第11课灯光作业课件课前预习_第1页
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文档简介

11.灯光*课前预习第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给下列字注音。歼()郝()憧()憬()钧() 璀()璨()豫()皖()jinhochngjngjncucnywn2在文中圈出下列词语，并抄写一遍。华灯宏伟突击围歼战陷入阻击黑魆魆千钧一发点燃璀璨3在括号里填上适当的词语。()的建筑()的回忆()的战斗()的树林宏伟深深激烈茂密4写出下列词语的反义词。茂密()微弱()聚精会神()稀疏强烈心不在焉第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题” “导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1本文通过对一件关于_的往事的回忆，歌颂了革命先烈_的精神，说明了我们今天的幸福生活_，激励我们更加珍惜今天的美好生活，发奋学习。2. 文章很有特点：一头一尾写_，中间部分写_。其中中间这一部分又分_、_、_三个层次来写这个永远值得回忆的战斗英雄郝副营长。战斗后灯光无私奉献、英勇献身来之不易现在往事战斗前战斗时第六步，我的疑问：_

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