中考物理二轮复习能力提升训练2-凸透镜成像探究实验

1、2021年 中考物理二轮复习能力提升训练2凸透镜成像探究实验1、在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图所示。（1）当把蜡烛放在乙图位置时，移动光屏，在光屏上能成倒立、缩小的实像；生活中的照相机就是利用这个原理制成的。（2）凸透镜的位置固定不动，当蜡烛向右（靠近透镜）移动一段距离后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向右（选填“左“或“右”）移动。（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，保持凸透镜和光屏的位置不动，可将蜡烛适当向左（选填“左“或“右”）移动。2、如图所示，自制的口径不变的“水凸透

2、镜”安放在光具座上，用平行光源照射“水透镜”在光屏上得到光斑，改变“水凸透镜”的厚度，光斑也随之改变。（1）若在如左图所示时刻，恰好在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此时“水透镜”的焦距是 cm。（2）调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，并且改变水凸透镜的水量，如右图所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、 的实像。（3）在右图中接着向水凸透镜内注入适量的水，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，此情境可以用来模拟 眼。若要在光屏上再次得到清晰的像，可以在水凸透镜前面放

3、一块 透镜。3、某同学利用图1装置来研究凸透镜成像规律：（1）实验前首先在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏，还应对其进行调整，使烛焰的中心、光屏的中心大约在凸透镜的 上；（2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，则成的是 （正立/倒立）的像，蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的 方。（3）若将凸透镜上半部分用不透明物体遮住（图中未画出），则下列说法正确的是 。A像也只剩一半B不可能成像C仍能成像，只是变暗一些D仍能成像，只是像上有暗斑（4）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像成的是 （放大/缩小

4、等大）的像；（5）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示，则该透镜焦距f （/）L，透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s （用L0、L表示）。4、如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，透镜固定在光具座的50cm刻度处，蜡烛和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度处。（1）实验时，应把凸透镜、光屏和 （选填“蜡烛“或“蜡烛的烛焰”）的中心调到同一高度上。（2）将蜡烛和光屏以相同大小的速度同时向靠近凸透镜方向移动，当光屏位于70cm时恰好在光屏上看到一个清晰的像，则该透镜的焦距是 cm。（3）在如图甲中，保持凸透镜在光具座上50

5、m刻度线处，将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 （选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。若此时在透镜和蜡烛之间放一近视眼镜（如图乙），则光屏要向 （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上重新看到清晰的像。（4）如图丙，保持透镜位置不变，蜡烛移动至“42cm”刻度线处，则人眼在图中 处（选填“A“或“B”）能观察到烛焰放大的像， 的成像原理与此相同。5、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示。（1）图甲中光屏上呈一清晰的像，该像是倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。（2）图甲中固定蜡烛位置不变，将透镜移到

6、60cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。（3）图甲中固定透镜位置不变，将蜡烛移到35cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。（4）图甲中将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次呈现清晰的像，该眼镜片是 （选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片。（5）图乙是通过实验得到的凸透镜成像时像距v和物距u关系图象，由图象可知：凸透镜成缩小的像时，物体移动速度v1与像移动的速度v2的大小关系是：v1 v2。6、如图所示，用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律，进行了如下实验：A将凸透镜放

7、在P（标尺50cm处）；B在位于M点处（图中未画出）的光屏上得到了清晰放大的像；C保持蜡烛的位置不变，向右移动凸透镜至Q（60cm）处，同时将光屏从M处移至另一某位置N时，在光屏上又得到清晰缩小的像，则：（1）两次所成的像相对于物体 的；A两次都是正立B一次正立，一次倒立C两次都是倒立（2）光屏位于凸透镜的 （选填“左”或“右”）侧；（3）上述过程中光屏是向 （选填“左”或“右”）侧移动的；（4）保持透镜位置不变，将蜡烛自P点向左移到光具座标尺45cm刻度处，此时蜡烛所成的像是 （选填“实像”或“虚像”），将光屏移到某一恰当位置时 （选填“可能”或“不可能”）在光屏上承接到清晰的像，要想通过透

8、镜观察到蜡烛此时所成的像，应该 （选填“从左向右看”或“从右向左看”）7、小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验（1）实验前，组装并调整实验器材。使烛焰中心和光屏中心位于凸透镜的 上。（2）在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。这个像的成像原理与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同。此时不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上 （选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子。当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往 偏离光屏中心。（3）若将蜡烛向左移动少许，光屏上的像变模糊。若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：若移动光屏、则应将光屏向 移动，此时像的大小比原来的像要 些。若不

9、移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。（4）若小明保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜到65cm刻度线处，光屏上能再次成清晰的像，像的大小较之原来 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）如图甲所示，小明将凸透镜正对这太阳光，调整凸透镜与光屏的距离，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，该透镜的焦距是 cm。（2）在如图乙所示实验装置中，应调节烛焰的中心，光屏中心，凸透镜的光心，使三者位于 ，这样做的目的是 。（3）下表是小明同学实验时记录的几组数据：实验次数12345物距/（cm）302015105像距

10、v/（cm）15203040/第3次实验在光屏所成的像是倒立的、 的实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 。第5次实验光屏 （选填“能”或“不能”）接收到像。通过观察数据，老师发现表格中第 次数据是编造的。在第1次实验过程中，小明向小丽借来一副眼镜，并将其放在物体和凸透镜之间，保持光屏的位置不变，发现光屏上的像由清晰变模糊，此时小明把物体远离透镜方向移动，发现光屏上又成清晰的像，说明这眼镜的镜片是 透镜，小丽视力的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）。（4）下列是小明实验过程中一些现象的描述，正确的是 A发现无论怎样移动三者位置都找不到烛焰的像，可能是凸透镜选择的焦距太小了B实

11、验过程中，蜡烛因燃烧而变短，则烛焰在光屏上的像会下移C实验时有个小飞虫停在凸透镜表面，则光屏上所成实像将被遮挡一部分D取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，像大小没有变化但是变暗一些9、小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中：（1）为使凸透镜所成的像位于光屏的中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上。（2）当蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示时，光屏上恰好呈清晰的像，该像是倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。由此可知，该透镜的焦距为 cm。（3）固定图甲中透镜的位置不变，他将蜡烛位置移到35cm刻度线处，移动光屏到80

12、cm刻度线上看到清晰的像，此像的性质是倒立、 的实像，生活中的 应用了此成像规律。若此时将蜡烛的位置移到20cm刻度线处，则应移动光屏到 cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。（4）实验时，不小心在凸透镜上溅了一个黑色小泥点，那么移动光屏，能否在光屏上找到小泥点的像（或影子）？答： 。（5）实验结束后，小明将凸透镜紧靠课本上的鹦鹉图片（如图乙），然后将透镜逐渐远离课本的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图丙），则三个像出现的先后顺序是 。10、在“探究凸透镜成像规律”的实验中。（1）实验时应调节LED光源的中心、光屏的中心位于凸透镜的 上。（2）小明将LED光源、凸透镜固定在A、B位置

13、如图1所示，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，可能的原因是 。（3）凸透镜固定在B不动，将LED光源从A向左平移一格，为在屏上成清晰的像，光屏应从图示位置向 （选填“左”或“右”）移动适当的距离，此时该像是倒立、 的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是投影仪（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。（4）在正确操作完以上第3步实验后，保持凸透镜的位置不变，将LED光源再向左平移2格，此时要想在光屏上再呈现清晰的像，应将光屏 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜；也可以光屏不动，在LED光源和凸透镜之间紧靠透镜处再添加一块焦距合适的 透镜，这与矫正 （选填“近视”或“

14、远视“）眼的原理相同。（5）同组的小华同学用如图2甲、乙两个不同焦距的凸透镜分别距离课本上的字10cm观察到两种情景，如图乙所示现将两透镜到课本的距离调整为5cm，则下列说法正确的是 （可多选）。A甲、乙所成的像都是正立、放大的像B甲的焦距小于乙C甲所成的像与物在透镜的两侧，乙所成的像与物在透镜的同侧11、在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）如图甲，小明将一块凸透镜正对太阳光，在透镜下面放上白纸（白纸与透镜平行），改变透镜到白纸的距离s并测出s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图乙所示的图象，可判断该透镜的焦距f为 cm。（2）实验前，要调整烛焰、透镜和光屏的高度，使它们的中心在凸透镜的 上，如

15、果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是 。（3）如图丙所示，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在 （选填“I”、“或“”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的实像。（4）在第（3）中，当光屏上成清晰像的时候，保持透镜和光屏位置不变，若将蜡烛向右移动适当的距离，为了使光屏上仍能成清晰的像，则应在透镜前加上适当度数的 （选填“近视眼镜”“或“老花眼镜”）。（5）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，则像距v与t的大致变化关系为图丁中的 。12、探究凸透镜成像规

16、律【基础练】 吴江小组进行“探究凸透镜成像规律”实验,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材,他们进行了如下操作并得出了相关结论.图18(1)如图18甲所示,让平行光光源正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是_cm.(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在_.(3)吴江小组按照实验步骤做了四次实验,如图乙所示是第一次实验中蜡烛、透镜和光屏的位置.吴江小组忘了记录第1次像的性质,表格中标有“”的位置像的性质是_;实验序号物距u/c

17、m像距v/cm像的性质1401322020倒立、等大的实像31340倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向_(选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动;第4次实验中,光屏上接收不到像;人眼在透镜的右侧观察,看到的像在透镜的_(选填“左”或“右”)侧.【补充练】结合上例思考以下问题:图19(1)如图19所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,吴江同学首先把蜡烛放在较远处,仔细调整光屏的位置,使烛焰在光屏上成_的实像.记录像的大小和正倒,测出_和_.(2)实验过程中由于蜡烛燃烧变短,烛焰在光屏上的像将向_移动.为了使烛焰的像仍呈现在光屏中央,

18、在不更换实验器材的情况下,最科学可行的方法是将_.(3)若实验中在光屏上找到清晰的像以后,将凸透镜遮挡一半,光屏上_(选填“不能”或“能”)成完整的像.(4)若在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是_(选填“凸透镜”或“凹透镜”),可以用于矫正_(选填“近视眼”或“远视眼”).(5)光屏呈现清晰的像后,如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,换用一个不同焦距的凸透镜,把光屏向右移动一小段距离,在光屏上能再次看到清晰的像,此时像_(选填“变大”“变小”或“不变”).(6)一同学用图乙所示的LED光源代替蜡烛进行实验,这样改进的优点是_(写出一条即可). 答案（1）倒立；照相机；右； （3）左。2、（1）35.0；（2）缩小；（3）近视；凹。3、（1）主光轴；（2）倒立；上；C；（4）缩小；（5）；L02L。（1）蜡烛的烛焰；（2）10.0；（3）缩小；右；（4）B；放大镜。（1）等大；（2）右；右；（4）远视；（5）。（1）C；（2）右；右；（4）虚像；不可能；