护理毕业生自我鉴定4篇(护理毕业生自我鉴定表)

1、Word 护理毕业生自我鉴定4篇(护理毕业生自我鉴定表) 下面是我收集的护理毕业生自我鉴定4篇(护理毕业生自我鉴定表)，供大家赏析。 护理毕业生自我鉴定1 我自入学以来，一向遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有剧烈的群众荣誉感，和工作职责心，坚持实事求是的原则。在校期间我一向勤奋学习，刻苦专研，透过系统的学习把握较为扎实的基础学问。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间专心参与学校开展的各项活动参与社会实践丰富了课余生活。是自我在各方面得到了相应的提高，熬炼出吃苦耐劳，工作仔细求学上进理解潜力强有较强的团队合作精神较强的社会适应潜力的得到了充分的体现。

2、我始终以专心的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热忱，将急躁、细心、热心、职责心贯穿于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念准时的运用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对护理理论学问有了进一步的提高，实事求是精益求精喜爱护理事业的我立志献身于护理事业!我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完善的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部护理卫生事业的进

3、展奋斗终身尽我微薄的力气我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。 我在校期间喜爱祖国，喜爱护理事业。在厚德博学，精益求精八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自我培育成为具有较高综合素养的护理毕业生。 护理毕业生自我鉴定2 我在学校里面，始终严格要求自己，保证全部的学习、生活全都符合学校的规定。上课仔细学习，下课乐观复习，对待上课时的护理试验，我都是仔细对待。遇到自己还没有完全学会的，我还在宿舍里面发动室友，相互考验。比如急救考试里面严格遵守一个同学基本的诚信。高校三年，全部的作业、考试全都是在自主完成。课程之余，我还常常到图书馆学习，图书馆里面

4、拥有福丰富的藏书，且由于图书馆可以免费查阅护理有关的论文和文献资料。所以砸高校三年里面，我阅读了大量的文献资料，对护理的前端学问有相当多的了解。 生活里面，我严格遵守宿舍的纪律，并乐观拉动室友一起遵守。学校固定的时间里面，即使还没有睡，也是严格根据学校的固定按时熄灯。我们还非常注意寝室的卫生，不在寝室吸烟，每天整理宿舍，保证宿舍的洁净，所以三年里面，我们有两个学期获得了学校的优秀文明寝室称号。 在思想上面，我由于组织的要求，每一天都通过新媒体软件观看新闻联播，关注时政，关怀国家大事。对待各种时事新闻，大多都是知道一二。我关注时政，是为了自己的视野能够更加广泛，有肯定的全球观。我还乐观学习国家的

5、先进理论学问，用这些学到的先进理论来指导自己的行动，让自己变的更加优秀、更加有素养。 在实践中面，我还加入了我们医学院的同学会，乐观熬炼自己。通过同学会，我参加了不少的时间活动，不如学院每一次的晚会，都是由我们同学会来组织开展，所以在同学会的学习里面，我培育了自己的组织活动的力量，以及应对突发大事的处理力量，和在大二的时候的担当了部门的负责人，所以收获了肯定的管理阅历。信任这些，会给我以后的工作供应一些阅历。 我始终都是信任“有总比没有要好”的道理，高校三年，我乐观参加了各种证书的考试，截止到现在，我通过自己的学习，报名考试拿到了英语六级证书、一般话二甲证书、学校老师资格证和护理资格证。或许我

6、不肯定会用到它们，但至少能够证明我在高校的三年，不是砸碌碌无为中渡过的！我也信任，总有一天这些会给我供应关心。 护理毕业生自我鉴定3 毛主席说过：“不打无预备之仗。”“凡事预则立，不预则废。”因此在实习之前，应当作好充分的思想预备，这主要包括以下几个方面的内容 首先，应树立搞好实习的信念。面对即将到来的实习生活，每一个同学都有自己的准备和盼望，在这些准备和盼望中，都有共同的一点就是期望，搞好实习，真正实现从同学到医生的转变，但实习对于一名医同学来说，是一个全新的学习阶段，自己心目中又没有充分的把握，因此会产生这样或那样的畏难心情，有的同学担忧，面对新的环境，及众多的临床科目，在短时间内无法适应

7、，对于这类同学，则应充分信任自己有力量，完成好实习任务，由于绝大部分的同学都能够圆满完成实习任务，不能完成实习的究竟只是个别同学。有的同学，担忧自己在校有些功课没有学好，在实习中将会遇到困难，其实这种担忧也是多余的，虽然说，在学校学习成果的好坏对实习有肯定的影响，但这不是肯定的因素，由于，实习的目的就是将理论与实践相结合的过程，假如在学校没有学好的功课，通过临床实践，发觉问题，再补上这一课，而且，通过临床实践，能够更清晰地了解那些学问重要，有很多问题，在课堂上觉得很难理解，通过实习，就觉得很好理解。总之，对于即将进入临床实习的同学来说，确定会遇到这样或那样的问题，但是，首先树立必胜信念，对于今

8、后能够正视困难，克服困难，搞好实习是特别重要的。 其次、端正学习态度。很多同学把端正学习态度，仅仅理解为仔细学习，听教员的话，这种理解是片面的，正确的学习态度不仅包括虚心向教员求学，而且包括如何对待和学习医学这门科学的态度，以及如何对待自己的工作对象病人的态度。医学是自然科学和社会科学的有机结合，作为一名实习医生应当看到这一点，应当以严谨仔细的态度对待这门科学，而且应当看到它讨论的对象是人而不是物，因此，那种把病人当成试验品或看成是自己学习的工具的想法是肯定错误的，也是决不允许的! 第三、明的确习目的。前面的章节已经谈到过，实习的目的是实现理论学问与临床实践相结合的过程，是实现从同学到医生转变

9、的过程。明确了实习的目的，能使自己的实习有的放矢，知道自己应当做什么，不应当作什么。 第四、对可能面临的困难要有充分的思想预备。实习中遇到困难是不行避开的，这些困难不仅来自学习方面，而且来自生活方面，以及对环境的适应、与带教及同学关系的处理、医患关系的处理等等。假如实习前把问题和困难考虑充分一些，在实习中一旦遇到这些问题和困难，就不会感到束手无策，甚至影响实习。 学问预备 第一、医学学问的预备 实际上，在校学习期间，全部的学习科目都是为了实习以及今后工作作医学学问的预备。可以说，在学校所学的每一门课程，对实习和今后的工作都非常重要，由于医学学问涉及的科目繁多，学习时间相对较长，因此，有很多内容

10、将会渐渐生疏，甚至遗忘，而进入临床实习又需要常常应用这些学问，所以有必要对这些学问进行温习。面对众多的课程，要在短时间内全部温习一遍，明显不现实，因此，建议同学们在进入实习点之前，将所学的科目扫瞄一遍，看看自己学过那些内容，那些内容学得较好，那些内容学得不好，针对那些学得不好的内容，重点进行补救，特殊要留意对与临床亲密相关的科目的温习和补救，同时，不要遗忘携带学过的全部教材，有了这些教材，在实习中遇到问题，可以准时温习，并巩固这些知 识。由于进入临床实习，大部分同学将离开学校，奔赴相应的教学医院，有的同学为了“轻装上阵”，而只携带有关临床科目的教材，而将桥梁课程，特殊是基础部分的教材“置之高阁

11、”，进入临床后才感到“书到用时方恨少。”其结果直接影响实习效果。 其次、对有关实习守则及职责的学习 在进入临床实习前，学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料，对这些资料的学习非常重要，很多同学都忽视了这一点，通过对实习守则和职责的学习，同学们能够明的确习任务，知道自己在临床实习中应当干什么，不应当干什么。 第三、临床医疗制度的学习 在校学习期间，同学们系统地学习了疾病的发生进展规律，对于临床医疗制度的学习相对较少，而这些医疗制度是医院正常运转的法规，系统学习这些制度，对于了解医院运行机制，尽快熟识实习环境，搞好实习，避开发生医疗差错和事故，将大有裨益。由于学校没有开设有关临床医疗制

12、度的课程，同学们只能通过见习期间通过观看或听教员介绍才对此有所了解，这种了解明显是不系统的，也是不全面的，因此，实习前补上这一课，很有必要。 这些临床医疗制度主要有：会议制度、请示报告制度、门诊接诊制度、值班交接班制度、入院出院转院转科制度、检诊制度、查房制度、病历书写制度、医嘱制度、处方制度、会诊制度、查对制度、重危病员抢救制度、临床病历争论制度等。末尾附有有关制度的内容，供同学参考。 几点建议 通过以上对实习前的预备的介绍，我们可以看出，在实习前进行充分的预备，非常有必要，因此，为了同学们能够搞好实习，尽快地熟识实习环境，特向同学们提出一下建议： 仔细学习实习医生守则和实习医生职责，明的确

13、习目的和任务，并在实习前制订好实习工作方案; 做好充分的思想预备和心理预备，端正实习态度，树立必胜的信念; 充分考虑分析实习中可能遇到的问题和困难，针对这些问题和困难提出对策; 做好有关学习用品的预备，照实习中所需要的书籍及实习工具等; 了解和学习有关的临床医疗制度，以利尽快适应临床工作 护理毕业生自我鉴定4 在高校的学习时间里，应当是我成长最快、变化最大的一段的一段时间。在高中的时候，感觉全国的老师们都是统一口径的说“高中苦一点，在坚持一段时间，到了高校就轻松了”。所以我始终都怀着“高校生活好”的观念从高中毕业进入到了高校的学习生活中来，然而到了高校我才发觉老师的话是没有说完的，应当是“高校

14、生活好累”！当然“高校生活累”并不是说高校学习要比高中还紧凑，而是说到了高校，我们就要面临进入社会进入工作中去，所以我们必需要学各种的学问，才能更好的应付这些挑战。 高校相比高中的学习氛围，是一个很宽松的学习氛围，学与不学全凭自己的自觉。但是到了高校会有一种责任感在督促你去学。也正是这样的一种责任感，才让我觉得“高校好累”，也让觉得“高校学到了好多”。 高校的四年里面，我没有被宽松的学习环境所同化，而是比高中更加的专心。高校里面，我对待自己的专业学问非常的仔细，丝毫不敢放松，在课堂上面乐观听讲，在课堂后面自己还通过互联网的的渠道乐观复习。所以在高校我的学习成果是取得了肯定的成果的，绩点排在了班级第一名，全系前十的成果。 在高校里面我还参与了跟专业相关的竞赛三次，其中一次进了前五，一次拿到了其次名的成果，或许跟其他同学还有肯定的差距，但对我来说，这就是一种进步。 高校四年，我还自己参与了各种证书考试，在毕业前拿到了英语六级证书、一般话二甲、计算机一级、学校老师资格证，在毕业的时候好胜利拿到了护士证！这是我比较骄傲的一点，由于我在之前的基础并不是特殊好，但是我在高校里面通过自己的努力，将与大家的差距不断缩小。 除了学习，我还在实践方面有肯定的尝试。通过院系和部门，我参加各种的活动，有养老院敬老活动，地铁口执勤，学校同学免费测血压，以