北师大版小学三年级数学下册《轴对称(一)》名师教案_第1页
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文档简介

1、轴对名师教案课题轴对称（一）单元第二单元学科数学年级三学习目标重点难点1.结合欣赏剪纸工艺与建筑图案通过观察和操作活动感知生活中普遍存 在的轴对称现象。2.能用折纸的方法体会轴对称图形的特征找出对称轴能直观判断出轴对 称图形。3.感受物体或图形的对称美，提高欣赏和空间想象。认识轴对称图形并体会其特征能正确辨认轴对称图形。教学过程教学环节导入新课教师活动师：同学们，你们平时喜欢玩什么游戏？今天老 师给同学们带来了一个礼物，请同学们猜猜看，这是 什么？这个物体被遮住了一部分，你能猜出它是什么学 生 活 设 计 意 动图学 生 互 从 生 活 相 猜 一 中 常 见吗？猜的 数 学问 题 入手发学

2、生 的兴趣。学生交流后出示整幅图片。 讲授新课 1.认识轴对称图形的特征。出示例题图片： / 师：观察上面的图形，它们有什么共同的特点？ 生：这些图形从中间分开，两边一样。生：怎么知道两边一样呢？折一折比一比师：我们通过折一折、比一比、进行验证。 2.小组活动。活动要求：（1）利用附页 1 中图 1 折一折，看一看，比较两 侧的图形有什么特点？（2）用直尺和彩笔把折痕描出来。3.汇报交流：通 过 动手 操 作发 现 轴对 称 图形 的 特征。师：把图形对折后你发现了什么生第 1 个图形虚线左右两边是一样的， 第 2 个图形虚线上下两边是一样的。生：这些图形对折后都能完全重合。生：这样的图形是轴

3、对称图形。师小结：将图形沿着一条直线对折，如果直线两 侧的部分能够完全重合这样的图形叫作轴对称图形。 折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。师：用什么方法能找出轴对称图形的对称轴？ 生：可以用折一折的方法找对称轴。 / 归 纳 概括4.归纳轴对称图形的特点。师：同学们仔细观察轴对称图形有什么特点？理 解 掌握轴 对 称图 形 的特征生：）对称轴两侧的图形完全重合。 （2）对称点到对称轴的距离相等。5.找出生活中的对称现象。师：生活中你见过哪些对称现象？生自由举例，然后出示课件图片：（1）生物中的对称美（2）生物中的对称美（3）京剧脸谱中的对称美（4）树叶中的对称美巩固提升 1.利用附页 1 中图

4、一折，看一看，下面哪些 图形是轴对称图形？举例子体 会 数学 与 生活 的 密切联系独 立 完 巩 固 和 成 后 集 加 深 所体交流学知识 下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？ / 你还能找到类似的轴对称图形吗？3.下面图形中哪些是轴对称图形？是的画“”， 不是的画“”。轴4. 下面的图形哪些是对称图形，画出它们的对称。5. 下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？ 连一连。 / 课堂小结师：今天我们学习了哪些知识？ 生交流：1. 将图形沿着一条直线对着，如果直线两侧的部归 纳 总 回 顾 本分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，折痕 所在的这条直线叫作它的对称轴。2.轴对称图形的特点：（1）对称轴两侧的图形完全重合。（2）对称点到对称轴的距离相等。结节 课 所学知识板书对称轴（一）汇 报 交 突 出

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