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文档简介
1、高考作文专题素材解读:没有他,就没有现在的北大2018年是北京大学办学120周年,同时也是中华民国首任教育总长、革新北大的校长蔡元培诞辰150周年。1916年蔡元培接手北大时,北大仍有不少衙门气,很多教师原为清朝或北洋政府的官僚,学问不多;部分教学内容陈旧;学生大多无心学术研究,只想做官发财;有的学生带着听差上课;一些师生出入八大胡同等地的花街柳巷。1916年至1927年,蔡元培担任北大校长的这十年,被视为北京大学校史上的一段辉煌期,“奠定了北大的传统和精神”。可以说,没有蔡元培,就没有现在“思想自由,兼容并包”的北大。北大建校已120年,蔡元培既非北大的创校校长,也非在任时间最长的校长,但只
2、有他被北大人称为“永远的校长”。01人物小传蔡元培(1868年1月11日1940年3月5日)出生于浙江绍兴,17岁中秀才,23岁中举人,24岁中进士,26岁就成为翰林院编修。1898年,蔡元培30岁时,戊戌变法失败,清政府杀害了他所崇拜的谭嗣同,使他深感清廷政治改革无望,断然离开翰林院南下,任绍兴中西学堂监督,提倡新学。1911年辛亥革命爆发后,孙中山组织南京临时政府,第三天就任命蔡元培做教育总长。这个教育总长既没钱也没办公室,一共就三个人:总长、次长和秘书。办公室虽然寒酸,人才却不少,鲁迅、许寿裳、王云五等牛人,便是这个时候被蔡元培发现并请进教育部的。不久以后,袁世凯窃取了辛亥革命的果实,蔡
3、元培断然辞职。三年后,袁世凯一命呜呼,当时的教育总长急电在国外游学的蔡元培:“国事渐平,教育宜急。用特专电敦请我公担任北京大学校长一席。”好友纷纷劝他不要去:“北大已经烂到流脓,若不能整顿,反而污了自己的名声。”但蔡元培慨然领命。他延聘和支持李大钊、陈独秀、鲁迅、辜鸿铭等人任教讲学,使北大不仅成为全国重要的学术研究中心,而且这些教授作为不同思想的代表而使北大成为新文化运动摇篮。除了改造北大,蔡元培还办了许多学校。1927年,蔡元培倡议成立中华民国大学院作为全国最高学术教育行政机关。1927年11月27日和萧友梅于上海创办的国立音乐院(即今上海音乐学院),是中国最早建立的高等音乐院校。1928年
4、于杭州西子湖畔创立的国立艺术院(即今中国美术学院),是中国的最高美术学府。1936年,與陶玄、张静江、李石曾等人在上海创办的世界学校,实行教育救国和科学救国,把学生从小培养成出国留学及有用的人才。蔡元培操劳一生,也清贫一生,直至死后也没有一间房子、一寸土地。不仅欠下医院千余元的医药费,就连入殓时衣衾棺木,都是商务印书馆的王云五代筹的。但蔡元培的成就,有目共睹。02元培语录教育者,养成人格之事业也。思想自由,是世界大学的通例。教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。03他人评价学界泰斗、人世楷模。毛泽东年少通经,文极古藻,隽才也!翁同龢蔡先生一生的成就不在学术,不在事功,而只在开出一种风气,酿成
5、一大潮流,影响到全国,收果于后世。梁漱溟04蔡元培在北大1.就职演说:什么是大学蔡元培在北大的第五天,发表了著名的就职演说:“大学者,研究高深学问者也。”对大学的定位一针见血。他一开始就批评了抱着做官的理想来念大学的人:“果欲达其做官发财之目的,则北京不少专门学校,入法科者尽可肄业于法律学堂,入商科者亦可投考商业学校,又何必来此大学?”也正是因为蔡元培这句掷地有声的话,中国的大学终于拥有了自己独立的精神:大学就是大学,不应把它当成是权力的依附,更不应该把它当作升官发财的阶梯。这一天,蔡元培为大学教育奠定了基调:“为全国文化之中心,立千百年之大计。”此篇演讲一出,全中国都震惊了。当时还是学生的罗
6、家伦后来回忆说:“那深邃、无畏而又强烈震撼人们心灵深处的声音,驱散了北京上空密布的乌云,它不仅赋予了北京大学一个新的灵魂,而且激励了全国的青年。”那一天起,中国的大学教育终于拨开云雾见天明。【感悟】新官上任三把火。蔡元培甫一上任就指出当时北大学风、学气不正的原因所在,并倡导学生们在大学里要抱定宗旨,努力学习。这番就职演说不仅阐明了大学的本质,还让人们看到了蔡元培的能力与决心。【适用话题】改革;演讲;透过现象看本质2.新校徽、新制度蔡元培对北大的伟大抱负与期望,也体现在了北大的校徽中。他委托鲁迅设计北大的校徽:上部的“北”是背对背侧立的两个人像,下部的“大”是正面站立的人像,寓意“以人为本”,要
7、肩负开启民智的重大使命。同时,蔡元培对学校听课制度进行了改革:“不管有没有学籍,都可以来听课。”最有名的旁听生,他的名字叫“毛泽东”。而后,蔡元培更是做出了让人瞠目结舌的决定:招收女生。从此开启了中国大学教育男女同校之帷幕。这些超前的思想与姿态,谁人能及?【感悟】新的校徽,既寄托了蔡元培“以人为本”的理念,又使师生们有了团结凝聚的向心力;制定新的制度,开放旁听、招收女生,开国内大学教育先河,使北大成为国内大学的创新与革命先驱。【适用话题】开放;革新;创新3.找人才、“挖墙脚”1917年,蔡元培执掌北大时,提出了“循思想自由原则,取兼容并包主义”的用人主张,创中国大学昙花一现的鼎盛时代。他深知教
8、育的改革最不能缺少的就是人才。于是他各处去找人才、“挖墙脚”,无所不用其极。为了请陈独秀,蔡元培竟然给他办了张“东京日本大学毕业”的假证。陈独秀还推辞说:“我得回上海办新青年!”蔡元培二话不说就把新青年搬来了北大。一心想考北大却落榜的梁漱溟,也被蔡元培聘来当教授,只因为梁漱溟用西方现代学说阐述佛教理论,根基深厚。被邀请的梁漱溟也感叹:“欲当北大学生而不得,却一下成了北大教师!”蔡元培聘请教师的标准是“积学而热心”之士,即学有专成又热爱教育事业的人为合格。他不问党、信仰,只问学问,于是各学派的大师大家相继到北大,李大钊、鲁迅、刘半农等革新人物进入北大任教;邀请辜鸿铭教授英国文学;刘师培、黄季刚等
9、主张发扬国故的国学大师也登上北大讲坛;今文派的胡适与古文派的陈汉章,大唱反调,同时并讲,都有听众,学生在比较中得到较全面的知识。蔡元培不仅延揽众多学问大家教授学生,而且聘请高明的管理人才。傅斯年曾说蔡先生请蒋梦麟做总务长,助理校务为最佳搭档:“梦麟先生学问不如蔡孑民,办事却比蔡先生高明。”【感悟】蔡元培求贤若渴,唯才是举,聘请大批学有专成的学者、人才,改变了北大的教育风气,提出了中西合璧的教育理念,让学生们可以听到不同的观点,从而开阔视野。【适用话题】观点碰撞;求贤若渴;人才;教育4.“思想自由,兼容并包”“兼容并包,思想自由”,是蔡元培给北大影响最深的贡献。当时北大的思想有多自由呢?有段逸事
10、可作说明。教授黄侃是反对白话文的先锋,他讲课时时常攻击白话文:“如果胡适太太死了,其家人电报必云:你的太太死了!赶快回来啊!长达11字。而文言仅需四字妻丧速归。”但倡导白话文的胡适听闻后,也作出了令人拍案的回击。胡适对学生们说:“前几天,行政院有位朋友给我发信,邀我去行政院做秘书,我拒绝了。同学们如有兴趣,可用文言文代我拟一则电文。”学生写完后,胡适选了一则字数最少的“才学疏浅,恐难胜任,恕不从命”。仅12个字,也算言简意赅。但胡适却说:“我的白话电文就5字:干不了,谢谢。”就是在这样百花齐放的学术思想下,北大学子的见识和思想有了飞一般的提升。蔡元培让北大成为全国新文化运动阵地和学术的中心。蔡
11、元培确立的“思想自由,兼容并包”这一办学思路影响深远,使北大“学风丕振,声誉日隆”。北大人才辈出,学术成果累累,这其中有许多是本学科开创性、奠基性成果,如徐宝璜的新闻学、胡适的中国哲学史大纲(上卷)、陈大齐的心理学大纲、陈垣的二十史朔闰表等。此外,陈大齐在北大创建了中国第一个心理学实验室,钟观光在北大创建了中国第一个用现代科学分类标记的植物标本馆由于北京大学在学术与人才培养方面的突出贡献而声名远播,正如李大钊所说:“只有学术上的发展,值得作大学的纪念。只有学术上的建树,值得北京大学万万岁的欢呼!”【感悟】单打独斗是没法成大事的,观点的碰撞、自由讨论的氛围才能产生新的想法。蔡元培治下的北大兼容并包、思想自由,成为全国新文化运动的阵地和学术中心,是北大历史上最辉煌的时期之一。【适用话题】自由;觀点;想法5.“讲义风波”与五四运动北大曾经发生过一起“讲义风波”。有段时间,教育部拖欠了北大工资好几个月,一度让北大教授们生活拮据起来。为了解决温饱问题,教授评议会决定向学生征收少量讲义费。数百名学生拒交讲义费,还包围了红楼。一向温和的蔡元培挺身而出,怒吼道:“你们闹什么,这是教授评议会做出的决定,我是校长,我负责!”学生们被其气势所慑,纷纷离开。因为蔡元培,北大不但成为中国最自由的大学,也
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