小班教学教育个人工作计划5篇

1、精品文档Word格式 小班教学教育个人工作方案5篇 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!如今就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。信任很多人会觉得方案很难写?下面是我给大家带来的小班教学训练个人工作方案，盼望大家可以喜欢! 小班教学训练个人工作方案篇1 幼儿的年龄较小，自我保护力量较差，平安意识薄弱。他们仍需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。因此，根据小小班幼儿的实际状况和现有程度，本学期幼儿园将以独立自理力量的培育为根底，以加强常规训练为措施，渐渐进步幼儿自我保护力量和安平安防范意识，并开展了一些相应的

2、平安训练活动。 平安工作方案是小小班工作方案中第一位。现将本学期的幼儿园平安工作方案制定如下： (一)教师应做到： 1、排解平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，觉察有水、电、等平安隐患准时排解。 2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。 3、进展平安训练：通过平安训练活动，培育幼儿初步的平安意识及自我保护力量。 4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，觉察状况准时妥当处理。 5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予保护。 6、防止开水、食物等烫伤儿童

3、。 7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。 8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 9、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代明晰。 10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 11、户外活动时，教师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担忧全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 (二)训练幼儿方面： 1、训练幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人

4、的东西。懂得不能听凭分开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监视。拿器械时互相关心，保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担忧全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8、熟悉常见的交通标志 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 9、训练幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10、区分对与错。让幼儿通过区分平安学问的对与错，进

5、步自我保护力量 小班教学训练个人工作方案篇2 活动目的： 1.经过过操作活动稳固搓圆的技能。 2.引导幼儿经过压扁，加工成元宵。 3.体验元宵节的风俗。 活动预备： 1.橡皮泥、泥工板。 2.碗、勺子、锅子等厨具。 活动过程： 1.导入课题，引起幼儿制作的爱好。 2.教师示范月饼的做法。 你们想想元宵是怎样做的呢?元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不一样? 3.幼儿制作，教师巡回指导。留意引导幼儿制作时必需要搓圆。 4.下元宵、吃元宵。 元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一齐自我动手下元宵好不好? 5.争论介绍元宵节的风俗。 你们明白元宵节还要做些什

6、么吗? 小班教学训练个人工作方案篇3 活动目的： 1、观看不一样外形的气球，并联想各种不一样的瓜果。 2、乐观参加尝试用各种材料来布置瓜棚。 活动预备： 1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。 2、各种气球。 活动过程： 一、导入。看一看，说一说。 1、今日教师带来了好东西，小伴侣们想看吗? 2、我们一齐来看教师带来的好东西。(出示纸箱，里面装着瓜(西瓜、黄瓜、丝瓜) 3、这是什么?(西瓜)西瓜是什么样貌的?还有什么瓜和西瓜一样呢? _X来，请你帮教师从箱子里面拿出一个水果，这是什么?(黄瓜)黄瓜是什么样貌的? _X来，请你帮教师从箱子里面拿一个水果，这是什么?(丝瓜)丝瓜是什么样貌的? 教师小

7、结：西瓜、哈密瓜、香瓜是长得圆圆的，胖胖的;而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。 二、出示气球，幼儿自由联想。 1、师：今日仲教师带来了很多气球宝宝，它们呀，今日要去参与瓜棚下的化装舞会。我们看看它们长得像谁?(出示图片)(幼儿自由争论)师：它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样? 教师小结：瓜宝宝身上有许多好看的花纹，黑黑的，弯弯的。 今日教师帮你们预备了许多给气球宝宝化装的材料，请小伴侣们和爸爸妈妈一齐去帮气球宝宝们穿上美丽的衣服吧。 三、幼儿和家长一齐操作，教师巡回指导。 四、活动完毕。 教师播放音乐?洋娃娃和小熊跳舞?带着幼儿一齐跳舞。 小班教学训练个人工作方案篇4 一、班务状况分析 本期小班工

8、作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开头还有点不习惯，但在何润兰教师和周八姐的关心下，我如今喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的急躁和关心去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25 人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作训练，如今初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，关心

9、孩子感受稚嫩园的欢乐，使之渐渐适应稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特殊珍宝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的观看，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小伴侣由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏缺点 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺侮身边的小伴侣;还有的幼儿不愿意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向;还有个别幼儿掌握力较差，不听教师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修

10、，许震峰等。 二、班级工作任务及目的 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏，根据幼儿的爱好所在来开设肯定的嬉戏主题，并观看记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进展深化。教师通过引导和争论，结合参观活动，共同使嬉戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深沉爱好，不断进步幼儿嬉戏程度 三、进展目的 根据小班幼儿的

11、特点，制定如下进展目的： 生活、卫生习惯： 1.在成人的关心下学会饭前洗手，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3.宁静就寝，在成人的关心下有次序把鞋子放在固定地方。 4.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。关心幼儿保持仪表干净。 5.知道不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。 6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感 。 语言： 1.学习能听别人讲话，不听凭插嘴。喜欢与同伴和教师说话，对教师有礼貌。 2.会

12、说一般话。 3.能主动参加听、说、答复，学惯用较为明晰简洁的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1.对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的思维力量。 3.喜欢参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类 5.学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口全都的认读。 6.熟悉三角形、圆形、正方形 四、建家园联络 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要

13、我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 利用幼儿园网站和 联络，做好日常家访及联络工作。平日，较多得与家长用 联络，孩子有特别状况或将来园时能准时反映和理解状况，使孩子、家长感受到教师的关心。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学效劳。 五、卫生保健及平安工作 卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的关心、示范与催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼

14、儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道， 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。 平安工作 想幼儿平安之所想 从保证平安入手 幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作 。 小班教学训练个人工作方案篇5 新学期开头，幼儿刚刚从家庭到幼儿园，心情很不稳定，内心布满了焦虑与担忧，不情愿与同伴一起玩耍，不会主动沟通等等。倾听力