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文档简介
1、2022年秋在镇政府教师节表彰大会上作为质量先进单位发言 兴隆镇寄宿学校 祁东坡尊敬的各位领导、各位同事,大家上午好! 在过去的一年里,兴隆镇寄宿学校在兴隆镇党委政府的关心支持下、在兴隆中心校的直接带领下、在规范化管理和质量提升上取得了一些成绩。下面我就学校管理上的一些做法上做以下汇报,不当之处,敬请各位领导、同事批评指正。建立一支强有力的领导班子队伍学校有一批办事创业热情高、业务能力强的领导班子。我们一直在为实现一个共同目标而努力奋斗着。学校的领导班子能够凝心聚力、共谋发展,有信心、有决心、有思路、有方法,学校的发展也取得了长足的进步。强师资、打造一支上进的教师队伍 学校现有教师40名,不仅
2、有专业深厚的老教师,更有锐意进取的新教师。为12个教学班、400多名小学生的茁壮成长提供了源动力。在教师的管理上既有精神的引领,又有制度的约束;学校一直倡导教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,以作四有好教师为荣。在工作中则充分依靠教师、信任教师、尊重教师、发展教师,让教师有充足的荣誉感、责任感。学校一直坚信热爱学生是做好教学工作,提高教学质量的根本。教师不单单是传授知识,更应该像父母一样关爱学生,把学生当成自己的孩子,构建良好的师生关系,在课堂上、生活上给学生足够的关心,了解每一位学生,因材施教,润物无声。学校一直坚持班主任查寝,任课教师到餐厅值班,虽然增加了工作量,但是老师
3、们认真做了,负起责任了、和学生接触多了、彼此的关系近了、就会起到很好的育人效果。对于留守儿童,学校会安排教师送去一些图书和物品,同时给学生激励性的话语。学校注重引导教师全心全意投入课堂教学,打造高效课堂。树立正确的从事态度和责任。让每位教师做好课堂教学,从而提高教学质量。培养一批具有良好习惯的优质学生学校从学生的学习习惯、生活习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯五个方面制定了学生好习惯养成计划35条。逐条进行落实,例如学习习惯里边有充分认识到学习的重要性,明确规划短期目标和长期目标,能够积极主动学习。生活习惯里边有按时吃饭、不吃零食,爱惜粮食。交友习惯里边有主动帮助他人,有奉献精神,热心参加公益
4、活动。热情大方,友好真诚。健康习惯里有 以积极心态面对生活和学习。行为习惯里有见到老师和长辈主动问好。我们知道,学生良好行为习惯的养成,需要长期积累,需要班主任和教师共同督促。良好的习惯,就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事,并长期坚持,直到成为习惯性的行为。学校结合中心校德育行事历,为学生进行德育教育,为学生的成长保驾护航。从一个细字着手抓管理学年初,学校根据中心校工作安排,制定开学前准备工作计划、提升质量工作计划、德育工作计划、营养餐工作计划、资助工作计划、教研活动、集体备课工作计划;安全工作计划、社团活动工作计划。这些工作都有具体负责人、有工作重点、有日程安排、有实施办法。学校的
5、一日常规,要求每天有值班老师发通报;学校的签到每天有值班老师拍照,实行量化考核;学校实行坐班制度,有集体办公室;每两周一次的例会,安排部署分解各项工作;每两周一次的作业教案听课记录大检查、能及时了解老师的工作动态;学校的培优补差班,有独立的教室进行培优,后进生则是分包给各自的任课老师。名班主任、名师以及优秀学生版面展示到主路两边的宣传栏,树立质量意识、激励教师教好学生,争当名师。同时学校注重打造高效课堂,领导班子每周到各班去听课,查看老师的备课情况,查看教案使用情况、是否使用课件、导学案。同时做好听课记录,对于课堂上的亮点和不足及时和任课老师进行沟通。在全体教师的密切配合下,学校的各项工作有条
6、不紊的进行,做到了细而实。重激励、以不同方式激励教师 六年级作为毕业班,每年要迎接县里的竞赛考试,老师们有压力也有动力,在奖励这块儿,学校根据经费情况,尽可能的给老师设置奖励,各学科前四名均有奖励、五年级的奖励比六年级略低一些。另外学校设有名班主任、名师奖励。在生活上,注重关心老师、解决老师的后顾之忧,在节日里,会给老师购置节日物品。对于生病、请产假的老师及时的予以照顾,使老师们能够安心工作。六、在安全方面、长期坚持,始终把学生的安全放在第一位。学校制定有各项安全制度,并有安全排查台账和整改记录。利用国旗下讲话、班会时间向学生灌输安全知识技能、提高学生的安全意识。组织开展多种形式的安全演练,确
7、保校园安全。虽然我们取得了一些成绩,但是和先进校、名校相比,还有较大差距,新的学年我们将进一步理清工作思路,通过不断努力,为全体师生营造一个更加宽松、民主、和谐的工作、学习环境。我们知道,唯有实干,才能行稳致远。我们坚信在全体师生的共同努力下,兴隆镇寄宿学校的明天一定会更加辉煌灿烂。谢谢大家!2022年秋在镇政府教师节表彰大会上作为质量先进单位发言稿尊敬的各位领导、各位教师、各位同事们,大家上午好! 我是兴隆镇寄宿学校校长祁东坡。今天,领导给了我在这里发言的机会,我感到十分荣幸。下面,我就学校在教师队伍建设、规范化管理、质量提升等方面取得的一些成绩、积累的一些经验,向大家作以下汇报:一、班子建
8、设 坚强有力学校有一批干事热情高、作风过得硬、业务能力强的领导班子。班子成员心往一处想、劲往一处使、大事议一议,小事聊一聊,凝心聚力、共谋教学,有信心、有决心、有思路、有方法,推进学校教育教学工作不断取得长足发展。二、师资队伍、朝气蓬勃全校拥有教师40名,不仅有年富力强、资历颇深的老教师,更有富有朝气、锐意进取的后起之秀。教师队伍思想正、作风硬、能力强、结构合理;所有教师视教好学、上好课、提质量为天职,加强自身建设,重在提质增能,鼓舞奋进赛跑,为全校400多名学生的茁壮成长提供了源动力。学校视管理如生命,既有精神的引领,又有制度的约束;一直倡导教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之
9、心,以争作四有好教师为荣。在工作中则充分依靠教师、信任教师、尊重教师、发展教师,让教师有充足的荣誉感、责任感。学校一直坚持班主任查寝、任课教师到餐厅值班制度,虽然增加了工作量,但是老师们认真去做了,负起责任了、和学生接触多了、彼此的关系近了,在全校营造了教师爱生如子、体贴备至、呵护有加;学生尊师爱校、乐学上进、教学相长的良好氛围。对于留守儿童,学校定期组织教师开展假日慰问、心理疏导、趣味互动等师爱暖心活动,让他们时刻感到亲情永不缺失、关爱就在身边,健康快乐成长。三、关爱学生 注重养成。学校一直把坚信热爱学生是做好教学工作、提高教学质量之根本。让所有教师明白一个道理:教师不单单传授知识,更应该像
10、父母一样关爱学生,构建良好的师生关系,在学习上、生活上、心理上等方面给予学生以足够的关心,做到亲生爱生,滋以真情,润物无声。同时,学校把培养学生良好习惯养成作为教育教学的一项重要一环。学校从学生的学习习惯、生活习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯五个方面制定了学生好习惯养成计划35条。逐条进行落实,例如学习习惯里边有充分认识到学习的重要性,明确规划短期目标和长期目标,能够积极主动学习。生活习惯里边有按时吃饭、不吃零食,爱惜粮食。交友习惯里边有主动帮助他人,有奉献精神,热心参加公益活动。热情相处,友好真诚。健康习惯里有以积极健康的心态面对生活和学习,行为习惯里有见到老师和长辈主动问好等等,在培养学
11、生良好习惯养成中无不起到潜移默化、润物无声的作用。我们知道,学生良好行为习惯的养成需要长期积累,需要班主任和教师共同督促。良好的习惯,就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事,并长期坚持,直到成为习惯性的行为。学校结合中心校德育行事历,为学生进行德育教育,为学生的成长保驾护航。四、强化管理 从不懈怠学校一直十分注重教学质量提高和教学管理工作。要求教师全心全意投入课堂教学,打造高效课堂。要求每位教师以高度负责的工作态度、强烈的责任意识、乐观向上的激情,备好每节课、上好每堂课、评好每堂课,从而促进教学质量提高。如果把提升质量视为教学之魂,那么教学管理必定是教学之骨。学年初,学校根据中心校工作安
12、排,制定开学前准备工作计划、提升质量工作计划、德育工作计划、营养餐工作计划、资助工作计划、教研活动、集体备课工作计划;安全工作计划、社团活动工作计划。这些工作都有具体负责人、有工作重点、有日程安排、有实施办法。学校的一日常规,要求每天有值班老师发通报;学校的签到每天有值班老师拍照,实行量化考核;学校实行坐班制度,有集体办公室;每两周一次的例会,安排部署分解各项工作;每两周一次的作业教案听课记录大检查、能及时了解老师的工作动态;学校的培优补差班,有独立的教室进行培优,后进生则是分包给各自的任课教师。本学期名师、名班主任以及优秀学生版面展示到主路两边的宣传栏,树立质量意识、激励教师教好学生,争当名
13、师。同时学校注重打造高效课堂,领导班子每周到各班去听课,查看老师的备课情况,查看教案使用情况、是否使用课件、导学案。同时做好听课记录,对于课堂上的亮点和不足及时和任课老师进行沟通。五、重激励学校认真落实激励奖评措施、以不同方式激励教师。六年级作为毕业班,每年要迎接县里的竞赛考试,老师们有压力也有动力,在奖励这块儿,学校根据经费情况,尽可能的给老师设置奖励,各学科前四名均有奖励、五年级的奖励比六年级略低一些。另外学校设有名班主任、名师奖励。在生活上,注重关心教师、解决老师的后顾之忧,在节日里,会给老师购置节日物品。对于生病、请产假的老师及时的予以照顾,使老师们能够安心工作。六、重安全 始终把学生的安全放在第一位。学校制定有各项安全制度,并有安全排查台账和整改记录。利用国旗下讲话、班会时间向学生灌输安全知识技能、提高学生的安全意识。组织开展多种形式的安全演练,确保校园安全。特别是在疫情防控关键时刻,更是做到严之又严,百密无疏,切实守好校园一方净土。总之,一年以来,学校的每一次进步,每一项成绩,都是上级教委、镇党委、政府以
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