落实义务教育双减工作实施方案某实验小学十月收藏版

1、落实义务教育双减工作实施方案某实验小学十 月收藏版 为认真贯彻落实省关于进一步减轻义务教育阶段学生 作业负担和校外培训负担的意见等文件精神，切实减轻中 小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的 综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量 结合我校实际，制定本方案。一、指导思想按照市、县教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改为主阵地，以强化德育。提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐 步建立和完善双减的长效机制，稳步提高素质教育实施水平。二、强化责任，成立 “双减 ”工作领导小组学

2、校成立“双减”工作领导小组，统畴推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作， 充分调动广大教师积极性、创造性，全体党员积极参与，起 到先锋作用。学校“双减“工作领导小组组长：XXX （校长）副组长：XXX （副校长）、XXX （副校长）、XXX （副校 长）、XXX （教导主任）组员：各学科主任，各班班主任三、落实 “双减 ”政策举措（一）、夯实家访制度 把落实“双减”工作融入家访的内容之中，明确要求班 主任每年全班家访不少于 1 次，面对面咨询家长对学校“五 项管理”或“双减”工作的建议，发现问题马上反馈领导小 组及时整改，把“双减”工作落地做实。（二）、“增效”双减

3、，创新推进双减工作构建新的学 科教学常规，规范教学行为，组织全体教师学习教学常规管 理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目 标，规范自己的教学行为。严格执行作息时间，落实大课间 活动，保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足 的睡眠对孩子成长的重要性，确保学生每天不少于 10 小时 有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集 中上课。学校严格按照制定的 作息时间表”按时作息，学 生上午不早于 8： 20 进行教学活动，并科学制定“课程表” 和“课后服务表”。每天不少于 60 分钟的阳光体育大课间 活动，让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效 率，校内和校外

4、运动时间不少于 2 小时。加大课程整合力度， 根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置各类兴趣 小组和社团活动，保证活动正常开展。（三）、落实“双减”，严格执行上级部门相关要求， 认真贯彻执行省、市、县区有关减轻小学生过重课业负担的 政策和工作要求，认真执行相关“双减”规定，做到有布置、 有落实、有反馈。1、根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一 步完善健全现行相关规章制度，做到有章可循，有规可依。2、学校对“双减”工作定期检查，并将结果整理存档 为各项考核提供依据。3、通过学生代表座谈会、家长会、致家长一封信等方 式，广泛听取学生家长对“双减”工作的建议和意见，不断 改进完善方案。

5、（四）、严格执行，认真贯彻上级部门相关要求。认真贯彻执行省、市、区有关减轻中小学生过重课业负 担的政策和工作要求，认真执行相关 双减 规定，做到有 布置、有落实、有反馈。（五）、指导学生实践锻炼。组织学生参加文体活动，培育 1-2 项体育运动技能和艺术特长，严禁挤占体育课时和 大课间，中小学生校内体育活动时间每天不少于 1 小时，条 件允许的情况下尽量安排在户外。教育学生坐立行读写姿势 正确，认真做好广播操和眼保健操。加强劳动生活技能教育， 指导学生参与社会实践，乐于科学探索，热心志愿公益服务。（六）、家校联动引领、形成教育合力 培育幸福学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求， 为了孩子的身

6、心健康，茁壮成长，全面发展，我校将进步 加强家校联系，一起助力孩子健康快乐的成长。1、合理安排课余生活。在孩子完成作业后，引导孩子 从事力所能及的家务劳动，积极参与社区生活，注重培养学 生的艺术、体育类特长，如球类运动、乐器、书法等，鼓励 孩子坚持进行体育锻炼和实践活动。2、营造良好学习氛围。努力为孩子创造良好的家庭学 习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。3、培养学习自觉性。请家长与孩子一起制定学习计划， 培养孩子按时做作业的习惯及独立做作业的能力。4、慎排校外培训班。建议周一到周五尽量不要给孩子 安排培训班课程，孩子如有参与校外培训，也请家长与校外 相关培训机构协商好，保证培训

7、结束时间不得晚于 20:30 并 不得布置任何形式家庭作业，功实避免校内减负 . 校外增负 不安排孩子节假 . 休息日、寒暑假参加学科类培训。5、指导作业应适度。孩子学习中需要帮助时，家长指 导要注意分寸，尽量鼓励孩子进行独立思考，实在不会时再 适当予以提示，功不可包办作业或让孩子利用“作业帮”等 杳答案 3. 严控课乍业量。请勿随意给孩子布置作业，加重孩 子课业负担。不要根据自己喜好给孩子报大量兴趣班，占用 孩子休息时间，增加孩子身心负担。（七）、从严管理教材、教辅。严禁滥派、滥订、滥发 和搭载各种教辅材料，加强教辅材料进校园检查管理，任何 单位和个人不得进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料

8、。规范校园学习类 APP使用管理，凡未经审查备案的APR学校、教师不得要求学生使用。四、实施内容、具体实施（一）、 2021年4月 19日,教育部出台了关于进一步 加强中小学体质健康管理工作的通知（教体艺厅函 2021J16 号）, 通知要求：合理安排学生在校内、校外体育 活动时间，着力保障学生每天校内 . 校外各 1 小时体育活动 时间；让每位学生掌握 1-2 项运动技能；鼓励学生利用课余 和节假日时间积极参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目 的训练。1、学校制定学生近视眼防控方案，确保每天上下午各 做一次眼保健操，制定学校学生视力状况监测机制，每学期 定期进行全覆盖视力筛查。学校制定课程表

9、，保证学生课间 休息时间，要求任课教师提醒学生课间走出教室进行放松。 为避免不良用眼行为，教师要监督并及时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一寸、一拳”要求，读写连续用眼时 间不宜超过 40 分钟。2、组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练， 结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操 比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体 素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到 培优提升效果，发展学生体育特长。3、加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育， 培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识 和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和

10、生 活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠 定坚实的基础。4、做好体质检测。学校认真做好每年一次的国家学生 体质健康达标测试，依据国家学生体质健康标准，如实 记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统。针对成绩不达 标学生，进行体质健康复核制度，制定改善计划。（二）、 2021 年 4月 19 日, 教育部出台了关于进一步 加强中小学体质健康管理工作的通知（教体艺厅函 2021J16 号）, 通知要求：合理安排学生在校内、校外体育 活动时间，着力保障学生每天校内 . 校外各 1 小时体育活动 时间；让每位学生掌握 1-2 项运动技能；鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、乒

11、乓球、羽毛球等项目 的训练。1、小学通过调整课程结构，整合教学课程时长保证每 个年级每天开设一节体育课。2、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现 学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发 展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育， 发现和培养体育人材的必经之路。（ 1）课间操。学校加强对课间操的管理，由体育老师按时组织。建立 课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。成立课间操 检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，并以 班级为单位进行每学期一次的课间操检查评比，由科任组长 打分后公布成绩。强化学生正确认识锻炼身体

12、的含义。（ 2）班级体育锻炼。学校组织学生以班级为单位，利用两个大课间间操余下 时间 , 进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任 密切配合，帮助各班把体育锻炼纳入班级教育计划，做好组 织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。3）体育竞赛。学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育 活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的 基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散 的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。 力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身 体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。3、初中部通过开展形式多样的大

13、课间活动和课后体育 锻炼, 保障每天锻炼 1小时，提高学生的身体素质，并举办 校园运动吉尼斯活动，激发学生对体育活动的兴趣，促进学 生的身心览康。4、综合防控近视。规范落实眼保健操的同时，避免不 良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读书、书写姿势，应 保持“三个一”的要求，读写连续用眼时间不宜超过 40 分 钟。（三）、 2021 年 4月 19 日, 教育部出台了关于进一步 加强中小学体质健康管理工作的通知（教体艺厅函 2021J16 号）, 通知要求：合理安排学生在校内、校外体育 活动时间，着力保障学生每天校内 . 校外各 1 小时体育活动 时间；让每位学生掌握 1-2 项运动技能；鼓励学生

14、利用课余 和节假日时间积极参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目 的训练。1、体质健康管理健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和 健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案要求， 完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。2、综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不 宜超过 15分钟，每天累计不宜超过 1 小时，使用电子产品 学习 30-40 分钟后，应休息远眺放松 10 分钟。避免不良用 眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、 一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过 40 分钟。3、进行脊柱侧弯检测将进行秋季（体育与健康）质量

15、 监测, 监测内容包括“健康生活方式（问卷调查）“运动 技能”“脊柱侧弯”三部分。通过监测促进学校按规定开足 开齐开好体育课程，让孩子健康成长。学校还将定期对学生 进行视力监测，建立学生视力监测、预警干预及健康管理机 制，同时加强科普宣传，指导家庭正确开展近视防控工作， 促进学生的视力健康。4、开足体育课。按照大纲要求，安排学生每周3 课时的体育课。（四）、 2021年4月 19日,教育部出台了关于进一步 加强中小学体质健康管理工作的通知（教体艺厅函 2021J16 号）, 通知要求：合理安排学生在校内、校外体育 活动时间，着力保障学生每天校内 . 校外各 1 小时体育活动 时间；让每位学生掌

16、握 1-2 项运动技能；鼓励学生利用课余 和节假日时间积极参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目 的训练。1、根据文件精神，学校将严格落实国家规定的体育与 健康课程刚性要求，开齐开足体育与健康课程和心理健康教 育课程。通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼. 体育竞赛 .班团队活动等多种形式合理安排学生校内. 校外体育活动时间，着力保障学生每天校内 1 小时体育活动时间。2、每学年组织幵展“田径运动合”“班级足球 赛”“班级篮球赛”“艺体节”“趣味运动会”等多种形式 的活动激发学生运动热情，引导孩子积极参与锻炼。3、各班级必须严格按照课表开展体育课，做到有课前 设计，保证体育课的上课质量，不得

17、让学生自由活动或者简 单应付。4、上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训，通 过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点， 让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范 做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学 生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲 劳。（五）、 2021 年 4月 19 日, 教育部出台了关于进一步 加强中小学体质健康管理工作的通知（教体艺厅函 2021J16 号）, 通知要求：合理安排学生在校内、校外体育 活动时间，着力保障学生每天校内 . 校外各 1 小时体育活动 时间；让每位学生掌握 1-2 项运动技能；鼓励学生利用课余 和

18、节假日时间积极参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目 的训练。1、秋季学期正式实施的方案因地制宜、创新形式，做 到“全校各年级每天一节体育课”外，还在丰富大课间活动、 开展课后体育锻炼、抓好体育竞赛等方面打出组合拳，让孩 子们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。2、开齐开足体育与健康课程。我校严格落实国家规定 的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周 4 课时， 小学三至六年级每周 3 课时，确保不以任何理由挤占体育与 健康课程和学生校园体育活动。3、在课后服务中增加艺体课程，为学生提供优质的体 育锻炼资源。4、组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练， 结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操 比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体 素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到 培优提升效果，发展学生体育特长。五、保障措施（一）教导处全面抓好检查考核工作