河南省洛阳市偃师高级中学2022-2023学年物理高一第一学期期中联考试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列关于时间或时刻的两种说法意义相同的是（ ）A第3s末和第2 s初B前3 s内和第3 s内C第5 s末和第6 s初D第1 s内和第1 s末2、

2、一个做直线运动的物体，在t=6s内速度大小从V0=10m/s，增加到V=18m/s，通过的位移大小是x=90m,则这个物体6s内的平均速度大小是（ ）A15m/sB16m/sC14m/sD无法确定3、一个物体在水平面上做直线运动，其运动的v-t图像如下图所示，从t=0开始，此物体相对运动起点的位移最大的时刻是（ ）At1时刻Bt2时刻Ct3时刻Dt4时刻4、小球由静止开始沿斜面滑下，2s后进入水平面，又经3s小球静止，则小球在斜面上和水平面上的位移大小之比为(物体在斜面上和水平面上均作匀变速直线运动，且由斜面进入水平面瞬间，速度大小的不变)A1:2B1:3C2:3D3:25、下列说法正确的是(

3、 )A任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合B用一绳子把一个物体悬挂起来，物体处于完全静止状态，该物体的重心不一定在绳子的延长线上C两物体只要接触就有弹力存在D重力是由于地球对物体的吸引而产生的6、图中的三条直线描述了a、b、c三辆车的运动，下列说法中正确的是( )A小车a的加速度最大B小车a、b加速度方向相反Cb、c两直线相交的时刻两车加速度相同Db、c两直线相交的时刻两车速度相同7、关于自由落体运动，下面说法正确的是 （ ）A它是竖直向下匀速直线运动B在开始连续的三个1s内通过的位移之比是135C在开始连续的三个1s末的速度大小之比是123D从开始运动起依次下落5m、10m、

4、15m，所经历的时间之比为1238、甲、乙、丙三个物体的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是A零时刻甲的位移最大B乙的加速度最大C. 开始计时后，甲、乙、丙皆做加速运动D开始计时后，乙先静止一段时间，然后做加速运动，并且乙的加速度最大9、甲、乙两球从同一高度处相隔1 s先后自由下落，则在下落过程中( )A未落地前，在同一时刻甲、乙的速度相同B两球速度差始终不变C未落地前，甲加速度大于乙加速度D两球距离越来越大10、 (多选)冬奥会上,张丹和张昊一起以完美的表演赢得了双人滑冰比赛的银牌在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动假定两人与冰面间的动

5、摩擦因数相同已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远,这是由于() A在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B在推的过程中,张丹推张昊的时间等于张昊推张丹的时间C在刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度D在刚分开时,张丹的加速度小于张昊的加速度二、实验题11、（4分）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大。（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大。上述实验得到的结论是：

6、滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压的大小成正比。（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=_。12、（10分）科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.某班物理课外学习小组在进行探究-摩擦力的大小与什么有关的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关” (1)这属于科学探究活动的_要素. (2)他们用

7、如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,测定木块A静止时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相对应的放在A上的砝码重力G的数据(如表). 砝码00.501.001.502.00压力1.001.502.002.503.00弹簧测力计读数0.300.450.600.760.90木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N,则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为_（3）根据表中的数据在答题卡上所示的坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力Fn的关系图像_（4）根据你作出的图象所得出的结论回答：木块A与木板B之间的动摩擦因数为_（5）

8、当放在木块 A 上的砝码重力G为,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为_N.参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】A第3s末和第2s初不是同一个点，它们之间的时间间隔是2s，故A错误；B前3s内的时间间隔是3s，而第3s内的时间间隔是1s，故B错误；C第5s末与第6秒初是同一个时刻，故C正确；D第1s内是指时间，而第1s末是时刻，故D错误。2、A【解析】在内，物体通过的位移为，则物体在这内的平均速度为

9、：，故选项A正确，选项BCD错误点睛：本题中物体做的是非匀变速直线运动，不能用匀变速运动平均速度公式求解平均速度3、B【解析】v-t图象中，图象与坐标轴围成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，由图象可知：t2时刻前位移为正，t2时刻后位移为负，所以t2时刻对原点的位移最大，故B正确，ACD错误。4、C【解析】设物体运动的最大速度为v，匀加速运动的平均速度位移x1=v1t1匀减速运动的平均速度 位移x2=v2t2所以：A1:2，与结论不相符，选项A错误；B1:3，与结论不相符，选项B错误；C2:3，与结论相符，选项C正确；D3:2，与结论不相符，选项D错误；5、D【解析

10、】A：任何质量分布均匀、有规则形状的物体，它的重心与它的几何中心重合。故A项错误。B：用一绳子把一个物体悬挂起来，物体处于完全静止状态，该物体的重心一定在绳子的延长线上。故B项错误。C：弹力产生的条件是接触、有弹性形变。故C项错误。D：重力是由于地球对物体的吸引而产生的。D项正确。点睛：用一绳子把一个物体悬挂起来，物体处于完全静止状态，该物体的重心一定在绳子的延长线上。两次悬挂可确定物体（薄板）重心的位置。6、BD【解析】加速度所以图线斜率表示加速度，可知小车c的加速度最大，故A错误小车a做减速运动，b做加速运动，两车加速度方向相反，故B正确b、c两直线相交的时刻两车速度相同，C错D对所以选B

11、D7、BC【解析】试题分析：自由落体运动是指物体在仅受重力的情况下由静止开始的匀变速直线运动，其下落的加速度a=g，故A错误；自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7故B正确根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：1故C正确根据可知，从开始运动到距下落点5m、10m、15m所经历的时间之比为1：，故D错误故选BC考点：自由落体运动【名师点睛】解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：18、BD【解析】从v-t图象中不能看出零时刻

12、甲乙丙位移大小关系，故A错误；在v-t图象中图象的斜率表示物体的加速度，可知乙的斜率最大即加速度最大，故B正确；从v-t图象可以看出开始计时后，甲、丙的速度均随着时间的增加而增大，即甲、丙做加速运动，而乙过一段时间后才做加速度运动，故C错误；从v-t图象可知开始计时后，乙先静止一段时间，然后做加速运动，并且乙的加速度最大，故D正确。所以BD正确，AC错误。9、BD【解析】设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+1，甲乙两球均做加速度为g的自由落体运动，A.根据：落地前在同一时刻，甲的速度为：乙的速度为：即甲的速度大于乙的速度，故A错误； B.甲、乙的速度差为：故两球速度差始终不变，故B正确； C

13、.两小球都做自由落体运动，所以加速度都为重力加速度，故C错误； D.根据：可得甲球的位移为：乙球的位移为：所以两球的距离为：可见两球间的距离随时间推移，越来越大，故D正确。10、BC【解析】在两个相互推的过程中，张丹推张昊的力与张昊推张丹的力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，同时消失的，AB错误在两个人分开后，水平面上受到只受摩擦力作用，所以加速度相等，根据可得两个刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度，C正确二、实验题11、 匀速直线 压力 接触面越粗糙 2：1【解析】试题分析：由二力平衡的条件可知：当物体作匀速直线运动时，测力计的拉力等于滑动摩擦力；影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触

14、面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（1）当物体做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识；（2）比较甲、乙两图，接触面材料相同，甲图中压力小，甲弹簧测力计的示数小，即摩擦力小，说明滑动摩擦力与压力大小有关，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）比较甲、丙两图，压力相同，丙图中接触面粗糙，丙弹簧测力计的示数大，即摩擦力大，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）由于接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力成正比，丁的压力是丙的2倍，可知丁的摩擦力是丙的2倍，即12、猜想与假设0.90N图象如图：0.31.2N【解析】（1）科学探究的七个环节依次是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”属于七个环节中的猜想与假设环节；（2）由于A处于静止状态，则弹簧秤的拉力等于A受到滑动摩擦力为。（3）横轴每一个方格代表，纵轴每小格代表，通过描点可以得到滑动摩擦力与压力