2022二年级北师大版语文上册期末整理复习周末练习单

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 152022二年级北师大版语文上册期末整理复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写汉字。ling g ling shu ling min ling yng ling bin ji xu ji sh ji zu n yng n l 2. 拼一拼，写一写。kn jin y du yu j d sh yun li xin hu 3. 看拼音，写词语。zhn xin y sh png bin shn q hu xin zhun zi hn shn chng gn zu jng gun tin 4. 拼读须认真，按音书写。png

2、 you（_） nng sh（_） hun xio（_） cng ln（_）xing mo（_） tng ho（_） hng q（_） lng jn（_）5. 看拼音，写词语。 xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 【笔画集训】6. 我知道，也会填。（1）“船”字共_画，第五画是_。（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，应查_，第三笔是_，组词_。7. 我知道，按要求填空。1“蒙”的读音是_，第六画是_，组词_。2“觅”共_画，第四画是_，组词_。3“荆”的读音是

3、_，第五画是_，组词_。4“莹”的读音是_，第八画是_，组词_。5“献”共_画，第九画是_，组词_。8. 我能照样子，按要求填空。例：“皮”共（5）笔，第一笔是（ ）。（1）“片”共（_）笔，第三笔是（_）。（2）“另”共（_）笔，第四笔是（_）。（3）“画”共（_）笔，第七笔是（_）。9. 根据要求填空。1皮：一共有（_）画，第一画是（_）。2片：一共有（_）画，第三画是（_）。3两：一共有（_）画，第二画是（_）。10. 按要求填空。1“寄”的读音是_，第十一画是_，组词_。2“漏”共_画，第九画是_，组词_。3“懊”的读音是_，第六画是_，组词_。4“籽”的读音是_，第七画是_，组词_。

4、5“猬”共_画，第十画是_，组词_。【补全词语】11. 把词语填写完整。摇（_）摆（_） 半（_）半（_） 东（_）西（_）神气（_）（_） 兴（_）采（_） 大（_）大（_）12. 把下列词语补充完整。漏网（_）（_） 如（_）得（_）（_）（_）争艳 （_）（_）满园（_）言（_）语 （_）（_）交加（_）假（_）威 坐（_）观（_）13. 把下面的词语补充完整。名山（_）（_） 山（_）水（_） 风景（_）（_）（_）（_）虚传 （_）消（_）散 一（_）独（_）上有天堂，_。桂林山水_。14. 把下列词语补充完整。议论（_）（_） 春（_）（_）园 不好（_）（_）叫苦（_）（_） 吞

5、吞（_）（_） 万兽（_）（_）15. 我会补充下列词语。坐（_）（_）天 名（_）古（_） （_）气活（_）害（_）之（_） 安（_）乐（_） （_）（_）为真【句子训练营】16. 照样子，写句子。1忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。_2看来只要肯动脑筋，大自然的秘密就会被我们发现。_3我去上学。（快乐地 背着书包）我背着书包快乐地去上学。（1）我们做早操。（认真地 在操场上）_（2）小兔子喜欢吃胡萝卜。（可爱的 新鲜的）_17. 照样子，把句子补充完整（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。一下车，孩子们，_,_地扑进了大草原的怀抱。（2）天上的云一团一团的，好像巨大

6、的棉花糖。_，好像_。（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。_一会儿_，一会儿_，一会儿_，_。18. 按要求写句子。1农民 加工 大米 出来的 稻子 种的 是 （连词成句，并加上标点）_2我们一边看，一边走。（用加点词写一句话）_3把下面句子补充完整。（1）予人玫瑰，_。（2）与其锦上添花，_。（3）_，急时有人帮。19. 句子超市（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（写个比喻句）_。（2）他挑了一本书，读了起来。（扩句）_。（3）它觉得自己仿佛周游了整个世界。（将带点词换一个意思相近的词）_。（4）小毛虫一刻没有迟疑，尽心竭力地工作

7、着。（用带点词写一句话）_。20. 按要求完成句子练习。1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）_2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）_3.这是美好的礼物。（改为感叹句）_4.一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句） _【古诗阅读】21. 延伸阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1这首诗的作者是_代诗人_。2这首诗题目的意思是_。3这首诗写的是_。4这首诗告诉我们（ ）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方

8、面思考。C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。22. 快乐阅读。敕勒川，（）。天似穹庐，笼盖（）。（），（）风吹草低见牛羊。1按课文内容填空。2“敕勒川”处于（）A.阴山下B.四野3风吹草低见牛羊”说明（）A.牛羊多，草很少很矮B.牛羊少，草很多很长C.牛羊多，草很多很长23. 阅读理解。卜算子黄州定慧院寓居作（宋）苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1解释词语。漏断：_幽人：_省：_2用现代语言翻译前四句。_3赏析一下上阕。_24. 先把诗歌补充完整，再完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川

9、，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。1补充诗歌。2这是一首描绘_的诗歌。（）A.山川B.草原3“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。4请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。_蓝蓝的，_一眼望不到边，_吹过原，牧草_，露出了成群的_。25. 阅读短文，完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。1连一连。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花2“

10、石榴红似火”是说石榴花像_一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像_一样白。3正月是农历_月，冬月是农历_月，腊月是农历_月。【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。小白鸽（节选）小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的翎（lng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qio），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。1从短文中找出表示先后顺序的词。（

11、 ）（ ）（ ）（ ）2小白鸽整理羽毛的顺序是：_。（填序号）头上 背上 肚子底下 翅膀下面 尾巴上3在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：_。4小白鸽整理得最有趣的地方是（ ）A背上的羽毛B肚子底下的羽毛C尾巴上的翎毛5小白鸽整理得最不认真的地方是（ ）A头上的羽毛B背上的羽毛C尾巴上的翎毛 27. 阅读短文，完成练习。谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（si）大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xn）黑

12、了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服务（ ）。（ ）一个进来的客人是大（ ）爷爷，小熊热情地（ ）它介绍架子上的食品。1完成括号里的选字填空。（员 园） （向 象） （弟 第）2用“_”画出大熊猫救小山羊的过程。3为什么大熊猫会当选最美动物？请用自己的话说一说。_28. 课内阅读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你

13、们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1照样子，写词语。游哇游_ _ _2请画出第2自然段中的动词。3你能为加点的字选择正确的读音吗？旁边（pn png）蹲着（zn dn）4青蛙长什么样？_29. 阅读短文，回答问题。孤单的斑鸠小斑（bn）鸠（ji）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊（qu）交朋友，他热情、善（shn）良！” 小斑鸠惭（cn）愧（ku）地说：“我强占过他的巢（cho），他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄（zhu）木鸟交朋友，他勤（qn）劳正直。” 小斑鸠不好

14、意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（m）雀（qu）试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为（wi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhu）得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（q）负（f）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1文章共有_个自然段。2喜鹊的优点 （ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直3啄木鸟的优点（ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直4小麻雀的优点（ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直5小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。 _6如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋

15、友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？_30. 读一读，想一想，做一做。拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她愣（ln）住了，目光中充满了怜悯（mn）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小鱼被送回了大海。我看到小女孩的眸（u）子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜1根据解释选词语。（填序号）A怜悯 B小心翼翼非常谨慎，不敢疏忽。（_）对遭遇不幸的人表示同情。（_）2照样子，写词语。银闪闪（ABB式） _ _小心翼翼（ABCC式）_ _3用“_”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。4你喜欢拾贝的小女孩吗？为什么？请写一写。_【看图写话】31. 写话展示。仔