数学教师个人年度考核总结范文5篇

1、精品文档Word格式 数学老师个人年度考核总结范文5篇 总结给了人努力工作的动力，培育了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加糊涂，目的更加明确，工作更有意义，不能不说是进步工作效率的一条极其重要途径。下面是我给大家整理的数学老师个人年度考核总结，盼望大家喜欢！ 数学老师个人年度考核总结篇1 20_年的爆竹声仍历历在目，而转瞬间，那已步满了我们很多的脚印。20_年的大门已向我们放开，新一年的钟声也即将敲响。回首这过去的一年，岁月记载了我们辛勤的汗水。在过去的一年里，在校指导的支持下和各位任课老师的指导协作下，无论在政治思想上，还是在实际教学中，我都有了很大的进步，但也存在着某些缺乏。以下是我对

2、这一年来工作所做的总结。 一、政治思想方面： 在这一学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在同事、同学的心目中树立起典范的作用。有良好的职业道德，能做到教书育人，为人师表。喜欢本职工作，责任性较强。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校支配的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的规章制度，工作乐观、主动、讲究效率。我还认真阅读训练教学书刊，尤其是学校的指定书目?训练才智从哪里来?，并且做好笔记，仔细反思。 二、训练教学方面： 本学年上半年，我担当三班级两个班的数学教学，下半年，我担当五班级两个班的数学教学，一个班的副班主任工作。在教学方面能仔细讨论教材，细

3、心备课，虚心向同班级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上能充分表达同学的乐观主动性，调动同学学习的爱好，使同学在学习学问，承受新知的同时，各方面的力量也得到了进步。课后准时反思，充实自己的教学阅历。每学期坚持写好三篇高质量的教学反思，其中两篇反思?小数的性质?和?小数除以整数?分别获校级二等奖和三等奖。课外辅导同学，让后进生能找回自信，进步学习的爱好。我还能乐观参与每一次的教研活动，乐观主动地向同组同事请教教学上遇到的问题，使自己的数学教学紧紧围绕所订的教科研课题绽开，共同做好教学工作。常常听一些优质课，参与校本培训、本科函授等活动，便于自己的进步。 在训练方面，对于同学所犯

4、的错误我能以情训练，而不是体罚或变相体罚同学，在担当副班主任时期，主动与班主任互相沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，关心同学的身心安康，共同管理好班级同学。 三、工作考勤方面： 我能准时到校，从不因为个人的私事耽误工作的时间，准时参与政治、业务学习并做好笔记，仔细做好值勤工作，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。 四、主要成果方面： 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。这一学年，我在勤奋工作的同时，也获得了一些成果，在学校进展的学科活动中，我所教的两个班获得了团体的一、三名。其中两名同学分别获得了第一名和第二名，另两名获得第三名。虽然这结果与我的目的有肯定的间隔 。但我坚信

5、，只有走好眼前的每一步，才能实现自己的抱负。 以上是我今年教学工作大体状况，的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中指导及老老师们能多多教诲及关心，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面获得更多的进步！ 数学老师个人年度考核总结篇2 初三一学年以来，我作为数学老师在工作岗位上恪尽职守，不断地调整自己的教学方法，提升同学力量的同时，也不忘在工作中提升自己的工作力量。 带着着这个班度过了两年的时间，我也比拟理解班上的同学们了，为了让他们在这最终的一年中可以努力的冲刺，好好的读上抱负的高中，我也是下了不少功夫。如今这一年的教学也已经完毕，我就对这一年来的工

6、作做一次总结吧。我的工作总结如下： 一、在思想方面的教学上 虽然作为一名数学老师，但我也不盼望我的同学中有偷_耍滑之辈。我的科目是数学，但是我也是有教育和管理同学思想方面的方法。 在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正值的手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到会为止。虽然这样也同样消耗了我很多的精力，但三年坚持下来，这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。 二、在教学上 在教学的时候，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自己争论题目的思路。并且为了每个人都能乐观的参加到争论中来，在争论完毕后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，当然差生优先。为了防止作弊

7、，题目当然也是上台后随机给的。 三、自我的提升上 作为一个老师，我自然知道只有作为一名学习型的老师才是才老师这个职位上不断前进的方法。在平常我也没有光临着休息，我不断的提早对接下来的课程进展规划，对教案进展完善，并对过去的课程的复习也不拉下，让同学们在初三学习完初三内容的同时，也能很好的稳固之前的学问。 四、缺乏之处 今年的工作我照旧拼尽了全力，但我知道自己照旧没有将工作做到，提升是没有止境的，但我知道我们老师能做的，就时不断我的提升。 在今年的工作中，到了后期同学有肯定的疲态，这样快速的学习和复习中，数学确实有些枯燥，我应当更多的预备一些教学的教案，或是预备一些新的学习方法，用转变学习方式的

8、方法来提升同学的爱好。 总结一下，在今年的工作中，我虽然没能做到心目中的，但同学确实都给了我一个满足的成果。为了这份成果，在今后的工作中，我也必需得不断的提升自己！ 数学老师个人年度考核总结篇3 一年的训练教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、汲取教训，本人特就200c年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人喜欢党，喜欢人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业：做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;把自己的精力、力量全部用于学校的训练教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象;带头与同事讨论业务，毫不保存自己的观点，实话实说

9、，互相学习，共同进步教学程度;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应训练进展的形势。 二、训练教学工作 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以进步同学分析问题和解决问题力量为目的，实在落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断进步。 第二，能把握同学的认知程度和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联络，到达关心同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出

10、与同学自身程度相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同进步。 三、其他方面： 本人乐观撰写老师专业成长;创立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录训练人生;教学成果优异。 总之，社会对老师的素养要求越来越高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 数学老师个人年度考核总结篇4 本学期，我连续担当六班级数学教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，乐观向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织

11、，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为根据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔

12、细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，进步教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一

13、观念确实立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展

14、。 五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。 六、仔细修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进

15、步后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也获得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中，汲取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成果。 数学老师个人年度考核总结篇5 上半学期我担当四班级数学教学工作。始终仔细学习，深化讨论教学方法。立足如今，放

16、眼将来，为使今后的教学工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。 一、备好课 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，仔细备好电子教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，进步教学质量 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授?熟悉人民币?的时候，这

17、课教学难度比拟大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进展商品交换，就要用到人民币。 同时，联络同学的日常生活，训练同学将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让同学在购物活动中熟悉人民币。通过活动，使同学在

18、买卖商品中把握人民币的有关学问，进步社会交往和社会理论力量。可见，仔细备课对教学非常重要。 增加上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。如今同学普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校

19、生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。 针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。 在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进