教师培根铸魂育新人事迹演讲稿五篇

1、教师培根铸魂育新人事迹演讲稿五篇无论是身处学校还是步入社会，大家都常常接触到事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推开工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。下面是为大家搜集的关于老师培根铸魂育新人事迹演讲稿五篇。希望可以帮忙大家。老师培根铸魂育新人事迹篇1在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才明白自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的欢乐，与同学相处的欢乐。在欢乐中我找到了自我，也从中悟出了许多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与同学们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班

2、主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个同学都能全面进展，形成良好的独特是每一位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍：一、爱在班级管理中1、关注同学习惯培育是前提。我校是一农村学校，这些同学卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给我校的教育带来很大的影响。然而我总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为自己的人生信条，我坚信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导同学把握自己的命运，就必需培育同学良好的习惯。要培育良好的习惯就必需从同学的一言一行、一举一动抓起，这是培育习惯的着力点，也是

3、培育同学的落脚点。我也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该同志都是严以律己、以身作则，再细心指导，同学年龄善小，但在老师耐烦帮忙下，同学渐渐告辞了陋俗，有了很大的改变，老师看在眼里，甜在心里。2、注意班干部的培育有动力。火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯粹。因此，该同志总是把选拔和培育好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有力量、有口才、有吃苦精神的同学，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监

4、督。这样，不但提高班干部的工作力量，而且可以培育他们的主人翁意识和责任心。此外，该同志还通过各种方式让同学在自我意识的根底上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验沟通会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。3、注意班级文化建设有气氛。该同志特别注意班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以叫我的同学不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应当制造一种环境和气氛，使同学不好意思随地吐痰。我可以叫同学勤奋学习，我还应制造一种气氛，使同学置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。所

5、带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力，我班的同学在各项竞赛取得了肯定的成果：如播送操、演讲、写字、美术、拔河等竞赛中都获得了多项嘉奖；在纪律、学习、卫生等方面成果突出。二、爱在德育中教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位同学，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。该同志常常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是胜利的教育”，对同学倾满爱心，不愿放弃任何一个同学。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，许多同学不仅邋遢，而且学习比拟散漫。于是，我就利用课间除了关怀同学的生活、学习外，还非常关怀同学的心理健康，常

6、常与同学和家长沟通，按时把握他们的思想动态，耐烦地引导他们不断提高思想觉悟。比方：她班里有个叫X的同学，该生成果非常优秀，就是不能接受老师对他的批判，也看不惯别人比他强。于是，她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里，用一些浅显的道理耐烦地教育他。如今，这同学不仅能够包涵了“优生”，还乐于帮忙“后进生”了呢!爱可以增进师生友情，加深了解熟悉，强化互相信任，激发同学的自尊心和上进心。在爱的根底上，她坚持以正面教育为主，开展抱负前途教育，做了大量的耐烦、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任同学，尊重同学，有一颗爱心和宽容的心，做同学的引路人。三、爱在自身要求中老师是教育者，也必需应当是学习者。只

7、有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，该同志不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时该也注意自身的言行举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育同学会做人，做好人，在平常日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘，一份收获。正由于她有一颗慈母般的爱心，也由于她具有永求进取的决心。常人都说：当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难，但也很欢乐!我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是欢乐和感动!我的生命由于孩子们而更年轻!更精彩!班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。张老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵!老

8、师培根铸魂育新人事迹篇2刘永国，男，汉族、1961年诞生，中专学历，1981年参与工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级老师。刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行老师职责，热爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、师德高尚、身正为范。1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的

9、坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱老师职业、热爱每一个同学，把自己的事业看得崇高无比。为了做好老师这项崇高的工作，他一直坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学经验，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光芒的老师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐烦寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱，耐烦帮忙老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。

10、由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能按时发现同学身上的问题、存在的异样，并能按时订正、教育、培育，使之顺着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，一直洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，浸透到每个同学的心中。比方，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮忙他训练胆识，刘老师课上常常提问他一些很简单的问题，并且课下常常找他谈心，激励他。当发现他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。慢

11、慢地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。这样的例子在刘老师身上许多许多，他时辰把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。他常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。三、恪尽职守、任劳任怨任教36年来，刘老师一直默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的同学在各级竞赛中屡次获奖，2

12、0XX年，在全镇小学统考中，他所任教的数学均获得第一名。刘老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的顶峰；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，他是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好典范，是完善的乡村老师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。刘老师知师吃的是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到汲取得比别人

13、少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深沉的学识根底、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。在我们眼中，他就是最美的乡村老师。我们相信，刘老师肯定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀。老师培根铸魂育新人事迹篇3“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是幼儿园老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”.工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主

14、任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们老师先进个人事迹材料共勉，缺乏的地方也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。一、意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为根底，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同

15、的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去训练见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好好友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小好友们非常愿意的接受了。当然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、强化

16、德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充足反映了他们参与社会交往，顺应四周世界的力量，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“典范的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做老师事迹材料范文到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发

17、现自己做错了的时分，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能按时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正顺应并促进幼儿的进展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行催促、教育和激励，如今他已经能有意老师个人先进事迹材料报告识要遵守班级纪律。周宇帆小好友具有较强的攻击，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌

18、椅，增进他与小好友友好相处的时机，慢慢的小好友的告状声就少多了。田华美、女、汉族、生于1979年10月，本科学历。从教十六年来年，始终担任班主任工作。自05年以来，始终带毕业班，实践所悟：班主任是同学成长道路上最重要的引导人。一、为人师表，注意身教，做同学表率执教综合学习四在“一师一优课”活动中获部级优课；在全国品德与生活优质课评比中执教我在长大获一等奖；执教五月的田野识字4下雨啦晨读等课例在河北省优质课评比中获一等奖。在邯郸市语文老师素养大赛中获一等奖第一名。她屡次参与邯郸市教育局举办的“名师大讲堂”“1小时培训”“网络教研”“学科教研月”“空中课堂”等活动，并在市、区（县）教学活动中做示范观摩课。参与“国培方案”小学语文老师送教下乡工程培训，为学员进行现场指导沟通。奋斗的青春最漂亮！她秉持持之以恒、聚沙成塔的精神，弘扬脚踏实地、追求完善的优良作风，勤于学习，精于业务，乐于奉献，当好团队的领头雁。在“新课改”的浪潮中，她转变教育观念，了解课改的新动向，努力钻研业务，主动探究教育改革。主持河北省“十三五”规划课题、邯郸市教育科学“