小学数学期末复习学习计划

1、学校数学期末复习学习方案学校数学期末复习学习方案一、教学目标 通过总复习,使同学获得的学问更加巩固,运算才能更加提高,能用所学的数学学问解决简洁的实际问题,全面达到本学期规定的 教学目标；1、引导同学主动整理学问,回忆自己的学习过程和收成,逐步 养成回忆和反思的习惯；2、通过总复习使同学在本学期学习到的学问系统化；巩固所学 的学问,对于缺漏的学问进行加强；3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性,让同学 在生动好玩的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣；4、有针对性的辅导,帮忙同学树立数学学习信心,使每个同学 都得到不同程度的进一步进展；5、培育同学的良好审题、书写、检查作业的学习

2、习惯；二、复习内容这册教材包括下面一些内容：位置,20 以内数的退位减法,图形的拼组, 100 以内数的熟识,熟识人民币,100 以内的加法和减法 一 ,熟识时间,找规律,统计,数学实践活动；重点教学内容是：100 以内数的熟识, 20 以内的退位减法和100 以内的加减法口算；总复习的编排应对留意突出本学期的教学目标,以及学问间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加深同学对所学学问的熟识；如把数概念、运算分别集中复习；在复习“100 以内的加法和减法” 时,把“20 以内的退位减法” 和 100 以内的口算结合起来进行复习,使同学更好地把握学问间的前后联系,同时,留意运算 与解决问题相

3、结合,达到通过解决简洁的实际问题来巩固运算娴熟 程度的作用；三、复习的重、难点复习的重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的 20 以内的 退位减法和 100 以内数的熟识和 100 以内的加减法这几部分内容；复习的难点： 20 以内的 退位减法 ;100 以内的退位及进位加法 ; 钟面的熟识 ; 人民币的熟识 ; 物体的相对位置；2. 能够比较娴熟地运算20 以内的退位减法,会运算100 以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经受与他人沟通各自算法的过 程,会用加、减法运算学问解决一些简洁的实际问题；3. 经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体验数学与 日常生活的亲密联系,感受数学在

4、日常生活中的作用；4. 会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置 ; 能用自己 的语言描述长方形、正方形边的特点,初步感知所学的图形之间的 关系；7. 会探究给定图形或数的排列中的简洁规律,初步形成发觉和欣 赏数学美的意识；8. 初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简洁的 方法收集、整理数据,初步熟识条形统计图和统计表,能依据统计 图表中的数据提出并回答简洁的问题；四、详细复习支配1. “ 100 以内的数” 的复习； 1 课时教材中支配了 4 道题,着重复习 100 以内数的次序、数位表、数 的组成和数的大小；复习时,可以引导同学回忆本学期学习的 100 以内数的相关内容；对

5、于数位表应进行重点复习,它是学习 100 以 内加减法运算、懂得算理、把握运算法就的重要基础；复习过程中,对于一些比较简洁的问题,可以多让学习有困难的同学说一说,逐 渐培育他们学习的自信心；2. “ 100 以内的加法和减法” 的复习；4 课时复习解决问题时,先让同学仔细看图,说一说图意；然后,引导 同学摸索：依据图中描述的事情,能提出什么数学问题 .可以采纳分 小组争论的方式；争论后,按小组汇报争论的结果,全班进行沟通；图中的素材比较丰富,除了蝴蝶和蜻蜓外,仍有不同颜色的小花；只要同学提出的问题有道理,就应赐予充分的确定；在解决问题时,也可以先让同学解答,然后再说一说解题的思路；只要同学能用

6、自 己的语言表达清晰就可以了,不必肯定依据肯定的模式来说；3. “ 元、角、分” 的复习；2 课时本学期在学习“ 元、角、分” 时,主要通过大量的操作、活动帮 助同学熟识元、角、分之间的关系,以及人民币的应用,使同学对 元、角、分有比较丰富的感性熟识；因此,教材在复习时没有再安 排动手操作的内容,只是让同学对已学的元、角、分关系进行复习,并结合详细情境进行应用；复习时,主要让同学回忆所学的学问；假如同学遗忘了,仍可以 让同学用学具摆一摆,用实物帮忙同学摸索；4. “ 几时几分” 的复习； 2 课时5. “ 位置和图形” 的复习；1 课时第 100 页第 10 题是本学期所学有关位置的“ 上、下

7、、左、右”等概念的综合复习；题目结合儿童的生活实际,供应一个楼房住家 的情境,使同学能用自己的语言比较精确地描述出自己所住的位置,同时,感受到数学就在自己身边；复习时,一方面,要结合教材图 中所描画的情境让同学说出每个同学住的位置,另一方面,可以让 同学用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境,培育同学综 合运用学问的才能；描述时,要特殊留意有关“ 左” 、“ 右” 相对 性的问题；老师仍可以依据本班详细情形,创设有生活乐趣的情境,提高同学的学习爱好,达到全面复习的目的；第 100 页第 11 题是数物体的题目；图中所摆的正方体有部分的 遮挡,同学数的时候可能会有肯定的困难；教学时,假如同学

8、看图 确有困难,仍可以让同学动手摆一摆,用小正方体摆成图中所画的 外形,然后再数一数实物；最终,对比实物和图,让同学争论,哪 部分是开头没有数到的,以后在看图时应留意什么；6. “ 统计” 的复习； 1 课时复习时,可以依据教材中供应的素材,分小组直接让同学观看统 计图,解决问题；另外,仍可以先不出填好的统计图,而依据全班 的实际情形,经受收集、整理数据的过程,然后,再依据实际情形 解决问题；这样就可以把本学期所学的统计的全过程都复习一遍；五、学情分析：我班共有同学 39 人,总体上来说大部分同学已经基本完成了本 学期的教学任务；但是也存在着一部分同学,或是由于年龄太小,或是由于基础、智力、学

9、习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难；特殊本学期已经涉及到了100 以内的进位加法及退位减法,对于一些运算基础较差的同学来说是比较困难的；仍有有较多的学 生常显现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习惯；另 外,对于时间的熟识,人民币的熟识以及位置的熟识,对于一些学 生来说仍是存在着相当大的困难,因此在复习中应特殊留意；六、复习的方法1、充分考虑同学身心进展特点,结合他们学前通过各种途径获 取的学问和积存的生活体会,设计富有乐趣的数学活动,使同学更 多的机会从四周熟识的事物中学习数学、懂得数学；通过大量实物 图的感知和详细模型的操作,使同学获得最初步的学问和技能；2、扎扎实实打好基

10、础学问和基本技能,同时重视培育同学创新 意识和学习数学的爱好；3、把握好学问的重点、难点以及学问间的内在联系,使同学都 在原先的基础上有所提高；4、把本学期所学学问分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中简洁出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项 数学学问；专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给同学比较全面地运用所学学问的机会；5、加强家庭训练与学校训练的联系,适当教给家长一些正确的 指导孩子复习的方法；6、改进对同学评估,重视同学自身的纵向比较,关注同学已经 把握了什么,具备了什么才能,在哪些地方仍需努力；7、依据平常教学明白的情形,结合复习有关的学问点做好有困 难同学的辅导

11、工作；二年级下学期班主任工作方案通用二年级下学期班主任工作方案通用范例本学期以学校的工作方案为依据,结合本班的实际制定出相应的班方案,让同学学会学习、学会交往、学会创新; 抓好班风、学风的建设,努力提高训练教学的质量,培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体；上学期经过大家的努力,我班的班级工作取得了一 定成果,但是这只代表着过去,在新的学期里,我和孩子们将连续 努力,争取取得更优异的成果；新的学期开头,为了更好的作好班 级工作,我特制定二年级班主任工作方案如下：一、指导思想；贯彻党和国家的训练方针,落实对儿童少年的素养训练,促进学 生的全面进展,留意培育创新精神和实践才能；培育同学良好的道

12、德品质；二、本班的基本情形；二年级原有同学 9 人,本学期转走 2 名同学,本班共有同学 7 人,二年级的同学对于学校的日常生活和学习基本上已适应 , 但经过一个 假期可能都已忘却,为了使同学能够及早进入角色 , 这就要班主任向 同学进行有针对性的常规训练,经过一年的学校生活,同学初步养 成肯定的行为习惯,但同学年纪究竟比较小,自我监控才能、评判 才能仍是有点差,需常常提点、督促,老师又要以自身正确的思想 境域、精神状态和行为表现,积极的影响和训练同学,使他们健康 地成长,在同学面前树起一座做人的丰碑；所以,作为一名班主任,我肯定要起到模范带头作用,当好家长,做同学的表率；因此 , 我决 定从

13、以下几点入手 :1, 充分利用班队会时间再次组织同学学习学校生日常行为规范和思想道德训练 , 使同学养成良好的学习和生活习惯,并进行总结 ,通过小组长的汇报 , 准时的夸奖 . 对表现不够好的同学 , 准时进行点拨 , 指导, 加强训练；2, 利用升旗仪式 , 重大节日 , 加强同学的德育训练；使同学懂得做人的道理 , 培育其爱国主义情感；3, 对同学进行集体荣誉的训练,增强同学的荣誉感 , 使同学心中 有他人 , 有集体；4,对于同学的书写读的姿态 二、班级纪律, 我将在课堂上随时提示与帮忙；1、选拔培育好班干部,连续实行“ 班长轮值制” ,发挥班干部的作用,帮助好老师治理好班级；每周的班会

14、课利用非常钟小结他 们的工作情形 ; 夸奖做得好的班干部 ; 对一些做得不很抱负的班干部 进行指导,教给他们的一些治理方法；2、建立和健全完善的班级科学治理制度,凡写字仔细、劳动积 极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课,用非常钟时间来总 结与嘉奖；三、班级治理的详细措施：本学期我打算实行以下措施对本班的同学进行治理1、重视养成训练养成良好的学习习惯和生活习惯,对同学的成 进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非 浅；因此,在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的；依据学 生的思想实际情形,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将结合 学校的养成训练训练项目从不同的方面和角度对

15、同学进行规律性的常规训练；重点落实好学校生日常行为规范,使同学逐步形成 良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一 个同学掉队；2、准时明白同学情形精确把握同学对学问的. 把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升；要从 关怀、爱惜同学的角度出进展情形；3、家教结合常常保持与同学家长联系,通过打电话、家访、开 家长会等形式与家长取得沟通,使学校训练和家庭训练有机地结合 起来；4、培育班级干部准时召开班干部会议,针对他们在工作中显现 的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向；同时,仍要求他们留意班干部成员 之

16、间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的 威信,制造机会,锤炼和培育他们的才能；5、重视文体工作训练同学上好全部学校开设的课程,积极参与 体育锤炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的积极参 与,培育同学的参与意识；四、详细支配：三月份1、召开班级会议,支配开学初工作；2、学习学校生守就及日常行为规范,对同学进行文明 礼仪、行为习惯训练 ; 3、对班级进行安全训练,法制训练；4、制定班主任方案,造同学花名册；四月份1、连续对同学进行文明礼仪、行为习惯养成训练 ; 2、对同学进行交通安全训练；3、组织同学大扫除；4、出一期板报；5、进行清明的传统训练,法制训练；五月份1,庆

17、祝“ 五、一” 国际劳动节 ;2,连续对同学进行文明礼仪、行为习惯养成训练 ;3,对同学进行校内安全训练；六月份1,组织同学参与庆“ 六一” 国际儿童节活动 ;2,开展同学朗读竞赛活动 ;3,对同学进行溺水、用电,用火的安全训练；七月份1、做好同学的鉴定；2、组织开展期末复习工作；3、进行安全、法制训练；4、填写同学报告册；5、强调假期安全问题小班年级组下学期方案小班年级组下学期方案 一、情形分析：幼儿现状分析：小班的孩子各方面进展较上学期有很大提高,但仍不够完善；本 学期是小班其次学期,我们将重点提高幼儿常规培育、动手才能与 良好的倾听习惯；培育幼儿说完整句的习惯,提高幼儿语言表达能 力等；

18、老师现状分析：优势：我们小班年级组有二个班级,6 名老师；各位老师都有较好的教学体会,在班级治理上具备肯定的才能；弱势：业务才能方面仍存在着方法老套等不足现象；二、主要目标：1建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组；2加强年级内老师对园本课程的争论,提高年级组老师的训练 教学质量；三、详细措施：1制定方案；动常规；2开展“ 同课异构活动” ；针对争论商定的一个教学中心内容,集体备课、轮番执教、全体 评析,调动每个老师积极进行教学争论,以此提高老师在教学过程中的训练机制与实践才能,仍可以此提高老师设计、争论方案的能 力；3开展读书活动；我们将仔细开展读书学习活动,提高阅读质量,在年级组中形成 良好

19、的读书氛围；仔细阅读理论书籍和文章,将读书心得在全年级 进行共享；把被动的读书逐步转化为内在的需要,以此指导老师的 教学实践技能,提高专业水平；4加强团队合作；为了使幼儿身心得到更好的进展,小班本学期将积极开展安全主 题训练活动,为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿 各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护 自己；6做好家园联系工作；本学期每班连续开展每周周小结活动,开好家长会；办好家园立 交桥,做好日常的家园沟通工作,做到“ 真心、热心、耐心、细 心” ；四、逐月工作支配：三月份1. 各班整理环境、做好迎接幼儿的各项预备工作；2. 加强幼儿常规训练；3. 制定各种

20、方案；4. 加强春季防病工作,做好消毒、卫生工作；6. 早操的编排及竞赛；7 开展家长会四月份1. 开展常规安全训练；2. 商讨“ 六一” 方案；3. 外出老师展现课；4. 庆五一教职工茶话会；5 春季亲子游；6 民办园年检；五月份 1. 结合节日进行训练（“ 五一” 节、“ 五四” 节、“ 母亲” 节）并开展相关训练活动；2. 仔细落实做好“ 庆六一” 活动；3. 开展幼儿“ 美术大赛” 活动；4 六一体检 5 卫生保健复查 六月份、七月份1. 开展“ 庆六一” 活动；2. 做好幼儿进展评议工作；3. 穿衣服竞赛 3. 对本学期各项工作进行总结、各项材料整理归档；李静 2022 3 2 小班

21、年级组下学期方案 篇 2 一、指导思想：深化贯彻纲要精神,仔细学习幼教新理论,全面推动训练改 革,转变训练观念,不断提高老师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以儿童进展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,仔细制定适合小班年龄的活动方案,并步步组织实施,使年级组活 动能正常开展；二、工作目标：1、连续完善各项常规治理制度和卫生制度；2、提前做好每次活动的预备工作；3、进一步做好保教工作和家园联系工作；三、详细措施：小班年级组下学期方案全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请拜访下一页查看；学校一年级第一学期班主任工作方案范文新学期新开头,我接手了一年级的班主任工作,一、指导思想：以学校工作方

22、案和德育工作方案为指导,仔细贯彻落实学校生守就、学校生日常行为规范,以行为习惯养成训练 为重点,结合一年级同学个性特点,以人为本,面对全体同学,努 力提高训练质量；积极参与学校和德育处组织的各项活动,制造温馨之家,成为一个有特色的班级；二、班级基本情形：三、班级奋斗目标： 一 在行为习惯方面,养成良好的养成训练； 二 培育同学爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德； 三 以学校和班集体方案为指导,以课堂教学和训练活动为载体,以同学为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班同学特点 为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气 ; 培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪

23、、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体；刚踏入一年级的学校生,对于学校的日常生活和学习仍不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的；为了使同学能够及早 进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的 引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向同学进行 有针对性的常规训练；一个班级,要想有良好的班风,必需要有良 好的纪律才行；因此,我打算从以下几点入手： 一 学习方面1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖；2、上课仔细听讲,会学习的同学赐予大拇指嘉奖；3、作业写得洁净又洁净的同学赐予红花嘉奖； 二 纪律方面 1、课间作好课前预备,由班干部进行治理,老师帮助治理；2、课间做到三