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文档简介

1、中班主题土壤教案反思这是中班主题土壤教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】通过试验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培育幼儿的观看、比拟及动手操作力量。使幼儿对探究土壤现象感爱好。在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。培育幼儿的尝试精神。主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】三盆土（粘土、壤土、砂土）、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯（其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水）、一只量杯。【活动过程】幼儿提前两天到种植园，拔出几棵青菜和小草。看一看，植物能不能离开土？观看前几天拔出的青菜和小草

2、。（1）青菜和小草都干枯了。（2）由于它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。探究的问题：土壤中有什么？用小铲子挖泥土。（1）土壤里有树根，还有烂了的树叶。（2）土壤里有死虫子。（3）土壤里有蚯蚓、蚂蚁。轻轻捏捏卫生纸包的泥土。（1）纸湿了。（2）泥土里有水分。把泥土放入有水的杯子中。（1）有气泡。（2）泥土中有空气。说一说，植物为什么会在土壤里生长？（1）植物在土壤里生长，是由于土壤里有肥料。（2）由于土壤中有水分和空气。比一比，三种土壤（粘土、砂土、壤土）有什么不同？将三杯土放在三只盘子上，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。（1）砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。（2）壤土里的水只流了一

3、点，其他都被土壤汲取了。（3）粘土里的水都在杯口，渗不下去，下面的盘子里没有水。想一想，植物种在哪一种土壤中，根汲取到的水分和养分最充足？种一种，哪种土壤最合适植物安家？幼儿将青菜秧种在三种土壤中，引导幼儿每天观看记录青菜的生长情况。记录青菜在三种土壤中的生长情况。【留意事项】1、幼儿取泥土包入卫生纸中时，老师留意引导幼儿选取较潮湿的土。这样，纸湿的效果较明显。2、幼儿向三杯土浇水时，水不宜多，以防水从杯口溢出流到盘中，影响观看。【活动拓展】启发幼儿观看、探究仙人掌为什么能生活在沙漠里，了解不同植物对土壤条件有不同的需求。活动反思：该活动我能利用幼儿身边的熟识的资源土，引导幼儿进行观看、试验、探究、商量。活动中让幼儿带问题去进行试验、操作，引发幼儿学习、探究的爱好。试验的设计是让幼儿能探究出土的性质，也便于幼儿操作，幼儿爱好很大。试验中我能培育幼儿良好的合作力量，记录力量，以及操作习惯，并激励幼儿把自己在试验中的发现，用图画的方式记录下来。而且针对幼儿观看到现象，我能引发幼儿思索，为什么会有这种现象，以得出问题的答案，土壤里什么？使幼儿了解了土壤对于植物的作用，明白植物离不开土壤。然后和幼儿开展商量，哪里还需要土壤？明白土壤在生活中的更多作用。活动中，我也发现幼儿对于土壤的作用，了解的不是太多，这说明，在课前我还应让幼儿做好这方面的学问准备，丰富幼儿的学问面，以利于幼儿在活动中

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