小学教师语文课程教学工作总结范本五篇

1、精品文档Word格式 小学老师语文课程教学工作总结范本五篇 总结是对已经做过的工作进展理性的思索。它要回忆的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与方案是相辅相成的，要以方案为根据，订方案总是在总结阅历的根底上进展的。下面就是我给大家带来的学校老师语文课程教学工作总结范本五篇，欢送查阅！ 学校老师语文课程教学工作总结1 今年采纳的是新人教部编版教材，这学期我负责二班级语文的教学工作，在教学中我注意培育同学的创新意识和精神，将自我学的理论学问与教学理论联络起来，将课内与课外紧紧地交融到一齐。为进步同学的学习，我仔细地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将详细工作总结如下

2、： 一、连续抓好对同学各项常规的培育 经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们渐渐地有了自我意识，这虽是同学共性的表达，却不利于整个班团体的进展。所以，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一情景，我先在班上选出一名职责心强、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进入早读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读等，形势多样在视觉上不让孩子厌烦给他们新奇的感觉一个学期下来，大局部同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 二、仔细做好备课工作 在教学中，我始

3、终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，理解同学，讨论教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新本领的培育，能准时修改作业，字迹工整，并做好成果登记。 三、识字写字教学作为教学的重点 二班级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让同学识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳循序渐进的方法，让同学把握识字规律。为阅读扫除

4、障碍。良好的书写习惯是在低班级阶段构成的。在这一学期我加强了同学的写字指导。首先，我让同学在写字时做到一看二临三比拟。看指的是认真观看的间架构造书写位置比拟是指比一比与范字的差异学会评价。经过以上训练本班同学的书写较之以前有很大进步为了展现学习成果，我还选择出整齐美观的作业进展展览，极大地调动了同学书写的进取性。 四、注意口语训练，为写话打下根底。 口语训练我采纳提问，设计说话题目的形式，让同学解放自我的嘴大胆去说，要求同学说话要有条理、要通顺、详细。仅有会表达了才会去写话。写话时我先让同学说，再沟通，然后写，在学习生字的时候，我还扩大了对同学语言的培训，要他们看着学过的词语进展造句、说话。经

5、过这段时间的训练同学有了长足的进步。 总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准施行教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断汲取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。可是还应当说的是在获得成果的同时，也消失了教学上的很多缺乏，众多的同学是可以理解新课程的训练方式的。有一小局部同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，学习上就有点困难了，因此班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应训练改革的新浪潮。 学校老师语文课程教学工作总结2 这个学年我担当一班级的语文

6、教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有很多的收获，也有不少的圆满。由于处在同学走入真正训练的初始阶段，又是新教材改革，深怕的自己的言谈举止，训练方法不当会影响同学对今后学校阶段语文学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，仔细学习理论学问，向有多年教学阅历的老老师请教。现对本学年的教学工作作出总结。 一、高效课堂是每位老师梦寐以求的，而加强备课是进步课堂效率的前提 2备教法所谓教学无定法，贵在得法。方法得当，运用敏捷才能获得更好的教学效果。学校生对新奇事物布满奇怪感和求知的欲望，所以我在教学中会根据教学需求创设童话、嬉戏、故事、动画等等，唤起同学心灵深处对学习语文的爱好。如在

7、讲授?0的加减法?时，我表达了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事稳固新知，让同学在童话故事中觉察语文学问。 3备同学前苏联训练家赞可夫说过：“从同学生活阅历中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟识的事物联络起来。这样才能将学问内化变成同学自己的东西。 二、增加自身的文化底蕴是进步课堂效率的保证 1多方面充实充电，加大学问的存储量。 如今教材内容很丰富，涉猎的学问面很广。作为一名学校老师，必需努力扩大自己的学问面，天文、历史、地理、风土人情等等学问都要把握一些，这样备起课来才能更加的得心应手。 2加强理论学习，以理论指导理论。 语文家陈建功有

8、个精辟的比方：理论好比老鹰，理论好比小鸡，一旦把握了理论就能居高临下，势如破竹。由此可见训练理论学习的重要性。 三、存在的缺乏 1、自己教完课，教学后记记录有些不准时，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是进步自己业务程度的捷径，但有时太忙太累，未能准时记，事后也未能准时追记，致使教学理论中很多珍贵的阅历、教训，如电光火石般失而难复得。今后肯定要克制惰性，挤时间准时记录。 2、课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培育不到位，没能查找到真正的更合适的小组学习方式。这也是一年的教学中比拟圆满的事。 3、总复习这段时间，我觉察同学题做的很快，但出错率很高，消失丢题，漏做，没看清题目要求就开头做题，做

9、完之后不会检查等现象，针对这种状况我带着同学读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做。 在以后的教学中，我会连续努力，总结阅历，不断反思，不断进步自己的业务程度。信任耕耘总会有收获，风雨之后是彩虹！ 学校老师语文课程教学工作总结3 转瞬间，一年的工作又已经接近尾声，回忆这一年来的工作状况，虽然有过迷茫和无措，但在过程中也为自己的成长积累了必要的阅历。为了给这一学年的工作画上一个圆满的句号，现将一年的工作状况进展一下汇报： 一、政治思想方面 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，把“以同学为主体放在首位，

10、树立“以培育同学力量进展为中心的训练思想，重视同学的共性进展，激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在思想上我严于律己，喜欢训练事业，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。我还乐观参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。听从学校的工作支配，协作指导和老师们做好校内外的各项工作。 二、训练工作方面 在班级管理上，我主见以班干部的队伍建立来加强班风和学风的形成。一班级时，我已经建立了一支优秀的小班干部队伍，班级整体有了法规，正能量在班中传递。到了今年，我主见以点带面，让全部孩子参加到班级的管理中来，成为班级的小仆人。于是我实行每月改选班委的.形式，培育更多的小

11、干部。由他们的典范作用传染、影响更多的孩子，孩子们渐渐习惯了这种方式，并且很期盼每次的选举，上任的小干部们更是献计献策，想出更多的管理方式、嘉奖方式来让自己在上任期间工作有所成果，得到大家确实定。 就在这种气氛下，班级体朝着更好更强的方向进展，如今同学们可以独立管理好班集体，班主任也渐渐弱化了班级管理，更多的放手给同学去发挥、制造，而我需要做的，只是在他们困扰时，在他们需要关心时赐予准时的指导。这正是我接班时所期盼的，也是我带班的宗旨做班级的仆人。看着孩子们渐渐地成长，力量越来越强，作为班主任我很快乐，信任在接下来的几年中，孩子们还会更加精彩，班级的班风、学风也会更加浓郁，孩子们将会在这样的环

12、境下强健成长。 三、教学工作方面 这一年我担当了两个班的语文教学工作，为了进步教学质量，课前，我仔细钻研教参，课程标准，分析教材，根据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练理论中，乐观利用电子信息训练资源，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，增加同学学习的爱好和学习主动性。我也重视课后的教学反思，准时地把教学过程中的所思所想用文字记录下来，积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 这一年里我经受了许多历练，从朝阳区督导到市级优课

13、信息技术的观摩展现，从走进清华附小手拉手的同课异构教学讨论到参与朝阳杯根本功大赛，每一次活动都有校指导来关心指导，这个过程中促进我快速成长，进步了我的教学程度。 这一年对于我来说是快速成长的一年，一分耕耘一分收获，在收获香甜果实的同时我非常感谢关心过我的指导、同事，是你们让我拥有了坚决的信念和无限的动力。明年我将面临三班级抽测任务的挑战，我也将连续保持对训练教学的热忱，精神饱满地投入到工作中去，力求抱负地完成任务！ 学校老师语文课程教学工作总结4 本学年，以学校实际动身，注意全体同学在原有的根底上向前进步，努力进步合格率，争取较高优秀率。下头将本学期的教学工作作如下总结： 一、抓好同学的学习习

14、惯： 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是非常重要的。所以，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学惯用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，经过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。 二、仔细备课。 不但备同学并且备教材备教法，根据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到“

15、有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的兴趣教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、抓好同学的根底学问教学： 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 1注意汉语拼音学问的把握。 汉语拼音学问既是同学学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动兴趣，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让同学学得简便、学得扎实。同

16、时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每一天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果嬉戏等形式激发同学学习的爱好。 2抓好写字训练。 写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自我在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简单

17、无视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的进步，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 3抓好读书训练。 如何让同学能从“阅读变为“悦读是一个关键。 首先，调动同学读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了同学读书的爱好。 其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能翻开想象的翅膀，读出自我的感受出来。比方，我在上?北风和小鱼?一课时，当学完课文后，许多同学都认为北风很厌恶，小鱼很英勇，可是当让同学欣赏完我所预备的精致的冬天雪景时，同学的观念就发生了一些变化，有的同

18、学开头喜欢北风，这时我准时引导同学说说自我的理由，从而让同学可以多角度地去思索，并经过朗读大胆呈现自我的独特感受。 第三，注意自我的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 经过一学期来的工作，我班同学在期末考试中获得了优异的成果，全班44人参考，及格率100%，90分以上人数43人，95以上人数达40人，总分值13人，平均分97.52分，列班级第一。 四、存在的问题与缺乏： 1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，可是班上两三名同学的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐

19、予他们更多的关注与帮助。 2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。 学校老师语文课程教学工作总结5 学校四班级语文老师年度个人工作总结我在_年9月调入_学校，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟识教材，思索重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，理解孩子的家庭与班级一些根本状况。用心教学讨论和班级管理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的党员形象，努力理论着自己的抱负。 在训练管理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级管理目的：在观看、分析同学状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往的班风。在上学期，我以标准书写为途径，逐步落实静心学习的目的，努力培育同学的日常标准。本学期结合“爱的主题训练，推出了“爱是力量需要熬炼，爱是气氛需要培育班级的