第15课《诫子书》作业课件（共36张PPT） 部编版语文七年级上册

1、第 四 单 元15 诫子书诸葛亮学习目标1积累文言实词和虚词；熟读成诵，积累警句；理解课文内容。2把握文章脉络，体会本文简洁而充满智慧的语言。3感受诸葛亮的人格魅力，体会文章主旨，思考其现实意义。高频考点文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读文言文最基本的能力，也是文言文阅读考查的重点之一。 常见的考查方式：1请用“/”给文中画线的句子断句。2选出对文中画线部分的断句正确的一项。达标训练一、重点词汇1解释文中加点的词。内心恬淡，不慕名利没有什么可以拿来，没办法明确、坚定志向达到远大目标增长才干放纵懈怠振奋轻薄浮躁修养年纪疾行，指迅速逝去意志丧失来得及B二、句子翻译1非淡泊无以明志，

2、非宁静无以致远。_2非学无以广才，非志无以成学。_不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。3淫慢则不能励精，险躁则不能治性。_ _4悲守穷庐，将复何及！_ _放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！三、文意理解1理解型默写。(1)诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是：_，_。(2)诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远(3)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_。(4)诫子书中阐释过度享乐和

3、急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性2下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )A文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。B想要成才必须学习，要立定志向才能学有所成，所以要先明确自己的志向，才能开始学习。C学习时要心境清净，精力集中，同时态度也要端正。放纵懈怠、轻薄浮躁不但对学业有碍，而且达不到陶冶性情的目的。D流年似水，蹉跎时光必将老大徒伤悲，于事无补。所以更应该惜时勤学，努力成才，做对社会有贡献的人。B3简答题。(1)本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开

4、论述的？ _ _ _ _ _(2)作者写这封家书的用意是什么？_ _(3)请从文中找出你喜欢的名句，并说说你摘录的理由。_ _ _ _四、类文阅读【注释】寝之丘：地名，含有陵墓之意。荆：楚国的别称。B2请用“/” 给文中画线的句子断句。王 果 以 美 地 封 其 子 而 子 辞 请 寝 之 丘 故 至 今 不 失/3“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？_ _ _ _D2请用“/” 给文中画线的句子断句。而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也/3与诸葛亮的诫子书相比，这两封家书在内容上有哪些相同之处？_ _1请用“/” 标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)申 父 母 之 戒/增长丧失以为乐全，都3把下列句子翻译成现代汉语。(1)静以修身，俭以养德。_(2)夫学须静也，才须学也。_以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。学习必须静心专一，而才干来自学习。(3)吾常为寒心，是以不愿子孙效也。_4“静”对于做人与学习有哪些意义？请根据【甲】文内容简要概括。