银行责任认定工作总结(共5篇) -_第1页
银行责任认定工作总结(共5篇) -_第2页
银行责任认定工作总结(共5篇) -_第3页
银行责任认定工作总结(共5篇) -_第4页
银行责任认定工作总结(共5篇) -_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 银行责任认定工作总结(共5篇) - 政法学院2022年贫穷生认定 工作总结 学工处: 一年一度的国家奖助学金评选告一段落,我院在深化学习国家教导部、青海省财政厅教导厅及我校学工处相关文件精神后,按照国家教导部、青海省财政厅教导厅学工处“关于做好20222022常年家庭经济困难同学认定工作”的通知,我院成立了贫穷生认定小组,由党总支副书记田援青任组长,院办公室主任李殿军任副组长,并与同学党支部书记石长起教师、辅导员刘玉芳教师共同组成了政法学院贫穷生认定小组,严格根据小学制定的同学资助的实施管理方法执行,以下是我院对本项工作总结报告: 我院贫穷生认定过程始终本着公平、公正、藏匿、严明的原则,在院

2、里藏匿举行。首先经过同学个人递交书面申请,在年级内部举行家庭详细状况陈述,由各班贫穷生认定小组首先举行认定,班主任和班委认可后才干生效。然后把年级认定结果上交学院,由辅导员教师举行核实审查。最后由学院认定小组按照文件精神审核,认定,取得全都看法后举行公示;公示期间允许有异议学生举行反映,检举;公示期过无异议者,贫穷认定有效,终于报小学核实、审批。据有效统计,在此次贫穷生认定期间提交有效低保证实的有55位学生,提交有效贫穷证实(三级证实)的有183位学生、提交其他有效证实的有2位学生。经学院仔细审核其证实,家庭实际状况等各方面因素,最后认定我院三个专业的356名一般本科生共有贫穷生239名,占到

3、学院同学总人数的43%、其中特困生有46名,占贫穷生总数的19%。经院系终于审核,上述相关学生符合小学等相关条件及要求,评定程序合格,认定有效。至此,我院20222022年度贫穷生认定工作遗憾结束。 此次认定工作,我院严格根据小学规定,确保凡是享受国家励志奖学金、国家助学金、社会助学金等资助项目的同学都是从家庭经济困难同学档案库中产生,不存在家庭经济困难同学没有得到资助的状况。认定程序严格,切实贯彻落实藏匿公平公正严明的原则,使家庭贫穷生都得到公平的评定和公正的对待,剔除了以往评定中存在的弊端,使学院贫穷生评定和奖助学金评比工作又上新台阶。 政法学院 二零一二年六月 第2篇:贫穷认定工作总结

4、20222022年度艺术学院家庭经济困难同学 认定工作总结 做好家庭困难同学的补助工作,是实践教导科学进展的重要体现,也是保证教导成绩的重要手段。本年度,按照上级组织的正确领导和指导,我院的家庭经济困难同学认定工作紧急而乐观有序地举行,在贯彻相关工作文件的精神下,为每位提交经济困难申请的同学举行认定评议,进而举行相应补助,尽量做到让同学能安心学习,不为家庭贫穷而担忧从而过多影响日常生活和学习成果。 本次认定评议工作本着“藏匿、公正、公平”的原则和对学生负责的态度,对相关评定小组成员名单、小组评定结果举行藏匿,同时为有异议的同学做好有理有据的应对和解释。 现将本年度我院贫穷认定工作状况总结如下:

5、 一、前期预备工作 家庭经济困难认定工作之前,通过下发广东外语外贸高校家庭经济困难认定工作实施方法、关于开展2022-2022学年度家庭经济困难同学认定工作的通知等一系列通知,并通过各班班委举行宣讲,让同学们了解并认识自身所可以通过的渠道和步骤来举行相应的项目申请和资料预备。 同时,每班通过新老班委及一般学生的组合成立了经济困难认定评议小组,为后来的经济困难的审查和认定工作做好预备。为避开认定评议工作过程中部分学生将个人心情带到评定工作中来,因此相应小组成员也在认定评议工作前举行了须要的工作谈话,尽量避开为评议工作带来影响。 二、同学自我申请工作 按照上级下发的关于开展2022-2022学年度

6、家庭经济困难同学认定工作的通知,我院于9月2228日绽开同学的自我申请阶段,通过乐观通知,规范操作流程,落实到每一位需要的学生举行网申及表格填写,同时嘱咐其预备好相关的证实材料。 另外,因为国庆长假以及我院2022级艺术设计专业同学将于国庆后外出采风的支配,我院将20222022级同学自我申请时光截止时光提前至24号,这虽为经济困难认定工作增强了多方压力,但是总体上工作是有条不紊地举行。 三、认定评议小组民主评议工作 同学自我申请工作结束后,我院成立评定评议小组于25号开头为提交申请的同学举行认定工作。会议上,认定评议小组本着通知中“藏匿、公正、公平”的原则和对学生负责的态度,在辅导员带领下,

7、仔细批阅每一位申请者的资料,结合日常了解到的状况,为每一位申请的学生尽心评议,尽可能公正地为每一位学生提供得到协助的机会。 认定评议会议中,对于已申请过的学生,小组成员通过乐观提问和发言,了解其家庭经济转变情况;对于新申请成员,通过其日常生活以及资料的了解举行认定,举手表决举行适当加减分,通过表格上终于分数评定贫穷等级,尽最大的公正为每一位申请者争取机会。 四、查漏补缺及公示工作 因为时光紧迫,一些举行申请的同学未能在国庆之前准时提交相应证实进而完成评定的,在小学赋予的时光范围内举行提交从而完成认定评议工作。同时,对于第一次认定评议工作中存在异议的同学,要求其提供相关的资料,举行了二次审查和评

8、议,终于得出相应的评定结果。 认定评议工作结束后全部结果都举行公示,包括评定小组成员名单,同时乐观应对有异议的学生,为评定结果做出有理有据的解释。 一系列精心的工作结束后,经过评议小组评议认定及学院领导仔细审核后,共认定家庭经济困难生 人。 五、关于本次家庭经济认定工作的建议 在认定评议小组工作的过程当中,小组成员在碰到了一些疑问,以及因此导致的工作上的困难,在此也将评定小组的建议排列一二,希翼为以后的评定工作提供更多的协助。 本年度的经济困难认定表格相比往年具体了许多,也使用了量化的模式来举行评定,同学的状况也一目了然,有利于评议小组工作速度的加快。但在这个过程中,小组学生也提出了一些疑问,

9、现针对这些疑问小组成员也提出了相应建议。 1、新老生获得协助的公正性问题 从该表格的内容设置来看,除了家庭收入及个人消费状况和影响家庭经济相关信息之外,还有关于申请同学的学习和奖惩状况、在校受助状况以及参与社会实践活动的情况,这些项目的分数都将加入到最后评定贫穷等级的分数中。但是小组工作过程中提出,作为新生,这一部分情况都是空白的。另外,在个人消费情况中,新生刚到小学,其消费情况还是不能彻低稳定的,所以在每月的生活费情况一栏,对新生来说也难以抉择。小组的建议是重新调节适合新老生的相应分数设置以及新老生填写的表格部分,或者为新生设定一份新的表格。 2、生活费的设置问题 表格中“本人在小学月平均生

10、活费”一项中浮现了0300元的选项,小组在评定的过程中人为这样的设定过于严苛,根据广州的消费水平来说,每个月的平均生活费浮现0元的情况是微乎其微,300元每月的情况也是及其严苛。另外,该项是否与前面一项“家庭人均月收入”联系在了一起,表格中也无说明,从实际状况看,确实存在因亲友举行资助得到较宽裕的生活费用的状况,因此小组认为该项问题的设置或需要更具体的说明。 3、自购问题 表格的个人消费情况调查中,电子产品消费一栏浮现了自购数码产品的问题,评议小组在这个过程中认为该项有歧义。自购,是指申请者用自己的款项举行购买,或者说来自家庭的协助购买也算在自购的范围。在认定过程中,浮现了申请者使用高档数码产

11、品的状况,但是由亲友赞助所购买。因此该范围的不明确为小组的评定工作带来了一定的困难。小组的建议是,自购应当设定范围,让该选项明晰。 4、父母年迈的界定问题 在表格中,关于父母年迈的年龄问题并没有举行相关界定,在本次小组认定中,是将50作为年迈的年龄界限,但是从全校的状况来看,有一个合理的年龄界定能够让认定工作越发公正举行。另外,关于该项父母年龄问题,小组认为应提供父母身份证实。 5、证实提供问题 “影响家庭经济情况有关信息”一栏中浮现了“以上六条须提供证实”的要求,但是小组认定过程中按照实际状况认为,同学在表格上所勾选的一切内容,都应当提供相应证实,低保证实、身份证实、医药费用原单、经济债务单

12、据、奖惩记录等等,应当提交相关资料以证实所选项的真切性。在本次认定过程中,也向提交申请的同学提出了该要求,以保证认定工作的真切和公正性。 同时,小组成员认为,对于证实的提交期限应当赋予严格设定,避开小组重复工作。本次认定过程中,即浮现了由于申请同学未能准时提交相关证实而让评定小组的成员需要多次重复认定,为认定工作效率造成了一定的影响。因此建议在认定工作举行之前赋予提交证实的时光严格设定,有利于小组认定工作更有序有效率地举行。 6、债务问题 在影响家庭经济情况有关状况中浮现了家庭的负债状况,关于该项的加分状况,认定评议小组成员的疑问在于,何种债务可以得到协助?有关于家人生病负医药费款项的,也有因

13、工作失利而负债的,也有由于赌博而倾家荡产的,针对这些状况,哪些是可以得到协助而哪些是不行以的,抑或需要一个相应的标准。小组成员认为,需要相关的文件对该项债务性质的填写举行相对明晰的界定。 债务的证实问题,也是让小组成员感到头疼的地方,由于各地区可以开具相关贫穷证实的难易程度不同,导致了某些同学难以提供相关的证实。有些申请的同学表示,关于医药费负债,自身父母并非在正规医院举行诊治,这种状况下如何让其提供相关证实,小组成员认为这也是一个亟待解决的问题。 7、房贷问题 债务问题中衍生出了房贷的问题,有些申请表上浮现了由于房贷而家庭贫穷的状况,从实际状况来看,确实有由于房贷而花上家庭大部分支出的情况存

14、在,但是否可因此说贫穷?并将房贷纳入该项贫困并赋予补助的缘由中?小组成员认为该项若非有突发性情况,诸如在偿还房贷期间有其它影响家庭经济情况的突发性情况发生,否则不应予以补助。 8、医药费问题 债务问题中的医药费负债问题。现下大多数家庭都有医保作为一定的补助,在这种状况下,小组认为已经报销的部分不应再算入担负医药费债务问题里,成为补助的理由。因为医院会回收相应已经报销的医药费原单,因此,小组成员认为,若是在家庭经济情况中浮现医药费负债问题的,应提供相应的医药费原单(而非复印件)举行证实。 9、日常非须要支出问题 认定评议工作过程中发觉,有些同学虽然在日常消费不高,但是有一些习惯譬如吸烟、喝酒、出

15、入网吧等非必需,却又是长久性的支出的项目,小组成员认为应当加入到评定的内容中去,成为评定的标准之一,让评定内容越发具有全面性。 9、贫穷等级与分数设置问题 小组成员在工作过程发觉,因为本年度表格的分数是综合各项问题分数从而得出来的。但是通过了解,有些同学家中可能只由于单纯某一项缘由就已经足够贫穷,诸如所在地区原本经济不发达,或者经受过极大的灾难,或者家庭经济情况严峻受损,但是由于各项分数不够,从而可能拿不到相应等级的分数,得不到应有的协助。因此小组给出的建议是,降低贫穷等级的分值设置,或者适当提高表格各项目分值。 六、关于以后家庭经济困难认定工作的工作方向 对于贫穷生的资助工作是一项长期而艰难

16、的任务,经过一番努力,本年度的家庭经济困难认定工作顺当结束。想要做好该项工作,还需要做好做好以下方面工作: 1、做好对经济困难同学资助的宣扬工作,力求让每一位需要的同学都能清晰了解到受助的资历和相关的审批条件。在申请工作之前,应将各申请工作事项为申请者交代清晰,同时随时做好应对好各类申请疑问的预备。 2、对于申请同学的家庭经济转变情况,摸底工作需要跟进,让每个申请同学的情况越发明朗。诸如国家励志奖学金与同学家庭的经济情况是联系在一起的,因此需要在日常生活中多对这些状况跟进,从而获得真切的情况,让终于的认定工作有明确的实况支撑。 3、做好应对认定工作完成后公示工作的反馈,力求让每一位被认定的同学

17、得到相应的解释,保证公正性和藏匿性。 4、对申请的同学心理应赋予相应的开导,避开因产生自卑心理导致影响日常学习生活,违反家庭经济困难补助工作的初衷。 2022年10月 艺术学院家庭困难认定评议小组 第3篇:贫穷生认定工作总结 文学院2022年贫穷生认定工作总结 一年一度的国家奖助学金评选告一段落,我院在深化学习国家教导部、河南省财政厅教导厅及我校学工处相关文件精神后,按照国家教导部、河南省财政厅教导厅学工处“关于做好2022年家庭经济困难同学认定工作”的通知,我院成立了贫穷生认定小组,由高恒忠院长任组长,李琦祥书记任副组长,并与同学党支部副书记付静教师、辅导员教师共同组成了文学院贫穷生认定小组

18、,严格根据小学制定的同学资助的实施管理方法执行,以下是我院对本项工作总结报告: 我院贫穷生认定过程始终本着公平、公正、藏匿、严明的原则,在院里藏匿举行。首先经过同学个人递交书面申请,在年级内部举行家庭详细状况陈述,由各班贫穷生认定小组首先举行认定,然后由辅导员教师举行核实审查。最后由学院认定小组按照文件精神审核,认定,取得全都看法后举行公示;公示期间允许有异议学生举行反映,检举;公示期过无异议者,贫穷认定有效,终于报小学核实、审批。据有效统计,在此次贫穷生认定期间提交有效低保证实的有55位学生,提交有效贫穷证实(三级证实)的有183位学生、提交其他有效证实的有2位学生。经学院仔细审核其证实,家

19、庭实际状况等各方面因素,最后认定我院五个专业的356名一般本、专科生共有贫穷生239名,占到学院同学总人数的43%、其中特困生有46名,占贫穷生总数的19%。经院系终于审核,上述相关学生符合小学等相关条件及要求,评定程序合格,认定有效。至此,我院20222022年度贫穷生认定工作遗憾结束。 此次认定工作,我院严格根据小学规定,确保凡是享受国家励志奖学金、国家助学金、社会助学金等资助项目的同学都是从家庭经济困难同学档案库中产生,不存在家庭经济困难同学没有得到资助的状况。认定程序严格,切实贯彻落实藏匿公平公正严明的原则,使家庭贫穷生都得到公平的评定和公正的对待,剔除了以往评定中存在的弊端,使学院贫

20、穷生评定和奖助学金评比工作又上新台阶。 文学院 二零一5年11月 第4篇:贫穷生认定工作总结 警察学系2022年家庭经济困难同学认定工作总结 警察学系在孟晓燕书记和李守东主任的领导下,成立了以孟晓燕书记为组长的2022年家庭经济困难同学认定工作小组,并分成了七个中队认定评议小组,分离是郑龙进、姜曼、张幼松辅导员为组长的2022级家庭经济困难同学认定小组,以王守明辅导员为组长的2022级家庭困难同学认定小组,以张顺辅导员为组长的2022级家庭经济困难同学认定小组,以廖习华、程红梅为组长的2022级家庭经济困难同学认定小组,乐观仔细负责的开展了此次认定工作。我系家庭经济困难认定工作严格根据国家规定

21、,结合学院实际,采纳了同学提供的三级贫穷证实与同学在校表现相结合的办法,并适当考虑学生们的看法,参考了这些同学的考试成果,从而确定了当前上报的名单。在此次认定工作中,我们既考虑了家庭困难程度,同时也考虑了这些同学的考试成果和日常表现,做到公正、藏匿、公平,把一些平常表现不好的同学坚定排解出家庭经济困难的认定范围之外。固然,本次认定工作也存在一些圆满,比如有些家庭的确困难,在校无论学习考试成果和在校表现都还不错的学生,由于指标太少而不能入围。 警察学系 2022年9月28日 第5篇:不良贷款责任认定工作机制运行效果 4月24日,邮储银行*市分行法律与合规部将经复议无异议后的一季度贷款责任认定决议

22、书中处罚和赔偿结果汇总,交予人力资源部和方案财务部执行扣划,落实相关决议。至此,一季度的不良贷款责任认定工作历经3月初的预备工作、现场调查、拟定决议草案、会议审议、复议等环节,正式告一段落。2022年初,分行确定了一季度一次的不良贷款责任认定频次,根据总行要求严格问责,同时充分发挥各类指标和政策的正面导向作用,推进认定后的不良贷款加快清收。工作机制运行一年多来,取得了较好的效果。 一是持续贯彻落实总行相关追究制度。总行针对不良贷款的认定间续制定了个人贷款违规行为责任追究规定、零售贷款违规行为责任追究操作手册等制度,我分行一方面在认定范围、认定标准、认定原则等方面遵循规定,按照各项制度要求,列浮

23、现场调查时的底稿,以及委员会审议时的推断指引表;另一方面在认定程序、环节上也是按部就班,协调协作,囫囵认定过程由责任认定委员会统筹部署,法律与合规部牵头现场调查和会议审议,三农金融部、授信管理部、风险管理部、人力资源部、方案财务部、纪检监察部等部门在调查、会议审议、决议落实等环节均以帮助或牵头某一环节的形式参加。调查取证、复议等环节也赋予了责任人充分的时光来确认和提出异议。完成认定确实认书、决议书、处罚通知、会议纪要等内容均会送达责任人。目前各环节运行比较顺畅,各个部门协作比较协调,尽可能本着公正、公平、藏匿、透亮的原则开展认定工作。 二是不断补充丰盛实际详细认定细则。随着一年多来每季度一次责

24、任认定工作的深化,我分行本着开展一次、总结一次的原则,把在调查取证阶段、各环节执行方面以及按照各支行反馈发觉的问题,在会议审议阶段提交委员会研究,本着上级行有规定的,根据规定办,没有现成规定或规定不适应实际状况的,根据委员会决议办的原则,在仔细讨论总行、省行责任认定相关追究制度、方法的基础上,我分行间续通过了10项关于认定细节和处理方法的决议,进一步指导着今后的责任认定实践。其中,我分行一项差额化、滚动式责任认定详细方法的决议,与目前总行正在拟定的责任认定新规中一定期限内暂缓认定的提法不谋而合。一方面责任认定详细实施人员能将碰到的问题准时反馈,推进解决,另一方面委员会成员也乐观发挥了决策作用,通过思量、研究,提出了具有一定前瞻性的解决方法,这种互动让全体参加人员都能较好地履行自身的职责。 三是充分发挥认*果的正向激励。因为确认书是由现场取证人员完成的,虽然是严格依据总行相关认定标准,但是相关描述还是会浮现主观上的偏差,假如在认定中仅凭一份现场确认书来确定情节轻重以及惩罚尺度,就简单浮现进一步的偏差,进而导致惩罚尺度轻重不一,政策导向意图不明的结果。因此,我分行一方面要求每一位调查人员严格根据总行的情节轻重程度来完成违规事实确认,严峻违规的岗位必需同时担当赔偿责任;另一方面结合信贷员个人不良率、机构不良率,分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论