浙教版八年级上册科学 1.6.1 物质的结晶、硫酸铜晶体的制备和生长 课后习题重点练习课件_第1页
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1、第6节 物质的分离第1课时物质的结晶、硫酸铜晶体的制备和生长第1章水和水的溶液1.下列有关晶体的说法,正确的是()A晶体一定具有规则的几何外形B晶体一定是白色的C晶体里一定含有结晶水D晶体都是透明的胶状物质A2一杯70 的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的蒸发,则剩余溶液与原溶液相比()A由饱和溶液变为不饱和溶液B溶质质量不变C溶液质量不变D溶质的质量分数减小D3据说文解字记载,我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。下列关于海水晒盐原理的说法正确的是()A日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C日晒风吹使水分蒸发、晶体析出D日晒风吹使氯

2、化钠的溶解度变小【解析】海水晒盐的原理是日晒风吹使水分蒸发从而使氯化钠结晶析出。日晒风吹不能使氯化钠蒸发,也不能改变氯化钠的溶解度。选C。4可用结晶法分离的混合物是()A可溶性固体与不溶性固体相混合B液体与固体的混合物 C两种固体物质,一种溶解度受温度影响变化较大,另一种受温度影响变化不大D在同种溶剂中溶解度不同的可溶性物质相混合C5用冷却热饱和溶液方法得到晶体的过程中(晶体不含结晶水),溶液中保持不变的是()A溶解度B溶剂质量C溶质质量 D溶质的质量分数B6如图所示,20 时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是(注:碳酸钠的溶

3、解度随温度的升高而增大)()A氢氧化钠 B生石灰C硝酸铵 D浓硫酸C7在“硫酸铜晶体的制备和生长”的实验时,应先准备一杯约50毫升温度在_左右的硫酸铜饱和溶液。若有浑浊现象,用_代替滤纸,趁热过滤,直到澄清为止。70摄氏度脱脂棉C、D(2)要将A物质从其溶液中结晶析出,应采用蒸发结晶的方法,理由是_。(3)如果A溶液中有少量的B杂质,为了得到较纯净的A,采用的方法是降温结晶而不是蒸发结晶,理由是_。蒸发结晶获得的晶体比降温结晶获得的晶体多A物质的溶解度受温度变化影响较大,B物质的溶解度受温度变化影响较小,降温结晶可以减少B的析出9小胡同学在完成硫酸铜晶体的制备和生长实验时,发现将硫酸铜热饱和溶

4、液冷却到室温,可以观察到()A有白色粉末析出 B有蓝色晶体析出C溶液变为无色 D溶液变为绿色B10如图所示,用恒温蒸发氯化钠溶液来模拟海水晒盐的过程,已知图中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液,则下列说法错误的是()A由图到图,溶液的质量减少B由图到图,溶质的质量不变C由图到图,溶液的溶质质量分数不变D由图到图,氯化钠的溶解度保持不变B11将20 时某硝酸钾溶液均分为两份,第一份恒温蒸发掉10克水,析出a克晶体;第二份恒温蒸发掉20克水,析出b克晶体。则a与b的关系正确的是()A2abB2abC2abD2ab【解析】如果开始时硝酸钾溶液是饱和溶液,则b2a;如果开始时硝酸钾溶液是不饱和溶液,则2ab

5、。故选B。B12已知某物质在不同温度下的溶解度如下表所示,若把质量分数为32%的该溶液由50 逐渐冷却,则开始有晶体析出的温度范围是()A.010 B1020 C2030 D3040 温度/010203040溶解度/克13.320.931.645.863.9D13图甲是A物质的溶解度曲线,图乙烧杯中盛有t 时A物质的饱和溶液,溶液质量为100克。下列叙述中,错误的是()AA物质的溶解度随温度的升高而增大B升高温度,该饱和溶液变成不饱和溶液C在t 时,恒温蒸发烧杯中的水,有晶体析出D在t 时,该溶液中A物质的质量是a克D14下表给出了在20 和100 时X、Y两种化合物在不同溶剂中的溶解度数据,

6、请分析有关数据,判断利用结晶法从X、Y的混合物中提纯X时,回收率最高的溶剂是(已知混合物含X 70克,含Y 15克)()A.甲B乙C丙D丁C15一木块漂浮于50 的KNO3饱和溶液中,当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化),木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图所示的变化。由此推断出温度的改变方式是_(填“升温”或“降温”),同时观察到烧杯底部KNO3晶体_(填“增多”或“减少”)。降温增多16甲、乙固体的溶解度均随着温度的升高而增大,数据如表:(1)甲中混有少量乙,提纯甲的方法是_(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。降温结晶(2)50 时,甲的饱和溶液与乙的饱和溶液的溶质质量分数( )大小关系是_。 A甲乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定A17卤水是从海水中提取食盐后的母液,常含有氯化镁、氯化钠、硫酸镁、氯化钾等,可进一步加工制得一些重要的产品。现按下列步骤对卤水进行处理,试根据有关物质的溶解度曲线(如图所示)回答下列问题:(1)将卤水加热升温到60 以上,随着水分的蒸发,会逐渐析出晶体,这时得到的晶体的主要成分是_。(2

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