西师大版二年级语文上册期末整理复习攻坚习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15西师大版二年级语文上册期末整理复习攻坚习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 你能根据拼音把词语写正确吗？png you xn k jing li hng shu chng g zh zh zi nn sn b sh w chng sh 2. 看拼音写词语。xio sh w ln du cu jing li qng w shu q y qi png bin 3. 读拼音，写词语。chn n sh hou rn hu zhn ti chun hu din dn un b pn jin 4. 看拼音写汉字，注意把字写规范、端正、整洁。 x

2、in mo pn jin zhn sh chn n din dn sn b yn mio mn shn j 5. 看拼音，写词语。tu dng ji sh hi zi hi yng d p zh shi shn jio r gu p mo kun gung 【笔画集训】6. 我会认一认，再填一填。1“竟”的读音是_，第三画是_，组词_。2“绝”共_画，是_结构，组词_。3“映”的读音是_，部首是_，组词_。4“鸣”的读音是_，第五画是_，组词_。5“泊”共_画，第六画是_，组词_。7. 数笔画填空。“能”共 画，第5画是 ，组词 。 “桌”共 画 ，第5画是 ，组词 。 “甜”共 画 ，第3画

3、是 ，组词 。 “劳”共 画 ，最后1画是 ，组词 。8. 积累与运用。1.“匹”的笔顺是_ ，“匹”的读音是_ ；“甘”的笔顺是_ ，给“甘”组词_ 、_ ；“母” 的笔顺是_ ，“母”的读音是_。2.“贝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，这些字大多与_ 有关。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 画，读音：_ 。“骨”：部首_ ，除去部首有_ 画，读音：_ 。“鸭”：部首_ ，除去部首有_ 画。9. 数一数，按要求填空。1.“亿”字共_画，部首是_，第三笔是_。2.“捧”字共_画，部首是_ 音节 。3.“绿”字是_结构，部首是_，除部首外还有_画。10. 填一填，写一写。1.“含”是由“_”和“

4、_”组成的，上半部分不能_（多少）写一点。2.“满”是_结构的字，“荡”是_结构的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一样不一样）的。4.描一描，写一写。【补全词语】11. 我会把词语写完整，并选一个词写一句话。五（_）六（_） （_）羊（_）牢 笨（_）笨（_）（_）高（_）烈 （_）（_）无边 （_）（_）隔绝12. 补充词语，再选择合适的序号填在句子中的横线上（_）斗艳 中外（_） 山穷（_）（_）满园 名（_）古（_） 热情（_）（1）我知道上面的词语中，_、_是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山景区非常有名时，你会选用成语_。（3）如果你到葡萄沟去，_的老乡会请你吃最甜的葡萄。

5、（4）他把身上的钱全部花光了，已经到了_的地步了。（5）首都北京有许多_。13. 把下面的四字词语补充完整。（_）（_）柳绿 百花（_）（_） （_）（_）灯光（_）（_）古迹 五光（_）（_） （_）（_）水秀14. 将下列四字词语补充完整，并选词填空。（_）言（_）语 （_）鱼得（_） （_）风（_）雨（_）气（_）现 名（_）古（_） 五（_）十（_）葡萄沟是个好地方，那里的葡萄（_）美丽极了。狐狸（_），摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望。日月潭群山环绕，树木茂盛，周围有许多（_）。15. 把词语补充完整。一（_）不动 风景如（_） （_）不虚传一枝独（_） 奇（_）怪状 群（_）环绕树

6、（_）茂盛 （_）光秀丽 烟消（_）散名山大（_） 五（_）十色 山（_）水秀【句子训练营】16. 照样子，写句子。1例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。_像_。2蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。小明看熊出没，笑得 _。3例：种子睡在泥士里。种子睡在 松软的 泥士里。山坡上长满了鲜花。山坡上长满了_鲜花。17. 句子闯关。1.整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）_2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。（用加点的字造句）_3.吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）_4.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）_5.公园里开满了花。（把句子写具体）_18. 按要求写句子。1

7、他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用加点词语造句）_2大家把火扑灭了。（改为“被”字句）_3飞上天空，变成了一朵白云。（改成比喻句）_19. 照样子，用加点词语造句。（1）天上的白云雪白雪白的，就像一群小绵羊。_（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 _2补充句子。_的花园里开着_的鲜花。_真_！3连字词成句，并加上标点。台湾省一个最大的是我国日月潭湖_20. 根据要求写句子。1.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）_2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。（缩句）_3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）_4

8、.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）_【古诗阅读】21. 阅读。每当我走过老师的窗前静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻（ch）夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊！每当想起你，敬（jng）爱的好老师，一阵阵暖流心中激（j）荡（dng）。1从文中找出下列词语的近义词。闪烁（_）整夜（_）亲爱（_）2在括号里填上合适的词语。宽大心间敬爱闪耀未眠寂静（_）的深夜群星（_）（_）的房间彻夜（_）（_）的老师暖流（_）3写出一两句赞美老师的诗句。_22. 课外阅读。秋天的书签秋天来了，采一片枫叶，夹在书页里，时常看它美丽的颜色。摘一朵茉莉，夹在书页里，时常闻它清香的感觉。撕一张

9、日历，夹在书页里，时常提醒自己光阴的流逝。1从诗中找出恰当的词语，填一填。（_）的颜色（_）的感觉（_）的流逝2根据诗歌内容连一连。采一朵茉莉摘一张日历撕一片枫叶3填一填。这首小诗一共有_小节，其中第_小节写了茉莉的香味。4为什么要撕一张日历夹在书页里？_23. 阅读下面的短文，再完成练习。风（节选）妈妈把洗好的衣服晾在绳子上，蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。只有风最为神奇了悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。1填空。（_）的衣服（_）的白云（_）的风2文中把四个事物当作人来写，请用“”画出来。3请找出文中把风当作人写的句子，抄写在下面横线上

10、。_4写蜻蜓、蝴蝶、白云是为了突出风的（）。（填序号）A.有趣B.好奇24. 阅读诗歌，回答问题。我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬1作者看到烟囱里喷出_，吐出_飘出_，所以产生了美好的希望。2第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。3诗歌表达的主题是（ ）A.保护环境B.爱护树木C.保护小鸟25. 品读语段。秋季里，稻上场（chng chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

11、冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了（le lio），大家笑盈盈。1用“”给语段中加点的字选择正确的读音。2语段第小节描写的是秋季。从这段话中，我知道秋季的农事活动有（割麦打谷）（在正确的选项下打“”）3读语段，选一选。（1）“一年农事了”的意思是（_）。a一年的农事大家都了解。b一年的农事已经结束了。（2）“身体虽辛苦，心里喜洋洋”是因为（_）。a秋季是一个收获的季节，虽然大家农事繁忙，但收获很多。b有新制的棉衣穿。【阅读理解】26. 品读语段。“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子

12、（ ）进屋里，（ ）着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔（ ）起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。1语段中画横线的句子应该用怎样的语气来读？选一选。（_）（A镇定 B焦急）2请把下面三个动词填到文中的括号里。（填序号）A抱 B冲 C冒3语段中的三个段落分别写了什么？请连一连。第段 小白兔得救了。第段 雪孩子发现小白兔家着火了。第段 雪孩子冒火救小白兔。4小白兔会对救自己的雪孩子说什么呢？请写在下面。 _27. 阅读理解动物电视台要招聘（pn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴（di）上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好

13、看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（ro）开果皮朝前面走了。小松鼠来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢（t）到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕（ro）开果皮走了。小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔（rng）进了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。台长来了，宣布小猩猩被录取了。原来，门口的果皮就是考题。1照样子，写一写。 好看 的红皮鞋 _的白手套 洁净的_2电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_，来应试的动物有_、_和_。最后被录取的是_，因为_。3我想对小猩猩说

14、_。28. 课内阅读。寒号鸟（节选）冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”1冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？_2第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“”在文中画出来。3听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）A天气暖和，赶紧做窝。B天气暖和，得过且过C天气寒冷，赶紧做窝。D天气寒冷，得过且过

15、。4读了短文，你想对寒号鸟说些什么？_29. 阅读短文，回答问题。天鹅这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。 看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！1在括号里填上合适的词语。 （_）的天鹅 （_）的湖面 （_）地游动2这篇短文共（_）个自然段。第二段有（_）句话。3短文主要写了_在_活动的样子。4用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。5仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛雪白的尾巴翘得高高的，好像_30. 阅读短文，完成练习。冰

16、花今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。1这篇短文共有（_）个自然段。2第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（_）（_）（_）（_）。想象一下，冰花还像（_）。3用“有的有的”写一句话。_4你知道冰花是怎样结成的吗？用“_”在短文中画出来。【看图写话】31. 看图写话。小朋友们在课间参加了哪些有趣的活动呢？请仔细看图，可以用“有的有的还有的”写句子。_32.