三下乡策划书

1、暑假“三下乡”社会实践活动TTTTTTT服务队20TT年T月T1996 年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、 司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电 影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科 协 14 部委联合开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动，成 为宣传思想工作服务“三农”的名牌项目。“三下乡”是为了促进农村文化建设, 改善农村社会风气 ,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神 , 大力 推进农村精神文明建设 , 满足广大农民的精神文化生活需求。“三下乡”特指科技、文化、卫生这三项。 通过三下乡活动， 国家把发展经济、 建设小康和扶贫攻坚

2、结合起来， 为农村中心工 作服务，为农民致富服务； 通过三下乡活动， 引领农民解放思想， 更新观念、提高素质、增强致富能力；通过三下乡活动，使各部 门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作， 增强自身建设。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用， 通过三下乡 实践活动既促进了先进生产力的发展， 又帮助和引 导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化， 又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育； 既服务了人民群众的 根本利益，又服务了大学生的全面发展。 ”目录、“三下乡”活动背景4、“三下乡”活动目的4 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l boo

3、kmark10 o Current Document 三、“三下乡”活动意义5 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 四、“三下乡”活动主题6 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 五、“三下乡”活动流程6（一）活动时间6（二）活动地点6（三）活动内容6（四）参与人员7（五）人员安排7六、活动开展7（一）活动前期8（二）活动中期8（三）活动后期9 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 七、“三下乡”活动器材9 HYPERLINK l bookmark20 o

4、 Current Document 八、“三下乡”活动经费9 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 九、“三下乡”活动注意事项10十、“三下乡”活动总结10十一、附页一11十二、附页二13十三、附页三15一、“三下乡”活动背景社会实践是育人的重要内容和有效手段。中国政府历来重视青年学生实践能力的培养。八十年代以来 ，随着恢复高考制度和教育体制改革的不断深入，青年学生社会实践的内容不断丰富、 领域不断拓展、形式日益多样。80年代以走进社会、调查研究为主,90年代初开始有组织地开展志愿者扫盲与科技文化服务活 动。1997年以来,共青团中央会同中央宣传部

5、、国家教育部、全 国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动。在这项活动中,每年暑期,数以百万计的青 年学生以志愿者的身份组成实践服务团队 ，深入农村特别是贫困 落后和欠发达地区，开展文化、科技、卫生服务。为突出发挥高 学历青年学生的知识技能优势，从2000年开始，在这项活动中增 加了一个深化性的子项目：百支博士团 三下乡志愿服务行动。大中专学生志愿者三下乡社会实践活动，把青年学生成才 报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来，促进了产、学、研结合，在全社会宏扬了志愿服务精神。青年学生在服 务农村两个文明建设的实践中，认识国情，了解社会，增长才干， 增进了与人

6、民群众的感情。二、“三下乡”活动目的（一）磨练意志，促进了大学生综合素质的提高开展大学生“三下乡”活动，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力， 从而提高了自身的综合素质， 为将 来走上工作岗位打下良好的基础。（二）了解国情，增强了社会责任感和使命感“三下乡”活动让大学生们去农村切身实践知晓民情和国 情，促进大学生社会责任感的形成， 是培养大学生强烈社会责任 感的重要途径。（三）服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识 大学生“三下乡”活动一个集体走近农村、服务农村的社会 实践活动， 不但能够把党的政策和党的温暖带到农村， 把

7、文明新 风和民主法制带到农村， 同时也将先进的科学技术和文化知识传 播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，为农村 培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题（四）响应党的号召，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社 会、奉献友爱、提高素质宣传科学发展观促进新农村建设和谐发展， 引导广大青年大 学生树立和落实科学发展观， 大力宏扬和培养民族精神， 继承和 发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统。三、“三下乡”活动意义培养当代大学生的创新能力， 改变其单一的生活方式， 使大 学生的课余时间能充分的运用到社会实践中。 通过实践， 能使原 来理论上模糊和印象不深的得到了巩固， 原先理论上欠缺

8、的在实 践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化 .四、“三下乡”活动主题展望中国梦，实践新社会五、“三下乡”活动流程（一）活动时间 ：20TT 年 T 月 T 日 20TT 年 T 月 T 日（二）活动地点YYYYYYYYYY街社区YYYYYYY孤儿院或老人院YYYYYYYY镇乡村委街道处YYYYYY镇乡村进行驻扎访问（三）活动内容“ YYYYYYYYYYYY学校三下乡社会实践基地”挂牌仪式在当地开展医疗卫生宣传， 并为当地群众免费体检， 开 设健康咨询专栏。走访当地诊所， 调查当地群众的就诊情况， 一般都是在 什么情况下才前往就诊。为群众发放健康等宣传单。给群众讲解我国的一些政策（医

9、疗、教育等） 。给群众带去欢乐，给他们表演节目。看望当地孤寡老人及留守儿童， 发放清热解暑的药 （板 蓝根、藿香正气液） 。组织队伍为那些家里缺乏劳动力的家庭做一些农活， 比如 收玉米等。（四）参与人员YY YYYY （15 人）五）人员安排 队长（YYY）统筹协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活 动开展，把握全局（ 1 个）副队长（YYY：协助队长，填写团队日志，并在队长委托或缺位 是代队长职责（ 1 个）安全负责人：负责每名队员的人身安全，宣传加强安全意识，保 护团队公告财产， 对于存在安全隐患的行为， 具有一票否决权 （2 个）调研负责人：负责调查问卷的总制作，及分析总结（ 1 个）

10、 后勤负责人：义诊器材的管理，宣传材料的整理，常见疾病和紧 急药品的保管（ 1 个）财务员： 同意管理队伍的财务， 保证资金合理、 节约使用 （ 1 个） 通讯员：负责每日信息、感人场景和故事的记录，协助副队长填 写日志（ 1 个）摄影：负责拍摄活动场景（ 1 个） 宣传员：负责三下乡前期的宣传工作，后期的总结工作（ 1 个） 流动安排人员：负责机动，进行合理调配工作的人员（5 个）六、“三下乡”活动开展（一）活动前期进行队员招募 , 队员大概 15 人左右（队员要求：服从调配， 有一定表演天赋，踏实肯干，积极勤奋） 。向学校申请一封“三下乡”活动的介绍信。召开队员会议，进行队员安排，统计队员

11、特长，合理安排队员。了解中国梦实质， 将中国梦的伟大与现实结合， 落实各位成 员的思想情况。提前与当地政府、村委会相关负责人取得联系，联系活动 开展地，落实基本情况（医疗器械、住宿、伙食） 。具体商定策划书的内容，看有无漏洞和修改的地方。发放药品、礼品的准备。准备好活动所需要的宣传单、海报、横幅等。收取缴纳费用。制定相应的团队规则，保证纪律。进行为期两天的培训（培训节目，舞蹈歌曲小品相声话剧 等，进行礼仪培训，社会实践能力培训） 。（二）活动中期1.2YYY年Y月Y日，出发到YY进行队员食宿安排，用半天 交接工作情况， 对队员进行本地培训 （进行基本的本地道路和风 土简绍），活动开展地的基本情

12、况简绍，并举行挂牌仪式。2.20YY年Y月Y日，在YYY街社区进行义诊和医药知识普及 宣传，在社区办公室开设义诊点，对周围的居民进行免费体检。3.20YY年Y月Y日，去孤儿院或老人院进行爱心传递、礼品及药品的发送活动，与他们共做游戏，进行文艺汇演，与他们共 度美好时光4.20YY年YY月Y日，乘车到YY镇，到村委会进行农村工作的了解，并协助农民伯伯干农活。5.20YY 年 Y 月 Y 日，返回学校。（三）活动后期组织一次活动报告总结交流会， 谈论大家在本次活动中的体会与感想，对活动中的收获进行总结归纳。将农民伯伯的反 馈意见进行汇总，将活动中的照片汇集成册。七、“三下乡”活动器材血压计 34

13、只 体重计一只 视力表 酒精 棉签 体检表 温 度计等八、“三下乡”活动经费车费：来回 24 元每人（火车）来回 80 元每人（汽车）吃住： 70 元每人宣传单： 20 元 海报： 10 元 横幅： 40 元药品： 250 元礼品： 100 元 合计：坐火车每人大概支出 120 元。坐汽车每人大概支出 180 元九、“三下乡 ”活动注意事项在“三下乡”活动中，带队负责人必须带队参加实践活动并 对该团队负责，要对所辖团队认真开展安全教育和纪律教育。人员要听从指挥，注意人身、交通、财物和饮食等各方面的 安全，并做好应急预案。参加人员要注重礼仪礼节， 秉着虚心求实、 热情服务的态度， 在确保安全的前

14、提下积极完成任务， 体现重医专学子良好的精神风 貌。实践中如出现问题，一定要保持冷静。全体组员在活动中不能单独行动，必需服从集体统一安排， 注意个人安全，在活动过程中要时刻与其他组员保持联系。全体组员要认真参与本次活动，按时按质完成调查任务，真 正达到在实践中锻炼自己的目的。要发扬当代大学生刻苦耐劳的精神，不能存在懒惰思想，要 努力克服各种困难，积极参与本组的各项实践活动。天气炎热，队员一定注意防暑。 十、“三下乡“活动总结 我们作为新时代的大学生，作为祖国未来的接班人，我们有 责任，有义务去帮助那些需要我们帮助的人。我们希望中国的每 一个角落都没有贫穷与落后，人人都健康幸福。我们可以做到，

15、我们一定能做到，三下乡让我们把卫生、科技、文化带进基层， 让中国的老百姓都能感受到祖国的爱，激励我们的弟弟妹妹更加 的努力学习，将来成为国之栋梁！为我们可爱而又美丽的祖国做 一份属于自己的贡献。附页一活动可行性分析（一）强有力的安全保障我队实行队长、副队长、组长责任制。纪律严明分工明确组建严密、团结的组织机构，制定切实可行的安全制度。做了关于突发情况的猜测及处理。4有较好的优秀人力资源。（二）人力资源团队队员多层次 我们团队有热情高涨、勇于挑战、不怕吃苦的大一学生，还 有具备扎实相关专业知识的医生带队。组对成员能力多样化我们队员各有所长， 有的具有较强的组织管理能力， 能够有 力协调各方面的关

16、系； 有的具有深厚的知识底蕴， 为工作提供坚 实的知识基础； 有的擅长交流沟通能力， 为地方各部门人员进行 有效交流提供保障； 有的擅长摄影写作， 能及时记录工作的进展 及成果；有的擅长统计分析，极大的增强了工作的科学性；有的 安全意识特强， 有的后勤保障踏实， 为工作的顺利进行保驾护航。 各尽其能，团结协作，共同服务农村。团队成员贴近农村我们的队员大多来自农村， 对农村的情况比较熟悉， 与乡亲 们有天然的感情联系，并且有本地人，便于语言交流。（三）沟通保障在此期间， 我们已经同当地相关负责人取得了联系， 他们同 意并支持我们去当地进行义诊、 惠农政策宣传等活动， 为我们的 活动顺利进行提供了

17、更多保障。意外情况应急预案人身安全 ：在乘坐交通工具时，严格遵守交通工具，服从集体安排， 严禁私自行动， 脱离集体。 对于脱离集体的队员， 对内记过一次， 造成严重后果的，需由对内有队长开会决定惩罚措施。工作期间， 须严格注意当地治安及环境问题， 一旦发生蜜 蜂叮咬或是被狗咬伤之类的情况，一方面要进行及时应急处理 （由负责后勤的同学及时提供药品等） ，另一方面要及时通知带 队老师，必要情况下，应及时拨打急救电话。财产安全 ：由于服务队队员所携带设备较多，且大部分都较为昂贵， 为保证各队员的财产安全， 对于所携带的贵重物品， 在出发前需 进行登记，在住宿期间，由个人进行保存，且每隔一段时间进行

18、确认。外出工作期间， 对于可以携带的贵重物品， 需尽量自行携 带，对于不便携带的， 需严格集体保存。 当贵重物品出现遗失时， 失主需尽快报警，并向队长报告。附页二项目纪律与团体规则（ 一 ） 项目纪律没有规矩不成方圆， 我们三下乡支农服务队中有严格的纪律 要求，保证项目的顺利完成。安全第一， 尤其要绝对保证女生的安全。 队员必须服从统一 的管理，服从集体的决定，不得擅自行动。必须注意维护学校形 象，不做与身份不相符的事情。全心全意为社区乡亲服务，尊重乡亲，服务乡亲。每天晚上必须进行交流和讨论， 对队员进行评议， 安排第二 天工作，坚持每日管理。和农民一条战线，互帮互助、团结合作、亲密配合。队员

19、必须做些力所能及的体力活； 艰苦奋斗， 绝对拒绝生活 奢华，以此来锻炼自己，养成良好的生活习惯。做事要善始善终，说到做到。环保宣传、 调研工作一切遵从当地实际， 不盲目套搬理论， 开展活动前做翔实的调查并尽量保持从村民的角度考虑。 （二）团体规则未经负责人同意，队员不得离开组织单独活动。夜间任何人员不得外出。 必要时须向负责人报告， 由负责人 商量后，组织集体外出。队员不得随便到村民家里吃饭，不得随便接受村民送的东 西。队员未经负责人许可，不得给村民送东西。队员的通信工具（如手机等）须随时打开以便随时联系。全队药品、礼品、器材统一由后勤员管理，宣传物品由宣传 员管理，其他公共财物由安全员管理。

20、7. 队员在活动中应注意安全，不得在危险的地区（如江边，湖边）逗留。团队后勤管理制度团队设立后勤员管理后勤事宜。后勤员的职责如下：后勤员制定后勤制度，并要求每位队员遵守。后勤员负责队员食宿安排，并监督队员每天打扫整理房间。安排队员值日打扫房间卫生， 并安排队员饭后整理饭桌、 刷 洗碗筷和托地等。负责全队的药品购买和保管管理。负责其他后勤事宜。队员须养成良好的社会公德和卫生习惯， 保持宿舍内外环境 卫生整洁。每天须打扫房间卫生，整理床铺，折叠被子。队员须自觉保持宿舍安静， 不得大声喧哗。 队员之间应和睦 相处，不得以任何借口争吵、打架等。队员每天须按时起床，按时休息，按时参加活动。队员须注意房间

21、里电器的合理使用， 做到人离灯熄， 断电源。参加社会实践应穿适宜运动的服装和鞋。附页三问卷调查此次问卷调查主要目的诣在更加深入的了解农民的对社会主义 新农村建设的了解、接受程度，以及看法和意见。请您根据自己的感 受回答下列问题， 最后感谢您在百忙之中抽出时间完成我们的问卷！一、基本情况 ：您的所在地： 省 县 乡（镇） 村您的文化程度：（）A、没上过学B、小学C、初中D、高中E中 专 F 、大专及以上文化程度您的性别：（ ） A 男 B 女您的年龄： A 、 18 以下 B 18 40 C 、 4060 D 、 60 以上 您家有 口人。 TOC o 1-5 h z 您家的劳动力人口为 。二、

22、问卷主体1 、您的家庭目前人均年收入为： （）A、 1000元以下 B、 10002000元 C、 20004000元 D、 4000 元以上2、您收入的主要来源（可多选） （）A农产品收入B、养殖业C家庭副业D本地乡村企业E、外出打 工F、自己的企业G其他3、 您认为针对本地特点，最适合进行的生产是：（ ）A农作物生产B经济作物生产C、旅游业D畜牧业E、其他副业4、如果免费组织农民参加技能培训， 您最希望参加哪种培训：（ ）A农产品加工技术E、农业生产技术B、电子机械技术C手工工艺 技术D养殖技5、 您家享受了免征农业税的政策吗？（）A、享受了 B、没有享受 C、不知道D、说不清6、 您家享

23、受了粮食直补优惠政策吗？（）A、享受了 B、没有享受 C、不知道7 、您加入了农村医疗保险吗？（7 、您加入了农村医疗保险吗？（） A 、没有 B 、加入8 、如果您已经加入农村医疗保险，您对新型农村合作医疗住院报销 情况满意吗？（ ）A、非常满意B、满意C、基本满意D、不满意9、当地政府部门组织集体性文化活动吗？（）A、经常组织B、偶尔组织 C、没有组织10 、您觉得村里选举是否民主？ （ ）如不满意，请举出具体现象？A、民主B、基本可以C、不民主D、不清楚11、对于村里的村务收支状况公开情况，您觉得： （ ）A、公开，公正B、基本上还行C、不满意D、不清楚12、您对国家提出 “新农村建设 ”这一政策了解多少？（ ）A、很了解B、了解一点C、不了解13、您所在镇、乡、村有否组织过对这一政策