马原重点问答题12道最新版期末考试

1、一、商品的价值与使用价值之间的关系是什么？答：商品的价值与使用价值的关系是对立统一的关系。首先，其对立性表现在：商品的价值与使用价值是相互排斥的，二者不可兼得。其次，其统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。二、价值规律的内容与作用表现方面分别是什么？答：(1)价值规律是:贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品生产，又支配商品流通。(2)价值规律的作用表现：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。第二，自发地刺激社会生产力的发展。第三，自发地调节社会收入的分配，三个方面。三、价值规律在对经济活动进行自发调节时，会必然产生哪些消极的后果？答：其一，

2、可能导致垄断的发生，阻碍技术的进步。其二，可能引起商品生产者的两极分化，一部分具有有利条件的生产者可能积累大量的财富，而另一部分处于不利地位的生产者可能亏损甚至破产。其三，价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置，可能出现比例失调的状况，造成社会资源的浪费。四、经济全球化有哪些表现？答：(1)国际分工进一步深化。在经济全球化过程中，国际水平分工逐渐取代国际垂直分工成为居主导地位的分工形式，它使各国的生产活动不再孤立地进行，而是成为全球生产体系的有机组成部分。(2)贸易全球化。在经济全球化过程中，对外贸易在各国国民经济中的地位和作用进一步提高，以致成为许多国家经济增长的“引擎”和最重要的

3、增长源。(3)金融全球化。在经济全球化过程中，大规模的资金流动可以在瞬间完成，这使得国际金融资本在全球范围大规模快速流动。(4)企业生产经营全球化。在经济全球化过程中，跨国公司主导的国际直接投资的规模迅速扩大，投资和生产的国际化程度不断提高，跨国公司成为国际分工、全球生产和要素流动的主体力量。五、经济全球化动因(或导致经济全球化迅猛发展的因素)主要有哪些？答：首先，科学技术的进步和生产力的发展。科学技术的进步和生产力的发展，为经济全球化提供了坚实的基础，并推动了经济全球化的迅速发展。其次，跨国公司的发展。跨国公司为经济全球化提供了适宜的企业组织形式，并由此极大地推动了经济全球化的进程。最后，各

4、国经济体制的变革。各国经济体制的变革为经济迅猛发展的大规模进行提供了适宜的体质环境和政策条件，促进了经济全球化的发展。六、为什么说人民群众在创造历史过程中起决定作用？答：其一，人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这是马克思主义最基本的观点之一。其二，在历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史中起决定性的作用。其三，人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。其四，人民群众是精神财富的创造者。物质生产活动与精神生产活动的主体都是人民群众。其五，人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并

5、改造着社会关系。其六，人民群众创造历史的活动要受到一定历史条件的制约。经济条件对于人民群众创造活动有着首要的、决定性的影响。七、社会意识的相对独立性主要表现在哪些方面以及其与社会文化建设的关系？（99页）答：首先，社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。进步的社会意识可以在一定程度上预见、推断未来，指导人们的实践活动；落后于社会存在的社会意识则阻碍社会的发展。其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。前者由社会生活的内在联系及统一性决定，后者由社会意识具有的历史链条决定。最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。先进的社会意识反映了社会发展的趋势和要求，对社会发展起

6、着积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的趋势和要求，对社会发展起着阻碍的作用。社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动实现的。思想本身并不能实现什么，要实现思想就要付诸实践。正确而充分地发挥社会意识的能动作用，有赖于社会文化建设特别是先进文化的建设。适应先进生产力发展要求、代表人民群众的长远利益、顺应人类文明发展趋势的文化都能起到促进社会进步和发展的作用。八、生产力与生产关系的相互关系是什么？答：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。第一，生产关系决定生产力。首先，生产力状况决定生产关系性质。其次，生产力的发展决定生产关系的变化。第二，生产力对生产关系具有能动的反作用。当生

7、产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；否则，它就会阻碍生产力的发展。九、量变和质变的辩证关系什么？答：第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，量变和质变是相互渗透的。十、意识的能动作用有哪些表现？答：第一，意识活动具有目的性和计划性。第二，意识活动具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。十一、哲学的基本问题和内容分别是什么？答：基本问题是：思维和存在的关系问题。内容：其一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识和正确认识存在的问题。十二、群众路线是什么？答：即一

8、切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。（辨析题）十三、为什么剩余价值是由可变资本带来的?答：资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的不同作用，可以将资本区分为不变资本与可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本。生产资料的价值通过工人的具体劳动被转移到新产品中，其转移的价值量不会大于其原有的价值量。可变资本是用来购买劳动力的那部分资产。可变资本的价值在生产过程中不是被转移到新产品中去的，而是由工人的劳动再生产出来的。在这生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括相当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值。把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉。它表明，剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本雇佣的劳动者创造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。所以剩余价值是由可变资本带来的。（论述题）十四、主观能动性与客观规律性的辩证统一的关系是什么？答：首先，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。其次，在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。人们在认识规律和