电流的测量 学案- 人教版九年级全一册物理

1、初三物理导学案 第 周 第 节上课时间： 年 月 日 备课组长： 主任： 课题： 电流的课题： 电流的测量 设计人： 学习目标：1会连接电流表，会读电流表上的读数.2.通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱重难点：电流表的连接与电流表的读数学法指导：小组合作、自主探究知识链接：看下面的电路，在相同的电路中，同一个小灯泡，不同的电源下，比较小灯泡的亮度有何不同。小灯泡为什么会亮？哪个电路中的小灯泡更亮一些？为什么？由此我们可以得出什么结论：思考：既然电流有强弱之分，那么它应该如何表示呢？ 知识点一：怎样表示电流的强弱1.思考：流过手电筒的电流和流过汽车的电流，强弱一样吗？你又是怎样判断的

2、？2.阅读课回答：（1)电流是表示_的物理量，通常用字母_代表，它的单位是_，简称_，符号是_ 其他常用的电流单位是_、_ 1mA=_A； 1A=_A 不同的用电器工作时，电流的大小一般不同完成下列单位换算 房间灯泡中的电流约0.2A，等于_mA 半导体收音机电源的电流约50 mA，等于_A 计算器中电源的电流约100A，等于_A 家用电冰箱的电流约1 A，等于_A 练习1、已知I1=0.017 A，I2=25 mA，I3=1.810.4 A，I1、I2、I3的大小关系为_：练习一：-知识点二：怎样连接电流表1、正确使用电流表：知识点二：怎样连接电流表1、正确使用电流表：（1）思考：如何测下图

3、中通过灯泡的电流？阅读教材并讨论，分别以小组为单位，连接实物模型、画出电路图并说明为何这样连接。 （2）请把电流表的正确连接方法总结在下面的横线上： 规则1:_规则2:_规则3:_ 1、关于电流表的使用，下列说法不正确的是（ ）A、电流表必须串联在电路中 B、电流表的正、负接线柱的接法要正确C、被测电流表不能超过电流表的量程 、绝对不允许将电流表长时间接在电路中，以免烧坏电流表。知识点三：怎样在电流表上读数1、问题（1）表座上有_个接线柱，分别标有“_”，“_”和“_”。三个接线柱中的_可能是正极，_可能是负极。表盘有一个标记符号是_。表盘上有_排刻度和一个指针，其中一排是由0A, 每一小格表

4、示_A，另一排是由0A, 每一小格表示_A，这说明有_个量程（2）请读出图1中电流表的读数： 图1左表的读数为_.右表的读数为_。2、小组讨论电流表的正确读法2、小组讨论电流表的正确读法请同学们根据你读数的方法总结“怎样在电流表上读数”，并写在下面的横线上。_课堂小结：质疑问难：达标检测：1、下列用电器中，工作电流为0.1mA的可能是：（ ）A、半导体收音机 B、60w的普通照明灯 C、家用电冰箱 D、液晶显示的电子计算器2、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（ ）A指针不动 B指针反向偏转C指针摆动偏小 D指针摆动太大，电流表可能被烧坏3、如左下图所示开关闭合后，电流表的示数为0.4A，则通过L1和L2的电流分别为（ ）A、0.4A ，0.4A B、0.4A ，0 C、0 ，0.4A D、0.2A， 0.2A 4、如右上图所示，下列说法正确的是（ ）A、只闭合S1和S2时，则灯L1和L2串联，电流表测量串联电路中的电流。B、只闭合S1时，