幼儿园师德师风工作考核总结5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园师德师风工作考核总结5篇 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经完毕了，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的幼儿园师德师风工作考核总结，盼望大家可以喜欢! 幼儿园师德师风工作考核总结1 当代社会对高质量幼儿训练的追求最终会转化为对具有崇高训练抱负和较高专业化程度的幼儿教师的召唤。一名过硬的教师，既要有过硬的思想政治素养，同时也必需具备过硬的专业素养，这是为师之本。详细做法有以下几点： 一、加强政治思想训练，增加教工师德素养。 几年来，我园坚持每月进展一次政治思想训练专题学习，每学期举办一次党风廉政专题

2、报告，每年进展一次以师德为重点的集中整训，临时工教工一律参与整训。此外还开展政治理论讲座、专题报告、论坛、师德演讲、英模事迹报告等多种形式的政治理论训练、廉政训练、师德训练，不断进步教工政治思想觉悟，增加师德修养。 二、加大“园本培训力度，进步队伍专业素养。 我园将教工政治素养、师德素养与专业素养统一起来，着力培育德艺双馨的教工队伍。既关注教师成长又关注保育员成长，既重视保教队伍专业素养培育又关注后勤队伍专业技能进步。几年来，坚持把“园本培训作为推动教工专业化进展的有效途径。详细组织形式有以下几点： 一是举办专家讲坛。 我们每期都要聘请各方面的专家给教师进展专业讲座，培训专业理论和指导理论。双

3、语教学是我园的试验课程，旨在培育孩子对英语的学习爱好和语感，感受英语的学习气氛。我们聘请了英语专家对全体教师进展周期性地培训，极大地进步了教师英语口语力量和英语教学力量;为了进一步树立良好的教师职业形象，标准教师的语言和行为，我们特地请来了国家级一般话测试员师范讲师吕泽文为全体教师进展了“教师职业形象和职业语言专题讲座;“帮我早读书是我们的“园本特色课程，始终以来深受幼儿和家长的宠爱。为此，我们特地邀请北京的专家来我园作专题讲座，大大进步了全体教师驾驭“早阅教材的力量，准时推广应用了早期阅读科研新成果。 二是创办教师讲坛。 教师们个个轮番当讲师，人人当专家，讲者不断要弄清自己主讲的相关理论，更

4、要联络实际，听者要仔细倾听，更要沟通看法与体会。通过互动学习，教师们与同伴共享沟通，与先进的理念碰撞，专业理论程度得到了快速提升。 三是进展观摩研讨、理论反思活动。 我园定期组织公开课观摩活动，要求新教师上好常规课，骨干教师上好创新课、讨论课，老教师上好示范课，让教师们在听、评、说、议中共同学习，共同讨论;定期开展课题讨论活动，在有方案有指导的课题试验中，不断创新训练手段，进步理论力量。 幼儿园师德师风工作考核总结2 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师这

5、一荣耀称号的沉重。作为教师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给同学，可以为同学“传道、授业、解惑，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染同学。一年来，我始终立足于本职工作，注意师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结： 一、爱岗敬业，忠于训练事业 喜欢教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成局部，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的喜欢，忠于训练事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必需

6、具备的职业道德。通过自己的教学使同学具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在教学工作中也就有了动力。 二、喜欢同学，公平对待每一位同学 关心同学，喜欢同学，公平对待同学是新时期训练教师必需具备的同学观。喜欢同学，敬重同学的人格，才会关心同学，理解同学，公正地对待每一个同学，才不失师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。同学犯了错误，也不能不管。我也常会和同学沟通。让同学可以站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实同学完全可以从你的表情和语气中感受出你是好心还是恶意。我想

7、只要你是好心的，真诚的，真正的喜欢每一个同学、关心每一个同学。同学完全能承受你的批判和意见。 三、努力进步自身教学程度 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学学问准确地传授给同学，而不致于误人子弟。假如同学给你提出的问题你总是不能准确地解答，在同学心中的威信也就会逐步丧失。到那时同学对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有爱好，当然也不行能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其别人的特长和优点，同学在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师应当对同学的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。 四、努力进步自身道德修养

8、 通过回忆和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的熟悉，师德建立是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的深沉的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在训练改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 今后，我将连续从思想上严格要求自己，在行动上进步责任心，树立一切为同学的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断进步自身的道德素养，刻苦进步教学业务程度，定可以成长为一名优秀的教师。 幼儿园师德师风工作考核总结3 教师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代安康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，

9、即教师的职业道德，是教师和一切训练工作及活动中必需遵守的道德标准和行为准那么。通过对幼儿教师师德的学习，本人深入地体会到： 一、爱岗敬业。 首先，要忠诚于训练事业，听从指导，仔细完成指导安排的各项工作。要对幼儿训练尽心尽力。乐观进取，努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟悉自身的缺乏，虚心学习，不断进取。努力进步自己的文化学问，工作力量等的培育。只有爱岗敬业，教师才能乐观面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。 二、敬重每一个孩子。 每个幼儿都渴望得到教师的爱和敬重，要与幼儿公平相

10、待，不能把幼儿当下级听凭呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到教师的敬重，他们才会敬重和喜欢教师。爱生是教师必需具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。觉察孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的目光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊、和蔼与宽厚“的种子，让他们在获得学问的同时享受美妙欢乐的童年。 三、努力进取。 作为传道授业的教师，只有不断地更新自己的学问，不断进步自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假设自身散漫，怎

11、能要求幼儿仔细。教师要正确的面对自己的工作责任心，进步自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，乐观探究，不断开拓新的教法。 四、以身作那么。 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为孩子做好典范，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动理论远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要训练，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表、“以身作那么、“循循善诱、“诲人不倦、“躬行理论，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行

12、，照亮他们的人生道路。 幼儿园师德师风工作考核总结4 为仔细履行?学校中学教师职业道德标准?，进一步增加训练育人的责任感和使命感，恪尽职守，敬业奉献，做一名幼儿敬重、父母信任、人民满足的教师，我承诺如下： 一、依法从教。 全面贯彻国家训练方针，自觉遵守?训练法?、?教师法?、?未成年人保护法?等法律法规，做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人。依法履行教师职责，不损害幼儿利益。 二、喜欢本职工作。 忠于人民训练事业，树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，喜欢幼儿园，喜欢幼儿;仔细履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业;仔细执行教学方案，自觉遵守教学标准;听从幼儿园工作支配，主动担当教室指导等训练教学

13、工作任务。 三、关爱幼儿。 关心爱惜全体幼儿，敬重幼儿人格。关心幼儿平安和身心安康，维护幼儿正值权益;不体罚或变相体罚幼儿，不挖苦、挖苦、卑视幼儿，不放弃每一个幼儿。 四、教书育人。 全面施行素养训练，坚持因材施教，激发和培育幼儿创新精神和理论力量，促进幼儿全面和谐进展;努力培育幼儿优良品德，塑造幼儿健全人格;遵循训练教学规律，努力进步训练教学质量;综合评价幼儿素养，客观评定幼儿操行。 五、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么，自尊自爱，模范遵守社会公德，在参加各种评优晋级、职称评定中，诚恳守信，不弄虚作假，文明执教，举止端庄，穿着得体，语言标准;关心集体，顾全大局，团结协

14、作，敬重同事，维护幼儿园和集体荣誉。 六、廉洁从教。 自觉抵抗社会不良风气，不承受父母礼金、礼品;不利用职务之便向父母谋私利，向幼儿推销教辅资料和其它任何商品;不要求、授意幼儿、父母为幼儿园和自己供给任何形式的效劳或关心。不组织幼儿参加、自己不参加任何形式的收费补习班，自觉抵抗乱办班、乱收费行为。 七、敬重父母。 虚心听取幼儿父母意见，亲密保持家园联络，仔细做好家访工作，促进家园协作育人。主动向父母宣扬科学的训练思想和方法，不训斥、指责父母。 八、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，遵守学术道德，发扬优良学风，拓宽学问视野，更新学问构造，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断进步专业素养和训

15、练教学程度。 以上承诺，保证自觉遵守，主动承受幼儿园、幼儿、父母和社会的监视。 幼儿园师德师风工作考核总结5 一、加强学习转观念，进步教师素养 师德是教师之魂，在这师德建立年中，我园从转变教师观念入手，有序开展了系列活动。 首先，组织全体教师学习了?园进展纲要?。在活动中，学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，关心教师更新观念。通过活动，教师们进一步增加了以为本的理念。其次，我园组织教师学习了各级党委有关?精神文明建立?的方针文件，进步全体教职工的政策程度和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了?师德、师风大争论?。广阔教职工对当前的状况进展了热闹的争论，通过学习争论，对应当树立什么样的职业道

16、德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的熟悉与进步。 再次，我园组织教师学习了“三立三爱三效劳学习活动，并进展了“公民道德纲要学问竞赛，选拔能手参与了开发区组织的竞赛活动。通过系列活动，教师们自觉增加了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识，激起了为崇高的事业而献身的信念，增加了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目的。 二、创设环境、供给舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不说话的隐性。我园注意为教师们创设正气、公平、宽松的心理环境。 首先，园指导以身垂范，起到了很好的模范典范作用。园指导班子作为一个园的灵魂，注意从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，

17、弘扬正气，自觉抵抗不良思想，并注意对青年教师进展前途抱负、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园指导与教师始终保持着公平融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园指导常以平常心态与年轻的教师沟通谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中进展不良苗头时，班子人员准时找其谈话，深化理解状况，准时予以引导。 其次，注意供给活动的时机，让年青教师的思想沟通碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪教师新形象为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，获得了良好效果。在平常的教学活动中，我园定期开

18、展班主任工作阅历沟通会，做到师德沟通与工作促进相辅相成。 再次，我园注意在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，利用大会宣讲、版本文由好稿吧供给板宣扬等多种形式宣扬，推动我校教师师德整体程度的进步。 我园强调每位教师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。教师的言行举上，是衡量一个教师文明程度凹凸和标准之一。我园新制定了教师文明忌语，使教师的语言得到了标准;增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监视，鞭策我园搞好师德建立。据深化调查理解，我园教职工无一参加“黄、赌、毒活动，无一违法乱纪现象/，家长对我园教师评价良好。 三、增加师德建立的投

19、入。 思想道德建立是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注意“润物细无声的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年教师，思维活、观念新。根据我园的教师特点和新时期的时代特点，特殊注意师德建立的实效性。例如：在三月底，我园特地组织教师参观了上海apec会议中心，关心教师扩大眼界，汲取新观念。为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了教师阅览室。本学期，为每位教师添置了园服，使教师们精神相貌焕然一新。我园在加大园硬件环境的再投入的同时，还注意让每一位教师为创设良好的心理环境。“我能行!我真棒!等一些理念都显性地上了墙。 总之，我园通过多种活动，开展师德师风建立，了全体教师，有效推动了我园的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建立是一项长本文由好稿吧供给青工程，我园将不懈努力，不断给予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永久绚烂。 8月27日31日，我园全体教师在试验幼儿园园长王教师的带着下参与了为期五天的教师暑期师德培训活动。本次师德培训受到训练局指