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文档简介

1、狼牙山五壮士 小学语文第九册执教：贺思明想一想：1、狼牙山五壮士这个题目告诉了我们什么?2、为什么不叫狼牙山五战士?这个“壮”字是什么意思?3、什么样的战士才能称得上壮士呢? 同一个任务，课文里为什么说两次胜利完成？ 五位战士虽然安全了，但是连队和群众的安全并没有得到完全的保证。正是基于这一点，五位战士才毅然地放弃了追赶大部队的做法，冒着生命的危险，把敌人引上绝路。五位战士对路线的重新选择，实际上是为群众和连队选择了生；为自己选择了死。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路1、“热血沸腾”

2、是一种什么样的情绪?2、战士们在班长做出决定之后，为什么会热血沸腾?3、战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的? 这幅插图描绘的就是五壮士用石头砸向敌人的壮烈一幕。第五部分中，哪部分内容是描绘这幅插图的。请同学们一边默读课文，一边用( )括出来。句子对比:1.顿时，石头像雹子一样，向敌人头上砸去。2.顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心, 带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。第一部分（1）：接受任务 第二部分（2）：诱敌上山， 痛歼敌人 第三部分（3）：引上绝路 第四部分（46）：顶峰歼敌 第五部分（710）：壮烈牺牲 那是在_，五壮士接受了一个光荣而又艰巨的任务掩护_；引诱_；当把敌人引上

3、山后，五壮士又面临一次生与死的选择，摆在五壮士面前的有两条道，一条是通往部队主力的活道；一条是通往_的死道；最后，他们做出决定：_，_；他们毅然地走向了_。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。最后一个手榴弹的故事: 马宝玉: a .抢 夺 插 举 大声喊又一群敌人扑上来 b.拔出 拧开 扔向 讨论：1、五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2、五壮士诱敌上山，英勇杀敌表现了什么？准备转移时，摆在五壮士面前的是两条路，他们为什么选择了一条绝路？3、五壮士胜利完成任务后，高喊着口 号与英勇跳崖，这表现了什么？ a.眺望着群众和部队主力远去的方向b.望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦. 如果穿越时空，回到五壮士以身殉国的那个年代。听到他们壮烈牺牲的消息， a.五壮士白发苍苍的老娘会含着眼泪说些什么？ b.盼夫归家而望眼欲穿的妻子会说些什么？ c.他们年幼的孩子会说些什么？ 你可以选择一个角色练习说话，也可以选择多个角色练习说话。 狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”

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