小学六年级班主任学年考核总结5篇

1、精品文档Word格式 小学六年级班主任学年考核总结5篇 工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查。下面是我给大家带来的学校六班级班主任学年考核总结，盼望大家可以喜欢! 学校六班级班主任学年考核总结1 我是六(1)班班主任，本班有33名同学。主任工作是一项既困难而又辛苦的工作，班主任是一个班集体的组织者、指导者和训练者，学校班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱惜时，班主任是一位慈母，赐予他们细心的保护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并关心他限期改正。同学的成长，进展以致能否

2、成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等状况。为使一个班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供给一个向好的大环境，重视的是同学的共性。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，

3、深化全面地理解同学，努力培育“爱自己，爱小组，爱班级，爱学校，爱家庭，爱家园，爱祖国的班集体。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;另一方面，我留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;第三，我还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同

4、学自治的重要途径。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 三、乐观开展丰富多彩的班级活动，在活动中熬炼同学，培育同学。 同学力量的形成，不是靠说教，而是靠理论。本学期学期初，我针对孩子将面临学校毕业的状况进展了“新学期，新准备的中队活动。在活动中，孩子们给自己的新学期制定了努力目的和努力措施。他们畅所欲言。转瞬间，在三八妇女节降临之际，为了让孩子们学会感恩，让孩子们为妈妈和奶奶做了一到两件好事，送上了自己三八节的问候。开展了很多有益于同学身心安康进展的活动，让同学在活动中

5、明事理、长见识。 四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量进步至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要表达。在这方面，我班有特别状况。我们班级的后进生特殊多。首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和

6、特长，准时赞扬他们，准时使他们品味到成功的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和关心。另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是翻开同学心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。通过训练，我班的曾明球、宾妹、韦国耀成果进步明显。 五、乐观主动地和各科教师联络，协调学

7、校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、承受他们的意见，可以慎重地处理同学和任课教师的关系。在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 六、加强家校联络 孩子的训练离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过 交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校理解状

8、况等方式互相理解同学在校，在家的表现，互相协作训练好同学。 总之，在本学期里，班级大局部同学都能严格遵守校纪校规，学习成果也有了明显进步。 学校六班级班主任学年考核总结2 接手六(5)班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到如今的初步理解，其中感受最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五班级和六班级似乎就是一个分水岭，孩子们似乎是突然间就长大了很多，这种成长带着些担忧分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任准时从他们的穿着装扮、一言一行中把握他们思想上的异动，并作准时的引导。 在这个学期中，我们班消失了几个不好的苗头： 第一，消失思想较成熟，行为独特，追求时髦，

9、与教师的对抗心情较强的同学; 第二，打嬉戏，上网聊的现象增多; 第三，同学卫生习惯和文明意识薄弱; 第四，作业马虎应付。到了六班级，按理说学习的压力增加，同学的自觉性应当好转，但消失这种种现象，归根结底与同学的学习目的性不明确有直接关系。 针对此种状况，我主要从以下几个方面开展工作： 第一，从小事中观看同学，召开主题班会：“怎样才最美?最初觉察我们班几个同学的变化是从她们的穿着装扮中感受到的。那天班上突然消失几个女孩穿着很长的t恤，在t恤外套件外套，t恤长长的下摆就露出在外，很是抢眼，接下来的几天班上就有好些女生效仿，在我的严禁下，同学又想出其他对策，在校服里穿一件男衬衫，把领子大大地反在外面

10、，也消失了个别女生戴耳环的现象。女孩子们有了自己美的追求，该如何去引导她们呢?我召开了一次主题班会：“怎样才最美?让同学自由争论心灵美、行为美、外表美，并从中去答复：“怎样才最美?收到了较好的效果。 第二，训练从心抓起，召开主题班会：“早恋的危害 这个学期班上有两个女孩行为举止较为突出，消失“早恋现象，这与班上有段时间同学间的交谈涉及谁与谁要好的青春萌动有很大关系，我在网上查找了大量有关早恋的危害性的资料，利用班会课与同学共同学习“早恋的危害，并找有这方面倾向的同学谈心，引导她们把留意力放在学习上，与家长加强联络，让其协作学校训练，把握同学在家在校的时间。 第三，动之以情，晓之以理，召开主题班

11、会：“树正气，良好班风迎期末 同学学习目的性不明确是训练上阻力，学校准时组织教师、同学、家长开会，争论如何把同学的留意力引到学习上，效果最明显是主题班会：“树正气，良好班风迎期末的召开。在这次班会中，我从孩子们的掌声中触动了感情的阀闸，我动情地给孩子们讲起我对他们的第一印象，就是他们的掌声激起了我做班主任的热忱;我给他们讲他们给我的第一次感动，第一次带给我的傲慢。孩子们都被这些第一次深深吸引了，这些教师眼中的他们原来有那么美妙的一面。在接下来谈到学习目的时，他们都涌跃发言，我就势逐步引导他们从远大的抱负过渡到近期目的期末考试，并在黑板上方板书：“间隔 期末考试还有_天，让他们感受到时间的紧迫性

12、，并对他们进展学习方法的指导。 在本学期中，本班也获得了一些突出的成果，在第九周罗诗慧、赵漪同学在校宣扬栏进展个人画展;第十一周，_班在校宣扬栏进展英语手抄报展;第十周，江梦瑶同学参与首届文博会“东方少年形象大使总决赛获“小记者组第五名，单项奖“最正确创意奖;第十四周，参与新安街道英语剧竞赛获二等奖;第十六周，在体育节播送操竞赛中，被评为“优秀班等。 学校六班级班主任学年考核总结3 一、根本状况 六年一班共有53名同学，男生30人，女生23人。作为六年一班的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。我的工作既是困难的，也是荣耀的，有乐趣的。 二、工作回忆 1、自从开学

13、之日起至学期完毕，我根据本学期的工作方案，有步骤地、科学合理地对本班进展训练管理。每月出版一次板报，每周对同学的学习、纪律表现进展评比，公布于红花评比栏中。每天坚持清扫教室以及卫生区。根据本班的状况制定班规，树立班风。培育班干部起到带头作用，训练孩子们要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣。 2、对同学进展思想品德训练 每周一的早课为本班的周会课，周会内容根据上周观看觉察同学的优点以及缺点准时指出与确定。坚持每周一个话题，查找一些读给同学，使他们受到感染。 3、做好家庭与学校的训练工作 在教学过程中我注意保持与家长联络，孩子终究在家的时间比在学校的时间要多。父母也较理解自家的孩子，在学习与

14、生活上，如有觉察问题，我总是准时地与家长联络，做好家访工作。使每位同学都可以欢乐安康地成长。 三、阅历教训 在学习方面我总是以多鼓舞，少批判。课堂上乐观表现的同学赐予鼓舞表扬。在课堂上我常以和气的笑脸面对同学，使师生之间拉近间隔 ，使同学在学校里如同在家里一样的感到暖和。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习爱好，培育他们从小养成“要我学到我要学的这种学习劲头。 总之,作为班主任要时时刻刻关注每位同学的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与开心的气氛中生活。 学校六班级班主任学年考核总结4 时间飞逝，伴着新年的步伐，一个学期又将完毕了。 回忆过去的一个学期，我深感班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不

15、付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯。为使我们班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。 一、营造气氛，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律训练 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合?学校生守那么?、?学校生行为标准?和校规制订出合适本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下根底。 2、开展班级活动，引导安康进展 作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地

16、学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、觉察自我、确立自信。在所进展的“一对一互帮互助互学的活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读书读报的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争场面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，开掘同学宏大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目的后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越别人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑

17、，和成果赛跑的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、以德育为主，重视养成训练。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给同学做出示范。 在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学承受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使同学“耳濡目染。开学初，同学顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。此外，要想获得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话的时

18、机。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声的独到效果。 2、加强日常行为标准训练，强化行为标准的养成训练。 本学期我组织同学仔细学习了?中学校生守那么?、?学校生日常行为标准?，开展争创“行为标准标兵的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜欢劳动、讲究卫生、爱惜公物、简朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。养成训练就是通过各项活动，使同学们言

19、行“标准化，自觉化。建立严格的检查制度，长期催促、检查同学遵守标准的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。 4、加强同学文明礼貌训练，关心同学建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是安康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌训练入手，对同学进展训练，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部同学管理构造并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反应结果进展训练。 三、培育同学良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习

20、惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： 抓发练习本：我留意到，好同学的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。如今，我决不许有这样的现象消失，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，如今的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况

21、也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。 四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量进步至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他

22、们品味到成功的欢快和喜悦。 这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练进步。我盼望能汲取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 学校六班级班主任学年考核总结5 一个学期过去了，在本学期中，我主要做了以下这些工作： 一、发挥班干部队伍的作用，抓好班级纪律。 一支好的军队需要严明的纪纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习气氛，才会有较强的分散力，同学间才会有融洽的人际关系。 六班级的同学已处于学校高段，在身心各方面都比以前成熟了许多。许多同学都有了自己的思想，对各种问题会有

23、不同的看法，有时敢于对教师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情，说明他们在渐渐长大，但同时，给班主任的管理增加了很多难度。因此，当教师利用晨间谈话或班队课一再强调肯定要留意纪律时，有的同学在纪律上仍会消失屡教不改的坏现象。 如今的状况是这样的：同学在学校的时间也答应分为两局部，即班主任及搭班教师管理的时间(语文数学英语课等)、同学协作值班教师管理时间(中午自修课)。这三局部时间里，上语文数学英语课时，同学的纪律确定没问题，关键就是如何管理好同学自主管理时间的纪律。中午自修，没有教师的时候怎么管纪律，我是利用六个表现优秀的班干部来管理的一开头，我召开了一个班干部会议，要求班干部在教师不在的时候要管理班级的纪律，班干部开头都采纳提示同学的方法，但有个别同学不把班干部放在眼里，效果不好。后来，我又找班干部开了一次会，转变了他们工作的方法。当同学讲空话的时候，离他较近的班干部先进展口头提示，当他不听劝说时，再用第二种方法，即把他违背纪律不听劝说的言行书面记录下来。到了第二天晨间谈话时，他想赖也赖不掉，这时，教师就可以进展有效的训练了。这样的措施