描写秋游的作文(15篇)

1、描写秋游的作文(15篇) 描写秋游的作文(15篇) 在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的描写秋游的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 描写秋游的作文1 秋天到了，我最期待的，除了秋假，就是秋游了。秋游的那一天终于到了，我们怀着激动的心情上路了。这次秋游，我们的目的地是皮影博物馆。对于对皮影一知半解的我来说，真是一件开心的事。一路上，阳光明媚，杨柳枝轻抚水面，我们幸运地见到一只机灵的松鼠在树枝间上蹿下跳丝毫没有秋天落叶纷飞，一片金黄的景色。皮影博物馆在南山路上

2、，门面很小。两位讲解员阿姨放弃了休息时间为我们讲解。她们告诉我们：各地风俗不同，皮影也就有了浓郁的地方色彩；用的材质不同，有些用牛皮，有些用驴皮，还有些用羊皮；材质不同，颜色也不一，花纹就更不同了。到了楼上，一位阿姨说：“这里有皮影道具，可以自己演皮影戏。”我们毕竟没有演过皮影，没有实践经验，所以搞得状况百出的。皮影在我们手中，像个不听话的孩子，想让它向左它却向右，想让它向右它又向左了。一会儿两个皮影小人打架了，一会儿一个变成“无头人”了，更有同学让皮影小人做出了飞吻的动作。之后，我们看了一部老艺术家表演皮影的录像，演的是一个妖怪在变身。只见妖怪从一个梳妆台上拿起一块毛巾擦脸。在屏幕背后，有两

3、位老艺人，一位操纵妖怪，另一位一手支着梳妆台，一手拿毛巾给妖怪擦脸。这样做了擦脸，梳头，插花等动作后，妖怪变成了一个美女。我想：真是太神奇，太有趣了！这次秋游，我们不仅看到了美丽的景色，还学习了知识，真是一次有意义的活动啊！ 描写秋游的作文2 10月23日星期五，那是个阳光明媚的日子，我们采荷二小五年级同学来到了宋城秋游。走进大门，首先映入眼帘的是一条条仿古的街道，街道两旁，满是小商铺：有卖冰糖葫芦的，有卖面条的，当然，也有买玩偶的。我们首先来到了“怪街”。我一听到这名字就起了好奇心：里头到底有些什么？我们跑步进了“怪街”。逛了一圈，的确有许多稀奇古怪的东西。但是，令我最记忆犹新的，要算那间不

4、怎么大的屋子了。你可能会想：一间小屋子有什么稀奇的？那你可就错了！这间屋子非同于平常的屋子。告诉你一个小秘密：这个屋子是斜的。我们一进去，都感觉站不稳，像是有一股隐形的力量推着我前进似的，总感觉要摔倒。有些同学甚至尖叫了起来。| 出了“怪街”，我们漫无目的地走在街道上。“叮叮当.叮叮当.”突然，只听一声锣鼓声响了起来，我凑上前去，原来是位一副古代打扮的老爷爷在整理即将表演“耍白鼠”的绝技的工具。他一边整理，一边还念叨着：“要说这个耍白鼠已经失传了好多年了，今儿个给在场的叔叔婶婶们饱饱眼福。白鼠不跟家鼠那样，它是无毒无菌的听着听着，又一阵锣鼓声响了起来，原来是爷爷要开始表演节目了。我们都瞪大了眼

5、睛，爷爷一边说着，一边赶着白鼠。说来也怪，这小小的白鼠竟能走钢丝、提水桶。我十分惊讶：宋代也有这种绝技？真是不可思议。我们还参与了许多有意义的活动，都玩得十分尽兴。这次秋游收获真大。 描写秋游的作文3 一年一度的秋游活动开始了。我们带好了足够的水和食物来到操场集合。清点过人数后,我们班被分到了5号车,经过路上的阵阵颠簸,我们终于到达了目的地大兴区庞各庄的一个教育基地。听老师说,这里有18个纯木头和纯竹子做的游戏项目。我怀疑它们是否结实。开始玩了，全班同学就数我最笨！唉,谁让我妈胖我爸也胖遗传下来我也胖呢？在玩第三项目“爬高山,下陡坡”时，我刚下来杨老师就说：“给你起个绰号,笨猪！怎么样,给你起

6、的绰号不错吧？”我呆愣愣地苦笑起来。我们玩的许多项目都很好玩。像“高低圆柱”同学们给我鼓劲：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海绵还要软100倍！但我还是鼓起了勇气冲刺,我的脸都被憋红了！终于,我安全地下来了。我心里的一块石头总算落地了。还有“智慧迷宫”。我们手拉手跑进了迷宫,可是不到一分钟就乱了套。而系在我腰上的校服也被他们挤掉了。后来李雨琦帮我找到了。那迷宫极富有挑战性,一个差道走错就全错,当时我们一边走一边看着后面的人,怕走丢了。我打赌,这迷宫一时半会儿走不完！可是我们都安全地走出来了,我高兴极了。后来,我们又玩了“平衡木”、“钻网子”等游戏。我们都很愉快。 这次秋游给我留下了深刻

7、的印象,我们不仅锻炼了身体,还从中知道了同学之间的配合要默契。我真喜欢秋游啊！ 描写秋游的作文4 星期五，我开心地跑进学校，由于大家年级的全体师生要一块去秋游了！走进教室，同学们都到了，大家脸上笑成了一朵花。大家要出发了。大伙都坐上了学校筹备的大巴车。路上，大家看见了很多好看的风景。路边的小花五彩缤纷的，还有挺拔的树木。过了很长时间，大家才到达大家秋游的目的地高明美的鹭湖公园。下了车，导游姐姐组织大伙在鹭湖王国的大门前，拍了一张大合照。终于到了自由分组去玩机动游戏的时候了！大家组一共有四名组员。我平日比较有主见，所以理所当然就是组长啦！我在地图上发现了在旱雪小镇里面，有一个游戏叫着旱雪滑圈，很

8、刺激。规则是：先坐电梯上到四层楼高的雪梯顶端，然后每一个人坐上一个大圆垫子，从上面滑下来。既迅速，又刺激。这个游戏可火了，大家排了非常长非常长的队伍，才轮到了大家。我躺在圈上，旋转着滑下去，不一会儿，就到了地面。我被转得满天星星。但是，我还是乐得哈哈大笑。大家玩的第二个游戏是鬼屋。小黄跟着我一块进来，其他两个胆小鬼，不敢进来，便在门口等着。员工一点按钮，门被打开了。大家一走进来，门就自动合上了。我快点拿出手机，打开手电功能，一寸一寸往前挪。到了冰洞地带，就看到拐弯外有一个女鬼，披头散发，头发盖脸，吓得大家跌坐在地上。我吸取前面教训，拿出衣服，挡住了我的视线上方，低着头向前冲。忽然，我被一个东西

9、绊倒了。我回头一看，吓得哭爹喊娘的，原来是一个假尸体。我吓得什么也不管了，东撞西撞，才撞了出去。玩完鬼屋后，一看时间，呀！到了集中的时候了。大家组赶快前往集合地，那里已经有非常多同班同学了。大家坐在大巴上，期望下一年的秋游快点到来。 描写秋游的作文5 哎，我们经历了一次室内秋游。本以为能够在外面晒晒太阳，进行一次室外野餐，但是却遭到了老天的刁难，全校师生哭笑不得。一、二年级秋游在我们的前一天，他们的秋游倒是在室外，只不过那天下雨了，小朋友们都变成了落汤鸡。于是我们第二天的秋游就改成在室内进行。另人哭笑不得的是，第二天根本就没有下雨，而我们还得按照计划去进行我们的室内的秋游。虽然是室内秋游，但还

10、是挺Happy的。我们玩了旋转木马，还有充气城堡。旋转木马大家应该都知道。充气城堡可不是给一二岁的小毛头玩的，而是要进行攀岩活动。城堡顶端有4米高，我们要像猴子一样，手脚并用，手抓着脚踩着城堡上的“石块”，慢慢地向上爬去。有个小朋友可真厉害，他一转眼就爬到了城堡的顶端，甚至还想上城堡的屋顶呢!但是我和其他同学可没有这么大胆。我们就玩旁边的.充气小动物，一只狮子可真好玩，虽然只有半米高，但是坐在上面就像骑马，晃晃悠悠的。如果旁边的人一跳，说不定我就会被震下来的。我们的室内秋游没想象中那么惨，因为还有些室外活动。吃完午饭，我们到了室外表演厅观看武术表演。有几个武术表演者在舞台上表演空中翻跟头，我想

11、这可不是一般的难，这可是要有技巧的。还有个给我印象更深了，一个男人在自己的头上摸来摸去，有人给他两根铁棒，他往自己头上一敲，我吓得捂住了眼睛。突然听见了“叮”的一声，我慢慢地睁开了眼睛，发现他的头没事，但他手里的棒子却一分为二了。他可真厉害。这次秋游因为是室内，晒不到太阳，呼吸不到新鲜空气，所以还是有些遗憾的。但是我们在室内也玩得很开心! 描写秋游的作文6 “丁零零，丁零零”一阵急促的闹铃声把我从睡梦中惊醒，我一骨碌爬起来，洗脸，刷牙爸爸说：今天比平时都快。那当然了，今天可是学校组织我们去“蟹岛恐龙嘉年华”实践活动的日子，我可不能迟到了。到了学校，我们开始按小组讨论谁负责干什么，一切安排好后。

12、全班都到齐了，我组织好大家排队下楼。来到车上，车缓缓开动了，我开始没什么感觉，不一会儿，我就觉得很难受，有点晕车，到站后，我觉得舒服了些了。早把晕车的事忘的一干二净了。我们的导游叔叔先带我们进了一个屋子里，我们先来滑铁索，我见别人玩儿的很开心，于是我也上去玩儿，工作人员先给我系上安全绳，觉得没有问题后，就让我跳下去，开始看到下面我有些害怕，等到滑到了对面，我才觉得没那么可怕。终于，我战胜了自己。接着，我们玩儿了“攀岩”。然后来到一个模拟军人训练的地方进行男女比赛，首先，翻过一座木墙，接着走过独木桥，然后穿过沙袋林，最后从网子下面爬到终点。下一组人就接着出发，最后，我们两组几乎同时到达，裁判判我

13、们平局。通过这场比赛增强了我们团结合作的意识。我们又去看了3D电影，它讲述的是恐龙灭绝的原因。在很久以前，有一个不明物体撞到了地球从而引发了一场大火把植物都烧没了，食草恐龙都饿死了，没有了食物，食肉恐龙也都饿死了，所以恐龙也就灭绝了。午饭时间到了，各个小组汇集到一块儿，拿出自己带的食物一起分享。饭后我们大家又去玩了“大摆锤”和“海盗船”。最后我们依依不舍的离开了蟹岛恐龙嘉年华。这次秋季实践活动我收获很多，战胜了自我，增强了自信心。更加增强了团结合作的意识！ 描写秋游的作文7 秋风送爽，又是一个秋游的好季节。今天，学校组织我们去塘头秋游。同学们别提有多开心了！六时许，我们坐上车，出发了！一路上，

14、窗外风景优美，太阳格外灿烂，小花格外美丽，树木格外精神。在车子中，同学们有说有笑，开心极了！到了塘头，同学们更是兴奋，个个摩拳擦掌，要在体育节中展示自己的能力，为的就是给班级争光、添彩！比赛真是丰富多彩！首先我们进行了跳远、100米跑，然后又进行了铅球、仰卧起坐，接着还进行了25米接力跑，我们班获得了五年级第一名的好成绩！不知不觉，体育节比赛已经结束了，同学们都有些饿了。快到野炊了！我大显身手的时候到了！我们小队做的是“青出于红”。这是一道色香味俱全的菜。家长们吃了都赞不绝口，说我做的很好吃。当老师一说可以开饭了，同学们都争先恐后的吃了起来，当然，各个小队的比赛菜更是吃的一干二净！吃完了饭，大

15、家都到树荫下搞了一些游戏：有转呼啦圈的；有听歌的；还有闲着没事干在休息的。到了亲子游戏时间。每班要有5位家长，10位同学，参加比赛，3人一组，经过几大关，在迷宫中找到安全标志，走出迷宫，才算胜利。因为我来过几次，所以老师一叫开始，我就冲了出去，经过几关，闯进迷宫，后来和我一组的同学也进来了，我们找到了标志，回来时遇到了我妈，我们就第一个冲出迷宫，把标志交给老师。这次秋游，是我苦中有乐。不仅让我当了一次小厨师，还让我回味无穷！ 描写秋游的作文8 六年级的这次秋游，我感到非常开心，因为我又经历了人生的第一次。这次秋游的目的地是“故乡里”岭南文化主题公园。我们参观了岭南水乡特色建筑、牌坊，大、中、小

16、户人家等，有趣的景点。但是，使我感到最刺激，最能挑战自我的还是机动游戏。最让我难忘的却是坐 风飞椅，这是我第一次玩。当我看到别人玩时，以为很简单、很好玩，好像没什么怕的。可是，我坐到“飞椅”上的时候，心突然“扑通扑通”地跳起，真是十五个吊桶打水七上八下啊！我真的觉得特别紧张，手心直冒汗，而且每时每刻都不敢松开自己的手，偏要把绳子抓得紧紧的。因为我真的好害怕在“飞”的途中，我整个人会飞出去。呀！升起来了！升起来了！突然间整个人都升起来了。几秒钟之后，每个人都像小鸟般“飞”起来了。此时此刻的我，真的好怕，我闭上了双眼，等待这一刻结束但是，过了一会儿，我又把眼睛睁开了，一直盯着地面看，好高啊！再看看

17、周围，我都已经能和树比个高低了！结束了，整个游戏都结束了。我突然觉得头晕晕的，但再想起刚才玩的情景，真的好舒服喔！接着导游又带我们玩转转杯，一看就知道没什么好怕的，当然很好玩，但是会转得很晕。终于到我们了，我和李相宜、沈敏婷，还有吕彦冰坐在一起。开始时，我们使劲在那转，转得头都晕了，然后，我和李相宜都挺不住了，沈敏婷和吕彦冰还在那转，转得我们都晕了，而且再加上笑个不停，能支持得住吗？这次秋游，我真的收获了许多，不仅锻炼了自己的胆量，还经历了人生的第一次。通过这次秋游，我懂得了：世界上每一件事都没有不可能的，只要你能勇敢地面对，总会有成功的一天的。 描写秋游的作文9 昨天，去秋游了，我们都很高兴

18、，一个个笑容满面，生龙活虎的。乘上车，没过多久，我们就来到了目的地白龙潭水上乐园。同学们纷纷下了车，跟着老师来到了烧烤区坐了下来，烧烤前老师先让我们在一片草地上玩了一会，可能是为了让我们在运动后吃得更香。过了一会，终于领来了烧烤的食物和调料品。炉子已经点好了，我们只需把里脊肉、鸡翅、年糕等放在烤架上烤一下就好了。我想这样应该很简单吧！“咳，咳，咳，咳？”没过多久，我们组传来一阵阵咳嗽声，不只是谁把食物丢到了碳里面。我连忙走了开去，生怕那烟会把我熏成“一只大黑猪”。但是组长没有走开，为了让我们能吃上香气扑鼻的烤肉，她坚守阵地，她真是一个好组长。一串串烤肉“出炉”了，组员们立刻飞奔过去，狼吞虎咽地

19、吃了起来。没过多久，组长烤好的烤肉都被我们吃完了。我们也不好意思在旁边一直看着不劳动了。我们拿起一串串食物围在炉子旁，像模像样地烤了起来。李文楷同学也笨手笨脚的拿起了一根香肠，我眼睛一瞄，就知道他那样烧烤的话，香肠肯定会从烤架上掉下来的。果然，在他翻转的时候，香肠调皮的滑进了红碳里面。看着李文楷目瞪口呆的样子，我忍不住笑起来，哈哈！看你怎么吃。我们组长看不下去了，当起了“烧烤教练”教我们如何把烧烤烤得香飘万里。没过多久，我们就出师了，吃着自己烤的劳动成果，我觉得美味极了！时间过得真快，下午一点左右了，我们就依依不舍的地车返回学校了。 描写秋游的作文10 今天，我们去了彭州的小鱼洞游玩。在路上，

20、我们就感觉到秋的气息了。蓝天白云下，高粱被秋风吹成了红色，弯下了腰。枫叶正一点一点的变换着颜色，五颜六色的不知名的野花一朵两朵、这儿一丛、那儿一束地竟相展着笑脸，犹如一幅色彩斑澜的图画，像是在欢迎我们的到来。闭上眼深吸一口气，空气中带着清新的花的芳香，让人觉得心旷神怡！到了小鱼洞，我们这群孩子高兴坏了。像一群脱疆的野马，飞快地冲到河边。河水缓缓地流淌着，是谁在拨着古琴？流水拍打着小河中那些光滑的石头，击出一朵朵白色的浪花。我们这群“小马”觉得好刺激、好好玩。“小马“们脱下鞋子，时而在这些光滑的石头上跳来跳去，时而把小脚丫子伸进水里，让河水拍打着小脚。河水冰冰凉凉的，真舒服呀！“小马”们顺着小河

21、逆流而上，一路欢呼雀跃。一片片金黄的树叶飘到河里，像一条条金色的小船在水中划行，转一个圈，然后又顺流而下。“小马“们一会儿打水仗，一会儿抓蝌蚪。玩累了，“小马“们就坐在大石头上休息，欣赏河岸上的风景。河岸上，大片大片的芦苇紧紧地连在一起。让我觉得特别惊奇的是，芦苇除了有白色的，居然还有粉红色的！它们像一群群穿着粉色纱裙的小姑娘在翩翩起舞。这时，我想起了我们的课文风筝：在芦塘里拨几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来忽然，一阵秋风吹来，没成熟的芦苇跳得更起劲了，成熟了的则变成芦花漫天飞舞。如天女散花，纷纷扬扬，最后又极其温柔地在草丛中隐去了傍晚时，夕阳洒在大地上，像是给大地披上了一层金黄色的轻

22、纱，犹如仙境一般。我们恋恋不舍地离开了小鱼洞。 描写秋游的作文11 11月15日那天，秋高气爽，阳光明媚。一大早，我们就在老师的带领下，怀着无比喜悦的心情向沙家浜旅游景区进军了。初到沙家浜，放眼远眺，首先映入眼帘的是大片大片的芦苇地。那芦苇个个有一人多高，小手指那么粗，芦苇的叶子有的全都黄了，有的黄绿相间，每个芦苇的头上都顶着一朵蓬松的白色芦花，微风拂过，那些芦叶、芦花翩翩起舞，发出了“哗啦啦”的声响，远远望去好像迎宾的队伍在跳着欢快的舞蹈。蓝天、碧水、芦苇、荷叶构成了这幅独特的“美丽画卷”，真令人心旷神怡。我想，若能泛舟湖中，一边欣赏这迷人的风景，一边品尝阳澄湖大闸蟹，那感觉肯定妙不可言，别

23、有一番情趣。欣赏完芦苇，我们在导游的带领下，来到戏台，坐在椅子上，边吃零食，边欣赏戏台上精彩的戏剧沙家浜片段，阿庆嫂作为春来茶馆的老板娘，可是个家喻户晓的人物，她利用茶馆作掩护为新四军收集和传送情报，阿庆嫂机智勇敢的形象逐渐展现开来，我眼前仿佛出现了阿庆嫂和敌人斗智斗勇的情景。午饭后，我们就向革命历史纪念馆进军了。革命历史纪念馆里陈列着400多张革命历史照片和60多件革命文物，还有不少革命图片。我仿佛看到了36名抗日义勇军伤病员与沙家浜人民英勇抗击日军的情景。我想：我们这和平幸福的生活是这些革命烈士用生命和鲜血换来的呀！我们要好好珍惜这来之不易的生活！不知不觉中，我们离开了革命历史纪念馆。回城

24、的时间到了，我们依依不舍的离开了沙家浜。沙家浜告诉我们要珍惜这美丽的家园！虽然烈士们已经离我们而去，但他们的精神永存我们心中！ 描写秋游的作文12 今天，我们终于去秋游了！我们三年级去的地方是西湖博物馆和柳浪闻莺。我们乘车来到西湖博物馆，导游阿姨向我们介绍了西湖的由来，原来西湖是一个很小的湖，后来有个官员认为没有水就没有人的生活，就带领百姓把湖扩大。到了南宋时期，人们在西湖上嬉水、游乐，有钱的官员还在西湖边造房子，所以西湖又小了下去。在清朝的时候，人们又想方设法把西湖扩大，就成了我们今天看到的西湖。接着我们来到了展厅，看到灵隐寺、净亭寺、保俶塔、六和塔等的图片资料和结构，还看到岳飞、于谦这些古

25、代爱国名将的事迹介绍，他们一生为国家效力的精神使我们非常感动。然后我们参观了西湖十景的图片展，有苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，看着这一幅幅画面，让人情不自禁地赞叹：西湖真美啊！最后，我们还欣赏了一部介绍西湖美食的短片，片中介绍了两种西湖特色菜：西湖醋鱼和龙井虾仁，看了让人直流口水。西湖博物馆真是个学习、了解西湖文化的好地方！|参观完西湖博物馆，我们就去了野餐地点柳浪闻莺。那里景色迷人，绿树成荫，鲜花盛开。我们边走边欣赏如画的风景，最后来到湖边，铺好地毯，开始午餐。吃完午餐，我们在湖边拍了合影，留下永久的纪念。这次秋游收获真大

26、啊，既了解了关于西湖的知识，又享受了西湖的美景。 描写秋游的作文13 终于可以去秋游啦！我简直是欣喜若狂，星期三的晚上我兴奋得根本睡不着觉。 第二天一大早我们兴高采烈地出发了，我一边坐上校车，一边与同学你一言我一语地猜想着：“我们觉得今天会玩些什么呢？”“嗯好像有。”终于可以去秋游啦！我简直是欣喜若狂，星期三的晚上我兴奋得根本睡不着觉。第二天一大早我们兴高采烈地出发了，我一边坐上校车，一边与同学你一言我一语地猜想着：“我们觉得今天会玩些什么呢？”“嗯好像有过山车吧？真想快点知道啊！”曾子婧答道。“对呀，恨不得马上就到呀！”陈欣在一旁叫道。说着笑着，不一会儿我们就到达了目的地，只见大门上拉着一条

27、横幅：“欢迎您来到长隆欢乐世界！”“哇”我和同伴们迫不及待地下了车，直奔主题。恐怖的墨西哥草帽把我吓得尖叫；有趣的快乐干线累坏了我的脚；“淘气”的蹦跳车把我的帽子都抖掉了！最棒的要数立体电影了，我们按影院说明要求戴上了3D眼镜，一切都变得好像身临其境。影片里的石头好像真的朝我砸来，我吓得忍不住捂住了头，原来只是虚惊一场；电影里的绳子正捆上人脚，我的脚也好像被绑住了！忽然，影片中下起了大雨，我的头发和衣服竟然真的给淋湿了！“真是下雨不戴帽时髦（湿毛）呀！”我饶有兴趣地说道，据说这是当今最先进的四维电影呢！时间过得真快呀！直到一天结束我们还意犹未尽。这次秋游真有趣，令我难忘。我们真幸福，童年真幸福

28、！ 描写秋游的作文14 今天，学校组织了一次秋游活动，秋游地点就在心湖公园旁边的名人雕塑广场。一声铃响，我们排好整齐的队伍出发了。一路上，果实累累、瓜果飘香，真是五谷丰登啊！桔子高高地挂在树上，远远望去就像一个经灯笼似的。有许多同学都馋得直流口水。不知不觉中，公园就到了，首先，映入眼帘的就是一片碧绿的草地，许多同学在草地上开心地玩耍。有的在放风筝；有的在吃东西；还有的甚至在草地上飞奔、追逐、吵闹，可热闹了。草地里还有许许多多的蟋蟀，在草丛中欢乐地唱歌。好像在欢迎我们的到来。在隐蔽的草丛中，还不时窜出几只蚱蜢，许多调皮的同学正趴在草地上捉蟋蟀和蚱蜢呢！终于来到了名人雕塑广场。瞧！这些雕塑摆着各种

29、各样的姿势。有的手托着下巴，略低着头，似乎在思考着某个问题。有的双手合并，微闭着眼睛，似乎在祈祷着什么。还有的手指远方，好像在发表着什么听梅老师说这些雕塑人像他们生前是非常有名气的。他们都是为社会做过贡献的人，所以人们为了纪念他们，就雕了这些人的像，让后人永远记住他们，敬仰他们。听了老师的话，我暗暗地想：我也要好好学习，争取做个对社会有用的人，不辜负前人对我们的期望。时间过得真快，眨眼已到了中午时分，我们排好队伍回家了。这次秋游我觉得非常有意义。 描写秋游的作文15 荷叶飘香的普者黑给我留下了永久的回忆，怪石嶙峋的石林带给我了无限的想象力，白雪皑皑的玉龙雪山让我看到了大自然的杰作，在我旅行的记

30、忆当中，没有哪次旅游经历能和这次快乐的秋游相提并论，为什么呢？就请你往下读吧!记得那是一个晴朗的星期三，我们学校举行了秋游活动，说是去盘龙体育馆。第二天，我来到了盘龙公园馆，看见里面人山人海，于是我去找我们班，找啊找啊找到了五(6班)，找着找着找到了五(1)班，“哦”原来我们班在哪里!我说。说完，我跑到我们班那里，看见了有的同学大包小包的提着，看见了有的同学什么也没有提，只拿着几个悠悠球在那里玩。班长说：“老师来了，大家赶紧集合。”我们说：“OK。”于是我们集合起来。老师到了，我们二话不说，班长冲上去，对老师说：“老师可以走了吗？”老师说：“嗯可以。”说完，我们开始走了，在路上，我们看见了游泳

31、馆，网球馆，羽毛馆等其他馆，到了目的地，我们拿出自己的东西，狼吞虎咽的吃了起来，在我们吃东西的时候，我们举行了一场悠悠球大赛，这次比赛，这次比赛，我们获胜了，我很高兴!怎么样？我说的没错吧!这次秋游非常快乐，一次次快乐的秋游，一段成长的经历，将陪伴我很久。 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：秋游记的作文 秋游记的作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是帮大家整理的秋游记的作文，欢迎阅读与收藏。 今天，是我们秋游的日子，也是我们六年级学生盼星星盼月亮才

32、盼到的这一天。今天，我们终于可以不做作业，彻底地放松了。好高兴！好快乐！我们今天参观的地方是钱江新城，这是一座紧靠在钱塘江边的美丽城区绿树、红花、还有那漂亮的建筑物。杭州大剧院、杭州国际会谈中心、市民中心、城市阳台好多好多的新型建筑，真的很好看，令人眼花缭乱。杭州国际会谈中心，它上面的阳台，一圈一圈的，从远处看，它像一个金黄色的球体，在蓝天白云的映衬下黄光闪闪，显得格外耀眼；从近处看，它像一个用金子做的松果，一圈一圈的阳台往外微微张开，我想，如果松鼠看见它，一定会忍不住朴上去咬上一口！那城市阳台，真的好大啊！都已经悬空地伸到了钱塘江面上了，而且有些地方特意用玻璃当地板，透过玻璃，你就可以看到下

33、面的钱塘江水了，仿佛我们就漫步在钱塘江上。那滚滚的钱塘江水就在玻璃下流过，时儿还伴着凶涌的浪头和旋窝，令人心生恐怖。要是你胆子小，一定会吓得不敢往下看，往前走，我们班好多同学就是这样。要是你勇敢地面对，你就会发现，哇，好美啊！钱塘江的美景尽收眼底：两岸的房子、矗立的烟囱、用一根根拉索拉着的长长的钱江四桥真是一幅绝好的钱江全景图，好美丽，好壮观啊！中午，我们在一块空旷的区域里休息，大家吃东西、听音乐、玩的不亦乐乎。因为是大家自己带着从家里带的饭盒，所以中午吃饭的时候很是热闹，大家纷纷把自己带的美食摆出来，和大家一起分享，因此得以品尝了很多不同风味的美食。下午，我们去了杭州图书馆，在那里你可以无限

34、上网，尽情地看，书很多，各式各样，应有尽有。钱江新城真大，我们绕着它走了一圈，脚都走得没有知觉了，但我们兴致依然很高，可惜还有许多地方没有完全建好。但是，虽然是这样，我还是发现了它的美，它犹如一位害羞的小姑娘，只是静静地站在这些大城区的一边，可切突然感到，就是因为这样，它才表现出了它独有的美是幽静的美，是宁静的美，也是一种干净、整洁的美！”上有天堂，下有苏杭“。杭州自古就被称之为人间天堂，看了钱江新城，不由得使我想到，西湖之美已是千古绝唱，钱江新城必将会为天堂杭州的又增添一颗耀眼的明珠！ 推荐二：难忘的秋游作文 难忘的秋游作文 在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现

35、文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是为大家收集的难忘的秋游作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 难忘的秋游作文1 上周三，我们五年级组全体同学进行了一次快乐的秋游。我们去了广州塔和省博物馆，收获了许多。给我留下深刻印象的是省博物馆。因为它里面的内容丰富多彩又新奇，让人难忘。我参观的场馆有宝玉馆、草本馆、矿石馆等8个馆，最让我感到新奇与惊讶的是草本馆。草本馆里介绍了许多草本植物，每株植物标本旁都有介绍，让我认识了许多以前我不知道的植物，如：见血封喉、铃兰等。比如说，见血封喉吧，单看名字，就觉得挺可怕的，以为是什么可怕的植物，能置人于死地呢。看过介绍才知道，原来这种植物又名叫箭毒

36、木，属于桑类科，树木最高可达40多米，是在春夏之际开会，秋天结出了一个个小梨子一样的红色果实，成熟时会变成紫黑色的，类似桑葚一样，但是它的果实是非常苦的，含有毒素的，不能食用，树液有剧毒，有强心作用。属于国家3级保护植物。这种植物一般生活在热带和亚热带地区，我们广东省的湛江市就有这种植物，大家一般称它为“鬼树”。所以看着见血封喉的图片，我们还是不由地有点怕怕的。接着我们来到了是宝玉馆，那里有漂亮的钻石、玉、水晶、翡翠等，真让人眼花缭乱。形状有圆的、方的、三角的、不规则的等；颜色有绿的、红的、紫的、白的等。甚至还有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黄豆那么小；有的会发出淡淡的光；有的晶莹

37、剔透，每一个都美伦美奂，整个馆真是美不胜收，我真想用照相机把每个都拍下来！而且我还认识到了一些以前我不知道的漂亮石头，如：莹石、托帕石等，让我大饱眼福。要说收获到最多的就是海洋馆了。海洋馆为我解开了海洋动植物的神秘面纱；让我知道了更多种类的海洋动物与植物；让我了解了海洋动物的生活习性。我也在海洋馆里看到了许多漂亮的珊瑚礁，奇形怪状、五颜六色，真是太漂亮了！我想买一个留作纪念，但是场馆里只有参观，没有出售的，看来要遗憾而归了。还好，后来在博物馆里的小商店里，我买了一个平安包，可漂亮了！精美的制作，让我爱不释手，看来有个小东西作为纪念，也不枉此行了。这次秋游去的省博物馆使我收获颇多。真希望下次的秋

38、游也能让我们有更多的学习知识的机会。这一次难忘的秋游，我会永远印在心灵的最深处！如果听了我的描述后，你也想去参观的话，可以让我来做你的小导游哦，只要你愿意！ 难忘的秋游作文2 天目湖，是常州一颗璀璨的明珠。在我很小的时候，妈妈带我去过一次，但是因为太小，天目湖对我来说还是一片模糊，没有留下太深刻的印象。所以学校组织去天目湖秋游，我心里充满了期待。终于，我们出发去天目湖了。一到天目湖，我就被湖光山色给迷住了。站在小山坡上，放眼远眺，黛青色的远山连绵起伏。天目湖的湖水碧波荡漾，在阳光的映照下，波光粼粼。山与水交相辉映，在这天地间，闪耀着迷人的光。当然，对我们孩子来说，秋游过程中的体验和探索同样充满

39、了乐趣。天目湖的游乐场里，我们玩得不亦乐乎。我和我的小伙伴们玩了爬网、晃桥和秋千。我们看到爬网兴奋地冲了上去，我左手抓住竿子，右手抓住网一步一步地向上爬。我们几个小伙伴相互鼓励，终于获得了胜利。可是走晃桥就没那么容易了。我刚一走上去，就被晃得东倒西歪，差点站不起来，幸好王老师及时扶了我一把，我才终于站稳了。我最喜欢的就要数荡秋千了。秋千荡起来的时候就像长了翅膀一样，那种自由飞翔的感觉，真好！去天目湖秋游，我们在美丽的大自然中放飞心情，尽情享受自在与快乐。 难忘的秋游作文3 星期五下午，我们踏上了秋游的征程。车上，我们无比兴奋，又说又笑，不知不觉就到了目的地-济南森林湿地公园。我们约定在公园门口

40、集合、合影，然后向公园里出发。一进公园，我们顿时感觉空气十分新鲜，因为这里有太多的树木，氧气充足，真是个“天然氧吧”呀。我们顺着路往前走，到达的第一个地方就是科普馆，途中少不了打闹嬉戏，看到美景也不忘停下来休息，拍拍照，卖卖萌，不一会儿，我们向往的地方到了。走进科普馆，我们立刻被眼前的一切吸引住了。这里有一片小森林，走进其中，两边各种各样的树木簇拥在一起，笑眯眯的，好像同我们打招呼。我们用惊奇的目光望着两边的树木，使我感到意外的是很多树木我原来都没有见过。置身于这优雅的环境之中，每一个树木都显得格外有生机。远看山有色，近听水无声。还真有说不出的意境呢。接下来，我们一起上了二楼。啊！有蛇！不知谁

41、发出尖叫声。回头一看是一位同学的妈妈发出的声音。我们顺着她手尖指的方向望过去，仔细一瞧，原来是动物的标本，真是虚惊一场！不过这里的蛇、老虎、狮子、猴子、猫头鹰、豹子等都做得非常逼真、活灵活现，从远处看去，还真以为是真的呢！走出科普馆，来到了我们盼望已久的游乐园。那可是我们梦寐以求的地方。我们在这里荡秋千、打滑梯、玩跷跷板，玩得真高兴！此时，不由得想到我们即将小学毕业，将要各奔东西，真是不愿意去想。那么，此时，忘掉心中的不快，尽情的和他们多分享快乐、尽情的沟通、交流，这也就够了。离开游乐园，我们意犹未尽，恋恋不舍的走了。我喜欢这满园秋色的森林公园，但我更珍惜我们五年来的师生情、同学情。景美，人更

42、美，夕阳西下，我们的笑容留在了这片土地上这也许是我上小学的最后一次秋游。秋游，带给我无限的遐想。我愿意沉醉其中 难忘的秋游作文4 秋天来了，红红的苹果挂满了枝头，远处一片片的红高粱弯下了腰，农民伯伯的脸上露出了丰收的笑容，到处是一派丰收的景象，美不胜收。今天，我们终于盼来了期待已久的秋游。这天早上，同学们都兴高采烈的来到了学校，乘着大巴，就来到了顺义民俗园。一走进民俗园，这里全是果树和绿草，阳光明媚，空气清新，非常凉快，真是个秋游的好地方。导游阿姨先带着我们来到了体验区。一进体验区，我们就看到了一排石碾。碾子上面铺着一层玉米粒，几个同学跃跃欲试想体验一下推石碾的过程。我们按着导游讲解的方法，分

43、组推起石碾来，随着玉米粒从磨盘上滚落，磨盘下多了一层又一层的玉米面，同学们的额头上都渗出了汗水，虽然推碾子很累很辛苦，但是同学们看到自己的劳动成果时都露出了高兴的笑容。沿着园子笔直的水泥路，同学们来到了一大片挂满苹果的采摘区。我们手里拿着准备好的袋子，只听马老师一声令下：“同学们，开始摘苹果了。”我便三步并作两步跑到一棵果树下，抬头望去，只见顶上有一个又大又红的苹果，我看着那个苹果，它仿佛对我说：“想吃吗？那就把我摘下来吧。”我右腿踩上树的分枝，右手抓住树干，左手抓住那个苹果，轻轻一拧，那个苹果就成了我的“猎物”了。同学们有的站在树上摘苹果，有的在地上接苹果，有的正在向别人炫耀自己摘到的大苹果

44、，好一派收获的景象！活动结束了，我们依依不舍的离开了民俗园，在返回的大巴车上，同学们还意犹未尽的讨论着这次秋游的收获。 难忘的秋游作文5 星期三，我们怀着期待的心情，开始了上海欢乐谷一天既刺激又难忘的秋游。我们坐在公交车上，一路上吵吵闹闹，像一群快乐的小鸟。心里美滋滋地想着在欢乐谷玩的场景。一进入欢乐谷，我们迫不及待地下了车，分组进入了游乐场内。游乐场里的项目可多了，有过山车、旋转木马、漂流我们小组先来到了“摇摆伞”。这个项目很刺激，坐在椅子上，我心里既兴奋又紧张。不一会儿，机器就运作了起来。椅子慢慢被甩了起来，悬在空中。我心里紧张极了，会不会把我甩出去呀。边上就有一圈建筑物，我觉得我的脚都快

45、撞到上面了。不过是虚惊一场，转了几圈后，我们安全地着陆了，真是太好玩了。接着我们来到了“旋转茶杯”。这个项目虽然不怎么刺激，但很有意思。我们组四人坐在巨大的“茶杯”里，感觉自己就像一只小动物。“茶杯”缓缓地转了起来，不仅“茶杯”在“自转”而且整个大底盘也在“自转”，由慢变快，我坐在里面，轻轻地闭上了眼睛，伴随着音乐，仿佛跳起了旋转的华尔兹。旁边“茶杯”里的小朋友旋转着和我擦肩而过，一会儿是蓝色“茶杯”，一会儿是绿色“茶杯”，在我们身边飞速地旋转。天旋地转有趣极了。最后，我们来到了“天地双雄”。这个项目可十分刺激！排完队，我坐在椅子上，紧紧抓着扶手。突然，椅子迅速地飞到了近一百米高的顶端。我望着

46、下面，下面的人和屋子都好渺小。心里不禁打了一个寒战。正当我呆呆地望着下面胡思乱想时。突然间，座椅以迅雷不及掩耳的速度降了下去。我还没反应过来，心又被悬在了半空，心脏扑通扑通地急速跳了起来。我觉得呼吸困难，眼睛都不敢睁开，身边的风呼呼的咆哮着。它把我像“弹簧”一样，弹上弹下了好几回。直到越弹越低，“弹簧”慢慢失去了弹性才着陆。“哦，终于结束了。”我悬着的心也终于落地了。这次秋游可真刺激真好玩呀！我终身难忘。 难忘的秋游作文6 啊！我们日思夜想的秋游终于来了。当天，参加秋游的同学脸上洋溢着激动、兴奋和迫不及待的表情。这一次，我们的活动地点是泉林山庄，虽然说这个地方我们已经去过很多次了，但每次去的感

47、受都不同，所以同学们的热情丝毫未减。我们坐在校车上，大家神态各异，有的在听歌，有的在用手机上网，有的在睡觉，有的在分享美味的食物，有的则在发呆。“刹！”随着猛的一个刹车，有的同学兴奋地大喊起来：“到了！到了！泉林山庄到了！”这时，车上的同学顿时清醒过来了，大家都神采奕奕地下了车。下车后，老师给我们拍了一张合照后，就把票发给我们让我们自由活动去了。我和组员最先来到的是海洋馆，里面有好多的鱼，这些鱼都是我们平时难得一见的，里面甚至还有百年老龟呢！出了海洋馆我们去玩八爪鱼，那八爪鱼可真刺激啊！坐在里面转啊转的，一会儿来个一百八十度的大旋转，还没适应过来，又来了一个更刺激的三百六十度旋转，没玩过的，还

48、以为要被摔个四脚朝天呢！接着，我们又去玩了旋转的士高，这个游戏也是非常刺激，它先是慢慢的摇晃着，像是初生婴儿的摇篮，舒服极了，可是，过没多久，它就快速地摇晃起来了，划出一道美丽的弧线，坐在上面的人有的大声尖叫，有的吓得两腿发软，当机器停下来的时候，有人竟然被吓哭了！最后，我们走进了荷里活鬼城。我们才刚进去，光线立刻昏暗下来，突如其来的黑暗已经使我们不知所措了，还不时传来一阵又一阵的鬼叫声，我们心里更加的害怕了。忽然，一只“鬼”猛地跑了出来，吓得我们大叫一声，然后飞快地往前方跑去，突然，我脚下一滑，摔倒在地上，前面的人都只顾着自己跑，只有和我一起进来的两个同学把我扶了起来，这使我全身充满了力量，

49、我朝她们感激地一笑，她们对我点点头，我们一起壮着胆走出了这可怕的鬼屋。这次的秋游大家都玩得很开心，集合的时间到了，大家都依依不舍地坐上校车离开了泉林山庄。在这次的活动中，我感受最深的是温暖的友谊是无处不在的。正所谓，患难之中见真情嘛！ 推荐三：秋游作文700字 秋游作文700字 在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是为大家收集的秋游作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 黄叶的翩跹把秋天带到了我们身边。金秋十月，学校组织了激动人心的秋游活动，让我们去打开大自然绿色的课本，走进&昆山千灯古镇。古镇风

50、光乘着飞驰的大巴，我们来到了期盼已久的千灯古镇。走在古镇的小街上，欣赏着古色古香的小镇风光：小桥、流水、人家，是江南古镇的主要特色。远远望去，水和蓝天似乎融为一体，中间夹杂着弯弯的石拱桥。低矮的房子，白墙灰瓦，真是有古色啊！古香呢，体现在那卖麦芽糖的爷爷那里，酸酸甜甜的味道，我在老远就闻到了。据说这里的麦芽糖可好吃了，要是队伍停下来，我早就买一个啦！我们在一条石板路上走着，两旁是鳞次栉比的小店，琳琅满目的商品把我们的眼睛都看花了。柔美昆曲千灯古镇是昆曲的发源地，我们欣赏了江苏风格的柔美昆曲。演员们每一个动作都非常优美。它不像街舞那样动感，而给人飘逸舒缓的感觉。兰花指轻轻一翘，显得特别有神韵。听

51、着昆曲的唱腔，就像有一个东西不停地挠你，心里甜甜的，痒痒的，简直无法形容当时的感受。美食狂欢啊！终于到了美食环节啦！同学们欢呼起来。我们来到顾炎武故居的后花园吃午饭。在绿油油的草地上享用精心准备的美食，真是自在悠然呀！同学们可喜欢分享了，你给我一个橘子，我给你一块面包，谁也不吝啬自己所带的美食。我带的是一盒蛋炒饭，真是太好吃了！这是我爸爸早上亲自为我做的，里面有鸡蛋、香肠、火腿肠、青菜、胡萝卜，同学们尝了都觉得好吃呢！有好几个同学送我辣条，天啊，真辣！虽然我辣得直伸舌头，但是心里可开心了！吃完应有尽有的大餐，我们尽情地在草地上玩了起来。时间过得飞快，快乐的时光总是那么短暂，我们就要离开千灯古镇

52、了。可是整个古镇还没看完，我打算下次和父母一起再来，再深一层了解千灯古镇。 推荐四：秋游的教学反思 秋游的教学反思 作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是为大家整理的秋游的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 秋游的教学反思1 秋游苏教版二年级语文教材的第一课，这是一篇情景交融的记叙文。全文生动的描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然的欢乐心情。全文共四个自然段，第一段简要的介绍了同学们在老师的带领下去郊外游玩，第二三自然段分别描述了秋天的天空和的田野的美丽景象。全文描绘了

53、充满生机的秋景图。我在上这一课时做了如下尝试：首先，情境导入新课。让学生说自己了解到有关秋天的特点，尤其是农村的孩子当提到果园的景象时，同学们争先恐后的抢着发言，将果园里葡萄，苹果的样子颜色味道叙述的很细致，在孩子的眼里，秋天也是很美的。再仔细观察课文中的插图，让插图充分起到服务学习的作用。学生仿佛去了一个新的世界，学习兴趣特别浓厚，课堂气氛自然很活跃。其次，在讲第二、三小节的时候放手让学生自已学习，并且学习自己喜欢的部分。开始我还在犹豫，二年级学生自己提学生提问能行吗？于是抱着试一试的做法，没有想到的是学生提出的问题非常有价值：“老师，为什么为什么天空有时像一群白兔，有时像几只绵羊”我正好顺

54、着问题讲下去，我也把一些问题抛给学生，让学生自已解决，如：蓝蓝的天空一望无边，什么是一望无边，马上同学的理解就是没有边，看不到头，还举了田野的稻子，一眼看上去就看不到田埂，哈哈，多聪明的孩子啊！在这节课上让许多学生体验到了成功的喜悦。让孩子借助已有的知识，通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，学生自己解决不了的问题教师再讲解，做到“不愤不启、不悱不发”有利于孩子思维的迅速发展。最后，教学是一门留下遗憾的艺术！这堂课不足体现在：课堂时间的把握上，前一部分讲的时间太久，占去了一大半的时间，以至于后面的一段时间显得不够用，并且使这节课设计好的许多环节没有时间去

55、完成。我想：在以后的教学中还要不断的揣摩学习，才会有进步！ 秋游的教学反思2 一堂好课就像艺术珍品，让人津津乐道，回味无穷。怎样的课才算好课？特级教师贾志敏认为，好的课，要体现三个教学原则。我依据这三个原则对我校解丽老师执教的二年级秋游进行反思。1、要以学生为本。时间是学生的，空间是学生的，是学生在学习语言，因此，学生理应是学习的主体。老师是为学生服务的，是配角，充分让学生进行听、说、读、写的语言活动，千万不能互换角色，本末倒置。本节课学生精神专注、积极投入，做到了充分地读、尽情地说、扎实地写。2、要以训练为主。语言是一种技能。要掌握它，必须通过无数次的训练，要让学生听得清楚，说得明白，读得正

56、确，写得流畅。本事是训练出来的，绝非“讲”出来的。在这节课解老师有三处说话训练：“有时有时”的句式想象天空中变化的白云，用果园里，葡萄（ ）了，柿子（ ）了，梨子（ ）了感受秋天果园的美，用“有的有的有的”练习说话体验秋游的快乐。有了这一次次的训练，学生就会把话说得有条理，说得具体，说得生动。在这节课中解老师还将读贯穿始终，朗读的形式多样：个别读、示范读、赛读，在读中领略秋天的美，在读中体验秋游的快乐。除此之外，还留有充分的时间进行写字指导。“得法于课内，得益于课外”3、要以鼓励为主。课堂上学生出现差错、产生困难是十分正常的，要多给学生以鼓励与帮助。鼓励学生不仅是种手段，也是一个教师思想的具体

57、体现。在学生不愿意亮开嗓子，不敢亮开嗓子时，解老师没有训斥学生，没有说些大道理，而是故意压低嗓子唱郊游，让学生辨析。学生的积极性一下子调动起来，愿意亮开嗓子。秋游的快乐在课堂上荡漾开来。建议：课文的二、三自然段可以这样处理：1、自由读这两段，想想描绘了秋天的哪些景物？在书上画出来。（天空、白云、果园里的稻子、高粱、棉花）2、示范读第二自然段，想象秋天的景色。你喜欢这儿的景色吗吗？3、交流。4、学习第四自然段。（1）指名读。（2）见过稻子、高粱、棉花吗？先说说你见过的景象。补充高粱的图片，观察感受。指导朗读。（3）我们又走进了果园，看到这样的景象。（出示课件）进行说话训练。（4）我们在秋游时还路

58、过菜园、树林，也能仿照的说说。（5）积累描写颜色的词语。朗读，读出秋天的美。（6）农田、果园、菜园里的一切与我们有关系吗？你看到这样的景象心情如何？简单说说。再次朗读，读出秋田丰收的喜悦。5、配乐朗读二三自然段，整体感受秋天的美。 秋游的教学反思3 这篇课文情景交融，生动地描绘了同学们在老师的带领下郊游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然中欢乐心情。教学第一自然段时，我抓住“渐渐”一词帮助学生感受秋天的到来。通过句子的比较，学生读后都能比较出加了“渐渐”语言表达更加准确。课文的第二、三自然段绘形绘色的描写出了秋天天空与庄稼的美丽。第二自然段中，我先让学生说说为什么喜欢白云？接着让学生试着用朗读

59、的方法让大家体会到白云的有趣，再让学生大胆想象：白云有时像有时像有时像？此时孩子们的想象力展现得淋漓尽致，“有时像一串串糖葫芦”、“有时像张牙舞爪的大老虎”、“有时像活泼可爱的小松鼠”我顺势把“千姿百态、变化多端、千变万化”补充给学生，最后顺势引导学生有感情地朗读，他们读得有滋有味，真切地体会作者在字里行间流露的感情，并用自己的语言、想象、朗读把这种语言文字的感情表达出来。第四自然段中，我抓住“开心极了”，问孩子“你从哪看出他们开心极了？”他们一下子找到了“打个滚儿，忙着逮蚂蚱，亮开了嗓子”等词语，我们就这些词语聊着，读着，有的孩子都忍不住离开椅子做起了相应的动作，看得出孩子们透过这些文字感受

60、到了郊游的快乐，当我问着“你来亮一亮你的嗓子吧，你会喊什么呢？”第一个女生有些羞涩，下面的男生可豪放多了，一个接着一个喊了起来“我太开心了！”“我好像飞啊！”“蓝天你真美啊！”乘着这股子热情，我让他们说说你去郊游，你会玩什么呢?用“有的有的有的”来说！一下子，他们好像真得来到了郊外，众说纷纭，有放风筝的，有跳舞的，有拉着老师一起转圈的，有拍照片的这样的课堂真快乐！ 秋游的教学反思4 今天，我和孩子们一起学习了秋游一课。有以下三点感悟：一、以读为主，引导看图、想象，培养语感。低年级的阅读教学要将读贯穿始终，引导学生在读中感悟，读中体验，达到以读激情，以读悟情，以读代讲的教学目的。课文的第二、三自