最新大班上学期工作计划5篇

1、精品文档Word格式 最新大班上学期工作方案5篇 时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作方案了。什么样的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我给大家带来的最新大班上学期工作方案，盼望大家可以喜欢! 最新大班上学期工作方案篇1 一，指导思想 平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二，目的要求 1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加标准，科学，合理。 2，运用鲶鱼效应，激活内部机制，逐步进步保教质量，提升办园程度，让家长放心，让学校满足。 3，贯彻施行?纲要?，转变训练观念，推行蒙特梭利训

2、练理念;加大力度进展教师培训，进步专业程度和整体素养。 4，对家进步行宣扬指导，关心家长树立新的训练观念，形成家园同步一体的训练格局。 三，工作要点 1，本学年将于4月迎接_市五星级园所复查; 2，持续引申蒙氏教学课程; 3，进展蒙特梭利训练哲学在幼儿园中应用的课题讨论; 4，争取推出12名_市保教能手，12名山西省保教能手; 5，承受市级文明园所的验收; 6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯; 7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进展; 8，加强平安和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行?幼儿园卫生管理条例?。 四，工作策

3、略 工作理念： 言必行，行必果。 工作方法： 务实与创新结合，标准与敏捷并重。 工作要求： 对孩子急躁，细心;对家长热忱，真诚。 工作原那么：爱校，爱园，团结，奋进。 五，总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素养; 深化反思教学，形成学习型组织; 加深蒙氏教学，提倡在讨论状态下工作; 扎实理论家访工作，实现跨越式进展。 工作方案在17日前完成，上交园长室。编印好幼儿入园手册、加强根本功训练，进步教师自身素养 1、注意对年轻教师的培育，组织组织开展新教师“一课三研的业务练兵，加强对保育员教师的考核工作，快速进步其保教程度，以老带新，推动我园教师专业程度的整体进步。 2、连续坚持教师根本功大

4、练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展现幼儿教师心灵手巧的同时，进步教师的训练教学运用技能。 3、加强业务学习，乐观进展，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，训练笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有阅历的教师学习，进步教学程度。 抓好特色训练，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期训练教学工作的重点，盼望通过这些活动的开展，促进幼儿身心安康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的童年。 最新大班上学期工作方案篇4 在过去的半年里，在园指导的指引下，遵循“二期课改的先进训练理念，我们两位教师团结协作，各显所能，围围着幼儿园的工作中心

5、、结合我班实际状况，以仔细负责、乐观的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都得到不同程度的进展和进步。现对本学期的班级工作作一回忆和总结。 在运动中培育幼儿的竞争意识 幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充足了，参与活动的劲头也更足了。于是，我们在保证各项体育活动顺当开展的同时，着重在运动中培育幼儿的竞争意识。 大班的孩子，对体育活动爱好深沉，尤其喜欢参与一些竞争性质的体育活动。因此，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种兴趣的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，使他们人人都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞赛。如我

6、们设计的?独木桥?、?送信?、?新年接力棒?等带有竞争性质的体育嬉戏让孩子们乐此不彼。在这一系列好玩的竞赛中既培育了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时进步了动作的进展。 本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比拟剧烈，也有了鲜亮的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪、“滑轮车嬉戏中都获得了第一名的好成果。孩子们兴奋，我们更兴奋! 利用兴趣儿歌潜移默化地培育幼儿良好的生活习惯 我班幼儿在生活方面的表现始终是令人比拟头疼的问题，详细表如今孩子的挑食现象比拟严峻，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因此每次吃完饭，桌面上总是不尽

7、如人意。针对这些状况，我们准时与家长获得了联络，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，协作幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。同时，我们又在平常的生活 活动中开展了“夹小棒竞赛、“今日我值日、“餐桌上的故事等情境表演活动，关心孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。 在培育孩子的生活常规过程中，为了给幼儿增加一些学习的乐趣，也为了能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于生活训练方面的儿歌和诗歌。如?值日生?、?上下楼梯?、?小小筷子?、?洗手歌?喝水谣?等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌，不仅增加了幼儿学习儿歌的深沉爱好，充分体验到了儿歌的韵律

8、美和意境美，又有效地关心幼儿改正了很多不良的生活习惯，逐步养成了文明的行为习惯，同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字力量都得到了肯定的进展，真可谓一举多得，受益匪浅。 区域活动和角色嬉戏的同步开展让孩子有了更多的选择 “嬉戏是儿童的天性 ，也是对幼儿进展全面进展训练的重要形式，本学期，我班的嬉戏活动是以区域活动和角色嬉戏的形式同时开展的。 在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动完毕后的连续。二是让幼儿一起来搜集材料。如在消遣区里，小伴侣从家中带来了各

9、种各样的棋。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能互相学习，把握了好几种棋类嬉戏的规章。同时，幼儿更体验到了与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废旧材料，象喜糖盒、快乐果的壳、彩色丝带、各种零碎花布之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了珍宝，陈宇凌和潘静仪等小女孩就特殊会利用这种废旧材料，做的东西也特别别致，充分表达着孩子的制造力和想象力。还有曾在被人冷落的图书馆中，也因为有了大家带来的各种好看的童话书、?西游记?、?世界恐龙百科全书?、?手影嬉戏?等书籍而变得喧闹起来，有的幼儿一大早赶到幼儿园就迫不及待地讨论?恐龙世界?等书，渐渐养成了良好的阅读习惯。

10、 角色嬉戏始终是幼儿最喜欢的区域嬉戏之一，本学期我们着重角色区的观看与指导，准时地捕获孩子在活动中的闪光点和爱好倾向，运用不同类型的鼓舞语言赐予支持和引导，既保证幼儿在嬉戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在嬉戏中学习力量的进步。例如：随着孩子们竞争意识的日益加强，他们提出了要竞争上岗，竞争做“总经理等职务的意向。于是，我们的“人才沟通市场就这样应运而生了。在嬉戏开头前，但凡想做“经理、“店长、“银行行长等重要职务的幼儿，必需去“人才沟通市场应聘上岗。在应聘的过程中，孩子们可以各显神通，大胆地表现出自己的优势和才能，可以高歌一曲;可以跳段舞蹈;可以心算几道珠算题目;也可以说说自己为什么想来应聘的

11、理由通过理论，我们觉察这一应聘形式既很好地促进了嬉戏的进展，又培育了幼儿在集风光前大胆表现自己的自信念，收到了良好的效果。 营造自由、宽松的气氛，引导幼儿主动探究、学习 本学期，我们连续开展探究性主题活动。在主题研习中，根据幼儿的爱好特点，我们开展了?我是中国人?、?动物大世界?两大主题以及?我自己?、?有用的植物?、?新年好?等小主题，从孩子们乐观参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、合适孩子进展程度的主题活动。其中?我是中国人?主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹、中国的邻国、中国的进展历史、中国的传统、中国的民族特色、中国之最等等。结合国庆节我们举办了“幼儿诗歌朗读竞赛，主题完

12、毕后又开展了“我是中国人学问竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。在这一系列主题活动中，我们注意根据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中觉察问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次次的提升和运用。 让孩子做环境的仆人 一个好的环境应当对幼儿有肯定的良性刺激作用，孩子在环境中可以得到他们所需要的。所以在创设环境方面，我们转变了环境中互不联络的状况，结合 活动内容，使之成为有机的整体。我班活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。我们鼓舞幼儿一起动手参加布置，整理和介绍。在去年岁末时，最热

13、门的话题要数“圣诞节了，一有空闲，就有孩子间续在我耳边议论起超市内的圣诞礼物，面对日渐外乡化的西方节日，孩子们布满了陌生和新奇感。当看到临班教师在布置圣诞环境时，孩子们又艳羡又焦急地来问我：“教师，我们班级能不能也变得美丽些呀?我笑着说：“我也想呀，可你们想怎么样把教室变得美丽呢?于是第二天一大早，孩子们带来了各种各样的圣诞装饰品，有圣诞帽，圣诞面具，圣诞老人图片，彩带，铃铛等五彩缤纷的圣诞小礼品。大家贴得贴，挂得挂，充分发挥自己的想象力，综合运用学过的“本领，乐观创设了一个节日的环境。之后，当接踵而至的新年降临时，孩子们又乐观主动地带来了新年的对联，大红的“福字，精致的窗花，美丽的“中国结等

14、，当我们的教室布满了喜气洋洋的新年气氛时，我们也得到这样一个启示：空间是有限的，创意是无限的;教室是固定的，内容是流淌的;两个人的力气是单一的，但众人拾柴火焰高。 关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 平常，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。家园联络册上，家长的留言我们都认真阅读，并准时回复，尽量关心家长解决问题。 因此，我班的家长工作是我们两位教师比拟满足的一个方面。家长对班级工作支持度比拟高，能乐观参加园里、班级的各项活动，愿意为班级孩子多做奉献。每一次的主题活动家长都可以大力支

15、持、乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供给各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的训练活动真正做到了“家园共育。 20_年完毕时下起的那场大雪，为我们一学期的教学工作划上了一个比拟圆满的句号。我们在欢呼“瑞雪兆丰年的同时，会以更大的热忱，更饱满的姿势迎接新的挑战。信任我们会做的更好。 最新大班上学期工作方案篇5 一、指导思想 1、幼儿进展目的 本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项可以顺当的开展，每天我班的教师保持良好的工作状态，不分彼此、互相关心的把班上的教学工作以及卫

16、生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿状况。觉察问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 经过中班一学年的训练，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了深沉的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗读诗歌，复述简洁的故事等等;在艺术方方面：幼儿能根据曲调进展简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能区分进展曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比拟饱满，能正确区分颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进展制作;在安康方面：懂

17、得了很多安康学问，喜欢参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大进步。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严峻，自控力量较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能乐观、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。 2.制造性的进展 经过一学期有方案的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特

18、有的制造性。如在制造性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有肯定的制造性。 3.社会性的进展 幼儿的生活独立力量有了很大的进步，绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的区分是非力量，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参加集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量，培育自信念，这些都是本学期训练重点。 二、工作目的。 1 、连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，方案组织好幼儿的一日活动。 2、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进展讨论，促进幼儿身心安康地进展。 3、加强幼儿平安训练，教师间亲密协作