心理健康培训心得体会

1、心理健康培训心得体会当我们对人生或者事物有了新的思索时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出详细的经验和想法。以下是整理的心理健康培训心得体会范文，希望对大家有帮忙。心理健康培训心得体会120X年的这个夏天，本人非常荣幸能够参与区教委组织的幼儿老师“幼儿心理与教育”和省里组织的“心理健康c证”这两次培训。通过这两次的培训学习，让我对幼儿心理健康教育又有了新的熟悉和看法，对学校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一个更为全新的熟悉，我相信，这次的培训学习不仅仅只带给了我理论高度的提升，更多的是一种精神上的延续。X年毕业那年，我踏上了自己热爱的幼教岗位，工作的第一年，我被分在中班任教，没过几天，班

2、上一位孩子马上引起了我的留意，他上课时总会掌握不住地发出许多怪声响，通常，显现这种情况，我会用眼神或动作提示他，由于我觉得，他所做的这一切的初衷只是想引起大家的留意罢了，我情愿去进一步了解他，当他被贴上“坏孩子”的标签甚至被否认时，我没有，我似乎看出了他行为背后更深层的一面，他需要关爱，他需要伙伴，我情愿尊重他，走近他，倾听他内心最真实的声响，于是，我便这么始终专心做着，等着他慢慢向我放开心扉，果不其然，他开头有了改变，通过一个学期的引导，他在各方面都有了长足的进步，慢慢地，伙伴们也接受了他，而他也学会了更多与人相处之道，看到他的成长，我倍感欣慰。是的，教育就是这么一回事，尤其是对于我们年幼的

3、孩子，他们的心灵更需要我们的呵护和理解。培训后的今日，回想起当时那件事，我真的倍感欣慰，由于我把孩子当人看，一个有血有肉有情感有思想的人。在幼儿心理健康教育大力普及的今日，请每一位在幼教一线的老师，真正专心关注我们孩子的心理健康问题，做一位合格的幼儿心理健康教育老师，让我们将来的主人翁都能拥有健全的人格、爱的力量、制造的士气、主动的伙伴关系、才智和灵性以及审美体验。心理健康培训心得体会2健康的心理是人类生存必备的条件和根底。时期在进展，人们心理健康方面的问题却越来越多。特别是在中小学阶段，青少年的心理健康问题也更加引起人们的关注。通过学习，我懂得了老师首先要具备健康的心理。老师是学校心理健康教

4、育的详细实施者，他不但要有渊博的学识和杰出的专业技能，还要有健全的人格。老师的言行对同学有很大影响，心理不健康就不能正确理解同学的行为，更无法巧妙地处理同学问题，老师的言谈举止、待人接物的方式，都会让同学受到深入的影响。一名优秀的老师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让同学如沐春风。因此，老师完善的心理素养，是构建良好师生关系的根底，是实施心理健康教育和情感教育的动身点。新的教育实践要求每一位老师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。为此，老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作。要了解自我，辩证地看待自己的优缺点。要学习心理卫生和心理健康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力。要擅

5、长调控心情，保持心理的平衡；要擅长建立良好的人际关系；要乐于为工作奉献，并合理布置时间；要培育多种爱好与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以饱满的工作热忱投入到教学活动中去。通过学习，我熟悉到了同学心理健康的重要性。中小学阶段同学的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们经常能在报纸或新闻中看到同学自杀的事例，有学习方面，也有不擅长处理人际关系方面的因素。这说明，当代青少年同学承受心理压力的力量有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理老师应力求“对症下药”，赐予同学激励，帮他们重拾信念。对待问题同学更应当尽心尽美，肯定充足利用集体的作用，在宽松公平的班级中，强化对同学心理团体辅导。通过主题班会的形式

6、，充足发挥班级活动课的集体心理辅导效应。针对特别同学的特点，有侧重选择团体辅导的主题。如自信念教育，青春期教育等。要对同学不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力挣脱社会风气的困扰，就要会同同学家长实行较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有方案有针对性地开展心理健康教育活动；可以与同学家长沟通思想，互相协作，而且要将其浸透到学校教育的全过程。总之，我们的目的就是教书育人。为了让同学形成健康的心理，老师要不断完善自己的人格。良好的品行修养、高雅的气质、卓越的教育才能都将对同学产生潜移默化的教化作用。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络

7、，齐抓共管，同学的心理素养和心理水平才能朝着健康的方向进展。这是我们很好的一次学习时机。通过学习，无论在理论学问，还是方法技巧上我都对心理教育有了进一步的了解。为提升自身人格魅力，为了孩子们能够真正健康欢乐地成长，我会连续学习，连续关注心理健康教育问题，并将所用到自己的工作实际中。心理健康培训心得体会3三天的培训结束了，总的来讲，这三天的培训给我的感觉就是累但欢乐着。累是指连贯紧凑的时间让我身体有点吃不消，尤其是最终一天，张老师考虑许多老师的家离花街比拟远，下午要赶着回家，中午13：30就开头了。欢乐是指心灵上的，这也是我此次培训最大的收获。我接触到了一些新的理念、亲自体验到了心理活动的乐趣、

8、得到了专家的启发、坚决了自己工作的目标、熟悉了几个同行好友。首先，给我留下深入印象的不是什么先进理念和意识。而是宋飞老师在活动和讲座过程中针对详细情况作出的话语阐述。例如在组织活动时，遇到不协作、满是不服和怨言的人时，心理辅导员自己首先要做到心情稳定、镇静自若。当然这句话不仅适用在工作中，在我们的人际交往中同样适用，当你遇到孤傲的人时，想想这句话，或许看他的眼神就不再是鄙夷的，而是去努力探究他身上值得他骄傲的资本了。记得有一句话是：当你闭上嘴的时分，你就打开了眼睛；当你闭上眼的时分，你就打开了心灵。真的是这样，闭上眼睛，就发现，这一刻，一切都是静止的，外在的一切全都被抛开，惟一可以解读的就是自

9、我。当我们身心劳累时，尝试着在一个清静的环境里闭会眼，找回那个迷失的自我。除了专家的教导，给我留下深入印象的还有我体验到的一系列活动。我学习到了许多组织主持活动的技巧、方法；从活动中体会到了活动的内涵。这些活动是我不曾体验的，自己融入到团队中，从最初的旁观、被动到后来的主动、主动，我是被活动的魅力一步步吸引进去的。每做完一个活动，我都会想，这个活动我也要给我们学校的同学、老师们做，让他们也有欢乐的体验、升华的思索。当然，三天的培训，除了收获，自始至终，我都有一种自愧不如的感觉。一部分是由于初次步入心里健康教育的压力，一部分是意识到自己的许多力量真是有待提高，自己离一名合格的心理老师、活动主持人

10、的距离还很远。这一条路漫漫且艰辛，但心底里却有个强有力的声响告知我，一步步地去走，一件件地去做，我终会到达抱负的此岸。一切，只因，我热爱这份工作。加油!心理健康培训心得体会4我是高州师范学院20X届的一名毕业生，靠着对同学心理健康的关注和热爱，在寒风凛冽的12月，我参与了高州师范学院20X届毕业生班。此次培训请来的是高州师范学院心理健康教育方面的专家老师，有黎雪琼，巫邵海等。培训的内容是心理健康教育c证教程。在培训过程中倾听了众多专家老师的精彩讲座，他们都用一个个鲜亮的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在，并且通过理论学习、小组商量、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高同学心理素养的根

11、底教育，同时也让我们明白，强化对同学的心理教育，可以削减甚至杜绝同学心理问题的发生。通过培训我还意识到要完成提高同学素养，促进同学的人格健全进展的目标，老师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的培训学习中，我都认仔细真地上好每一节课，做好笔记，学好心理健康方面的学问，帮忙同学学得更好，生活得更好!心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥，就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵，就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗!黎雪琼老师的讲座，将我的目光紧紧地聚焦在大屏幕上。他对班级团体的辅导，独树一帜。他的方法、他的技巧、他的策略值得我们借鉴、值得我们学习。钟老师在讲座

12、中说到：小学阶段同学进展的重要主题是养成一种勤奋、主动、进取的学习与生活的看法。“每天向上”是人与生俱来的天赋特质。我们不难发现新入学的小学一班级同学脸上都是洋溢着对新学校、新生活的兴奋、期望与希望，上课的时分每个小好友都把小手举得高高的，争着答复问题。可是过了六年之后这些充满朝气的孩子脸上却写满了自卑无奈，追根究竟是我们的学校和家庭教育出了问题。家长、老师的负面评价使这些孩子自卑、自贬、消极麻木。听到这里，我不由得想起了我曾经教过的一个同学。他成果处于班级的下游，常常拖欠作业，是那种让人感到比拟头痛的后进生。针对他的这种情况我常常当着同学的面批判他，久而久之，在我的严格教育下他的成果反而下滑

13、了不少。可是一年后，我发现这个孩子的成果稳步上升，（当时的他由于成果不抱负，重读了一年）已经处于班级的中游水平了，我纳闷极了。如今回想起来，我终于明白了个中原委。假如时间可以倒流，我会少一些批判，多一些倾听。蹲下身子好好倾听孩子的心声，帮助他共同解决难题。所以说这次的辅导让我走出了一个误区，那就是说教和辅导有很大的不同，可以说这次的培训不光是对我的心理健康教育课有用，对班主任工作也是非常有利，少批判多疏导。黎雪琼老师的家庭学习习惯培育中的“强化”步骤也令我耳目一新。在这从前我从来没有意识到布置家庭作业时，应当规定时间让同学完成是多么的重要。小学低段的孩子没有时间意识，通常40分钟完成的作业他们

14、都要延长到两、三个小时。这样的情况会导致孩子形成作业拖拉的习惯，对他以后的学习生活有弊而无利。而以结合作业多少分钟完成的评估形式、在封闭环境中独立完成作业等强化方式能有效地转变同学作业拖拉的局面，也为我们毕业生提供了很好的家庭学习习惯培育的辅导方式，使我们受益匪浅。此次心理健康培训的时间虽然仅2天左右，但在我的心理却激起了层层涟漪。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论学问，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生它会让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战!心理健康教育我们还处在初步的学习、摸索阶段，但我相信它肯定能帮我解决工作中遇到的许多难题。只要我们不懈地努力，肯定

15、会迎来学校心理健康教育的绚烂明天!心理健康培训心得体会5最近参与了心理健康教育培训，受益匪浅，感受颇多。各个老师的讲课都通过不同案例结合理论解决了一些实际问题。过去自己一些百思迷惑的案例变得眉目疏朗了很多。通过学习，我懂得了老师首先要具备健康的心理。老师是学校心理健康教育的详细实施者，他不但要有渊博的学识和杰出的专业技能，还要有健全的人格。老师的言行对同学有很大影响，在同学的心目中，老师是很崇高的。老师的言谈举止、待人接物的方式，都会让同学受到深入的影响。一名优秀的老师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让同学如沐春风。因此，老师完善的心理素养，是构建良好师生关系的根底，是实施心理健康教育和情感教育的动身点。新的教育实践要求每一位老师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。通过学习，我熟悉到了同学心理健康的重要性。中小学阶段同学的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们经常能在报纸或新闻中看到负面的事例，有学习方面，也有不擅长处理人际关系方面的因素。这说明，当代青少年同学承受心理压力的力量有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理老师应力求“对症下药”，赐予同学激励，帮他们重拾信念。要对同学不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力挣脱社会风气的困扰，就要会同同学家长实行较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以