2.不一样的你我他第2课时教案

1、【人教统编版（部编版）】二年级下册【（道德与法治）】 同步教案【人教统编版（部编版）】二年级下册（道德与法治）同步教案第一单元我和我的同伴2.不一样的你我他教学目标.我们要学着接受别人的不一样，与和我们不一样的同学友好相处。学 会和不同的人相处是我们必须具备的本领。.认识到用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不同，我们 才会交到更多的朋友，我们的生活会更更丰富，更精彩。教学重难点教学重点：引导学生认识到人与人之间是不一样的，我们要尊重他人， 接纳他人。与各种不同的人打交道，我们的生活才会更丰富，更精彩。教学难点：认识到人与人之间是不一样的，学会跟不同的人打交道。教学准备:师制作课件，收

2、集案例资料；学生调查同学的不同。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2课时教学过程第二课时一、故事激趣引入.故事我们不再是朋友引入小明和小华是一对很要好的朋友。小明喜欢打篮球，可小华喜欢踢足球。 每天，小华和小明都会拿着足球和篮球，一会儿你陪我踢足球，一会儿我又 陪你打篮球。一天，小明不想踢足球了，嚷嚷着要小华陪他打篮球。小华陪 了一会儿，说：“你陪我踢一会儿足球吧。”小明说：“我今天不想陪你踢足 球。”小华生气地说：“我们俩本来兴趣爱好就不同，根本不可能成为真正的 朋友。从此以后，我们不再是朋友。”.思考：你们觉得小华说的“兴趣爱好不同就不能成为真正的朋友”，这种说法你认同吗？

3、为什么？.师：我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如 果过于强调这一点，也是不对的。我们要学会包容和理解别人的“不同”。.揭示课题：与“不同”友好相处二、新知探究。活动一：与“不同”友好相处（一）周同同找朋友.师：有个叫周同同的同学，他转到了新学校，想交几个好朋友，但他 的择友标准比较严格，究竟是什么标准呢？让我们一起来了解。.了解周同同的日记。周同同日记3月3日晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样， 习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我 才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。（1）学生自由读周同同的日记。（2）

4、你找到了周同同的择友标准了吗？（3）你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？.议一议：这种情况下，我们该如何劝劝他呢？.师小结：同学们，我们每一个人都是不一样的，周同同想要一个和自己一模一样 的人，这种可能性是非常小的，所以，他很难找到好朋友。学会与“不同” 的人相处也是一种艺术，我们要学会与“不同”的人相处，这是我们必备的本领。（二）与“不同”相处的疙瘩.出示情境：情景一：胡晓东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。情境二：我是个急性子，陈艳是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时 我最讨厌和他分在同一小组。情境三：我都会上网了，可是李丽对电脑还不太懂，太土了，觉得没法 跟他谈到一块儿去。.学生分小组

5、交流，选择一个情境题，在小组内讨论：我们该怎样解开 这些小疙瘩，与不同的人交朋友。.各个小组的同学汇报交流。.师小结：同学们，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交 到更多的朋友。（三）与“不同”的交友诀窍。.思考：在生活中，你有和不同的同学打交道的经验吗？.在小组内交流与“不同”的朋友的交友诀窍。.全班交流交友诀窍。.师拓展交友诀窍。（1）我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大, 负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。（2）我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少 语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（3

6、）我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发 生争执了。.师小结：同的树叶长在同一棵大树上，互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同 的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。活动二：“不同”让生活更精彩.课件出示不同的乐器，引导学生认一认并说一说这些乐器的特点。.师：同学们，这些乐器有各自不同的特点，可是把它们放到一起，却 能奏出优美的音乐。.出示交响乐团合奏的图片，播放交响乐团演奏的乐曲，引导学生听一 听，感受乐曲优美的旋律。.出示世界各国不同肤色、不同语言、不同种族的人。.师：这些人肤色不同，语言不同，种

7、族不同，生活习惯也不一样，可 是一场运动会却把世界各国的人聚集在一起。.课件出示奥运会开幕式的场面，感受不同国家，不同肤色，不同服饰， 不同语言的运动员欢聚一堂的场面。.师：同学们，看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于不同，给生活带来精彩的例子吗？.小组讨论由于“不同”给生活带来精彩的例子，并写在课本15页相应的位置。三、总结。同学们，其实在我们生活中充满了各种不同，正因为这些不同，才使我们的生活变得更丰富，更精彩。所以，我们要学会和各种不同的人打交道，学会接纳不同，欣赏他人。板书设计：2.不一样的你我他与“不同”友好相处卜接纳不同，欣赏他人 “不同”让生活更精彩,当堂检测：一

8、、填空。.想要交到更多的朋友，就要用（）的眼光看待他人。（）他人与自己的不同。（）的我们在同一个集体中（）交往，才能共同度过关好的时光。.我们喜欢这充满（）的世界，我们（）和各种不同的人交往。学会（）不同，（）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。二、判断。.我特别喜欢说话，而小雯又沉默寡言，我们不适合做朋友。（）.我喜欢打羽毛球，小红喜欢打篮球，我们在一起玩耍都寻找共同的爱 好，然后一起做我们都喜欢的事。（）. “世界上没有两片完全相同的叶子”。这句话说明每个人都有自己的 特点，各不相同。（）.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同。（）.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油。（）.小强非常热

9、心，他的鼓励能给人带来动力。（）.和“不同”的同学相处，我希望他能改变自己，与我“相同”。（）.我们要用理解的眼光看待“不同”的人，接纳他与我们的不同。（）三、简答题。人们之间的差异给我们带来了什么？当堂检测答案：一、填空。.想要交到更多的朋友，就要用（理解）的眼光看待他人。（接纳） 他人与自己的不同。（不同）的我们在同一个集体中（ 友好）交往，才 能共同度过关好的时光。.我们喜欢这充满（不同）的世界，我们（愿意）和各种不同的人 交往。学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精 彩。二、判断。.我特别喜欢说话，而小雯又沉默寡言，我们不适合做朋友。（X ）.我喜欢打羽毛球，小红喜欢打篮球，我们在一起玩耍都寻找共同的爱 好，然后一起做我们都喜欢的事。（V ）. “世界上没有两片完全相同的叶子”。这句话说明每个人都有自己的 特点，各不相同。（V ）.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同。（X ）.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油。（V ）.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力。（V ）.和“不同”的同学