浙教版一年级上册语文期末知识点综合复习摸底练习题单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13浙教版一年级上册语文期末知识点综合复习摸底练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 我会看拼音写词语。zi jin zhng w ji r zu ch d m qng shu tin q qng tin xn qng qng wn do li go shn go xng qi qin chng wi 2. 看拼音写词语。shn t un xn mi hu rn shi jn hu jn nin q qun xin q shu pn yn bi 3. 读拼音，写词语。zhng jin shu ch po b ji wng g jn

2、 qi ling to l yun jn 4. 看拼音写词语。ti yn xu xio jn qi yn wi t men tn shu e j zh zho hu kui l chun dn shn yn 5. 读拼音，写词语。chn tin（_） yn wi（_） xn rn（_） jn（_）y er（_） rn ki（_） jn mn（_） p shn（_）【笔画填空】6. 我会按要求填一填。1.“里”字共（ ）画，笔顺是 ，第五笔是（ ）。2.“们”字是（ ）结构，部首是（ ），组词（ ）。3.“着”在“着火”中读（ ），在“笑着”中读（ ）。4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字组

3、词（ ）。7. 按要求填空。1.“水”的第2笔是 。“女”的第1笔是 。2.“从”字的笔顺规则是 （先撇后捺 先捺后撇），相同笔顺规则的汉字还有： 、 。3.“妈”字是 （上下 左右）结构，我知道这种结构的汉字还有： 、 。8. 写出下列字的笔顺和笔画数。中的笔顺为_，共_画。五的笔顺为_，共_画。立的笔顺为_，共_画。正的笔顺为_，共_画。9. 我会写，我会填。 爱“爱”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。采“采”字的声母是 ，部首是 ，组词 。角“角”字的笔顺是 。10. 工整地抄写生字，并完成练习。水_ 去_ 不_1.“水”共_画，第三画是_。2.“去”第三画是_，反义词是_。3.“不”的笔顺

4、是_。【形近词】11. 比一比，组词语。天（_） 几（_） 日（_） 山（_） 大（_） 儿（_） 口（_） 出（_）12. 选字组词情 晴 （_）天 事（_） 心（_） （_）空万里快 快 （_）乐 赶（_） 石（_） 土（_）进 近 （_）入 远（_） （_）去 （_）处以 已 （_）前 （_）经 可（_） 早（_）13. 形近字组词。思（_） 床（_） 前（_） 光（_）恩（_） 麻（_） 剪（_） 兴（_）14. 形近字组词。霜 （_） 跳 （_） 杠 （_）露 （_） 桃 （_） 红 （_）雪 （_） 挑 （_） 江 （_）雷 （_） 眺 （_） 扛 （_）15. 比一比，组成词。日

5、（_） 云（_） 木（_） 禾（_）目（_） 去（_） 林（_） 和（_）【连词成句】16. 仿写句子。1例：我多想去看看！ 我多想_！ 2例：天一黑，他们就睡觉了。（安安静静地）天一黑，他们就安安静静地睡觉了。小伙伴们玩游戏。（快快乐乐地） _。3例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。秋天到了，树上的苹果真是又 _又_。17. 照样子，写句子。（可以用拼音代替）（5星）例：松鼠的尾巴好像一把伞。（1）燕子的尾巴好像_。（2）孔雀的尾巴好像_。18. 照样子写句子。例：我是一年级的小学生。 _是_。例：花儿多么美丽！ _多么_！例：香蕉像弯弯的月牙。 _像_。例：我在小小的船里坐。 _在_。

6、19. 照样子，写一写。（1）很多很多的房子。 很_很_的 _。（2）我们爱五星红旗。 _爱 _。（3）我家门前有一棵小树。_ 有 _。（4）松鼠的尾巴像把伞。 弯弯的月亮像_。20. 我会照样子写句子。（1）例：今天的雨下得真大。外面的阳光真_。（2）例：啊，多美的夏夜啊！啊，多_！（3）例：小白兔在山坡上割草。小鸭子在_。（4）例：要是早一分钟就好了。_（5）例：大会在哪一天开？是今天，还是明天？_【古诗阅读】21. 读课文，完成练习。1小动物的脚印像什么?请连一连。2照样子，写一写。例：小狗的脚印像梅花。梧桐树叶像_。大象的耳朵像_。3青蛙为什么没有参加？（）A.冬眠 B.没时间4下列哪

7、个动物肯定也没参加?()A.蛇 B.鹅 C.羊22. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。注蛱蝶(jidi),蛱蝶科的一种蝴蝶。诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？_（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。_23. 课外阅读。谁的房子好佚名喜鹊的房子树上搭，燕子的房子屋檐下，蜗牛背着房子爬，狗儿住在主人家。（1）选一选，填一填。（填序号）狗儿喜鹊蜗牛燕子_的房子树上塔，_的房子屋檐下，_背着房子爬，_住在主人家。（2）你想要一个什么样的房子？请画一画。24. 阅读古诗，回答问题。画远看（）有色，近听（）无声。春（

8、）花还在，（）（）鸟（）惊。（1）把古诗补充完整。（2）找出诗中的反义词。_25. 读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。_（3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)是_的房子。【阅读理解】26. 读选文，完成练习。翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1我能从选文中找出“来”的反义词：（_）。2“我”睡不着是因为（ ）A想妈妈B明天要远足3即将远足，孩子的心情是（ ）A痛苦难眠B兴奋、期盼C着急、烦恼27. 读一读，完成练习。夏天，知了不停地唱

9、歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。1短文有（_）个自然段，第（_）自然段写的是蚂蚁劝告知了。2知了冬天为什么没有粮食吃？用“_”画出来。3蚂蚁是怎样劝告知了的？用“”在文中画出来。4判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。 （_）（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。 （_）（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整

10、天只顾着唱歌。 （_）5如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？_28. 课外阅读。 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1主要写_带着_去_收菜的事。2读一读，选一选。西红柿的_好吃，萝卜的_好吃，白菜的_好吃。A根 B叶子 C果实 3短文加个题目，写在文前的横线上。4读完这篇短文，你懂得了什么？ （ ）A遇到不会的事要主动问，要学会请教。B小羊要多吃菜。29. 阅读

11、短文，完成练习：四季风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。1选字填空：阳 羊 洋 杨（_）光 （_）树 海（_） 山（_）向 像 象 相（_）片 好（_） 方（_） 大（_）东 冬（_）天 （_）边 （_）西 （_）瓜2根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？春天 夏天 秋天 冬天北风 南风 西风 东风3一年有（_）个季节，分别是（_）（_）（_）（_）。4你最喜欢哪个季节的风？为什么？_30. 春日阅读轩。春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，

12、五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1这段话主要写_来了，带给_一片生机勃勃。2我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_ _3从哪儿看出鸟儿特别活泼？_4你准备怎样做才不让美好的春光溜走？_【看图写话】31. 看图写话。图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。_32. 看图写话。小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家