教师暑假集训心得体会五篇

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页老师暑假集训心得领会如何写实用5篇学校在暑假开展了老师的相关培训，培训完了之后老师们各自都有了一些什么样的收获呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了老师暑假集训心得领会如何写实用5篇，欢迎您浏览和收藏，并分享给周围的朋友！老师暑假集训心得领会如何写实用5篇【篇一】本次老师集训为我们搭建了一个很好的学习提升的平台，三位先进老师都以鲜活的实例、丰富的知识及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。一、理解老师职业，提升自我素养首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映

2、老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里首要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的进程是品德完善的进程，老师的品德力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有用率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的。第五，老师是朋友，所谓良师益友，确实是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生

3、的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时地帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为一名老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和战略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老师，给我留下了深刻地印象。在谈到老师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何战胜的问题上，提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，适时改善教学方法和战略，以艺术的眼光去对待教学，夺取精益求精。三、学会终身学习，提升自身本领1、终身学习，我们不仅要

4、提升自身的专业知识，同时我们也要学会做事与。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处置好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获取一种平和优雅的心境，在和学生相处的进程中获取学生的信任。2、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获取他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。老师暑假集训心得领会如何写实用5篇【篇二】

5、8月29日，一年一度的暑期老师集训工作如期开展。在这短短的两天里，我学到了很多，也明白了很多。其中给我印象最深的是严老师的在学习中成长，在成长中收获和萧主席的学而启智，且思且行的汇报讲座，让我认识到了自己和先进之间的差距，也找到了以后努力的目标。下面我谈谈自己在这次集训后的一点心得领会。1、作为一个老师必需要热爱祖国，。热爱祖国，献身事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处置与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。特别在市场经济条件下，在教育大发展的今天，老师要正确处置好奉献与讨取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心

6、来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果老师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，肯定不能把工作做好。2、作为一个老师必需要热爱学生，诲人不倦。热爱学生，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平高低的首要标志。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的和。了解学生和关怀学生，是热爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀学生的成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关怀学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性地教育。热爱学生还要尊重和信任学生。老师要

7、有民主思想，尊重学生的品德，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，决不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱品德的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、作为一个老师必需要以身作则，为人师表。在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明但凡老师要

8、求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样；但凡要求学生不做的情况，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的具体体现。如果老师缺乏坚决正确的方向，没有弘远的理想，其教育肯定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用高雅和亲切的语言开辟学生的心灵，熏陶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。4、作为一个老师必需要不断进取，树立终身学习的理念。在工作实践中，我十分注重自身的业务培训，曾经有人说过的“要给学生一杯水，老师必需要有一桶水”的

9、时代差不多过去，老师的知识应该是一条永不断流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作补充，这样才能保障不断流。为此，我不断学习，不断补充新知识，努力提升自身的业务水平，并以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待自己的工作，为以后的工作奠定了良好的基础。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严厉的挑战。在以后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可旷废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才华，适应当今教育改革的新形势。在以后的工作中，我肯定严格要求自己，以身示范，用行动诠释师德师风的真正。老师暑假集训心得领会如何写实用5篇【篇三】通过学习中小学老师职业道德规范、

10、中华人民共和国教效法、中华人民共和国教育法，并结合今年我们学校的特别形势，我对师德师风有了更进一步的了解。我认为的老师的道德素质并不仅是指指规范、准则本身，而应该还包含老师把这些规范、准则逐步内化，成为老师从事教育事业的准则。老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，老师道德素质比老师文化素质更为重要。而老师道德是老师的灵魂，也确实是我们通常所说的“师魂”。师德是老师品德特征的直接体现。在教育中，全部师德要求都基于老师的品德，因为师德的魅力首要从品德特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好品德的品

11、格特征的体现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、以致行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。老师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在肯定程度上，热爱学生确实是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生领会到老师的爱就更困难了。老师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦领会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个进程中，教育实现了其根本

12、的功能。因此，师爱确实是师魂。热爱老师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关怀，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关怀太少了，作为一个语文老师，要在完成教学任务的同时，对学生进行德育教育，因为我要面对的相对比较淘气的学生，的确有些困难。而且精力较为分散。而在学生眼里，老师是完美的化身，是榜样，老师的一言一行都受到学生的关注。老师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地做好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也确实是说，

13、课堂不仅是老师教书的场所，也是老师育人的场所。教学进程本身是师生交流的重要途径。老师在接触学生的进程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关怀和帮助。从我的切身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是老师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的领会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。老师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的老师，重温天底下最灿烂的工作。老师暑假集训心得领会如何写实用5篇【篇四】8月22日至8月23日，我校全体老师聚集在一起进行紧

14、张而有序的暑期集训。在这短短的2天里我学习了很多，也领会了很多，明白了随着课程改革的逐渐深入，转变学生的学习方式和老师的教学方式差不多是大势所趋。以学案为依托全面提升学生学习本领这一教学方法充分体现“以学生为本”的人文精神。以学生为本，要讨老师在教学进程中不仅要考虑自己如何教，而且要更多地考虑的学生要如何学。针对这一特点再加上这几天的学习，我认为老师和学生需要在两个方面做好转变。一、备课方式的转变老师在备课时要改变原来的模式，不能只单纯地备课本，只站在老师的角度很少考虑到学生的具体情况。现在老师在备课时确实是要体现学生的活动，以学生的自主、合作为首要活动的方式，以问题串的形式来引导学生主动探究

15、。因此老师应站在学生角度设计“问题导引”，老师设计问题应面向全体学生，应特别尊重学生的个体差异，是每一个学生都能动起来，让学生在课堂学习的进程中学会发现，学会倾听，学会表达，并学会讨论和评价，真正成为学习的主人。另外和之前不同的是学生也参与备课。老师提前把学生主持人叫到办公室，交代学习任务，提出要求和需要注意的问题，然后让学生根据自己的预习情况再与老师交流并进一步征得老师的指导，保证学习目标的准确性和课堂流程的顺畅。二、老师和学生在课堂上的老师的角色转变。老师角色的转变是要讨老师在观察倾听的基础上把学生推出来，要期待学生的学习方式发生根本性的转变，老师的角色必需重新定位，由原来以老师为主导地位

16、变成以学生为主。老师要为学生纠偏，要为学生补漏，要为学生适时点拨，要为学生及时指导。这对老师提出了更高的要求，与原先相比老师干的情况不同了。现在课前忙，是忙于和学生合作备课。课上忙是忙于观察，倾听和点拨。课后忙是忙于和学生一道进行反思。学生的角色转变由原来一味接受到今天站在讲台前做主持，像老师一样，学生的主人翁意识责任感得到极大的增加，真正体现了学生的主体作用。得不到表现的学生会以倾慕的眼光看待主持的学生并准备向他挑战。这种课堂形式让学生拥有了善于发现的慧眼，使学习从发现开始自主的课堂让孩子们更加投入，愉悦，活泼，自然更有用。总之，提升教育教学质量，关键在课堂，素质教育的主阵地是课堂。老师的生

17、命价值更首要地是体现在课堂上。只要我们抱着吸纳创新的态度，我们的课堂创新定会迎来更加灿烂光辉的明天。老师暑假集训心得领会如何写实用5篇【篇五】老师的职责决定了老师必需具备高尚的师德，什么是师德？师德，是老师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。第一，高尚的师德必需对学生充满爱。热爱学生确实是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生领会到老师的爱就更加困难。记得北师大_教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老

18、师教书育人的感情基础，学生一旦领会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。第二，作为一名老师必需对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。老师在教学进程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，进而转化为一种很强的品德力量，去鼓励、鞭策学生。第三，高尚的师德确实是老师自己必需严格以老师“以德为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提升自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和相关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公

19、室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和领会，这样的认识和领会肯定会使我在以后的教育教学中有更大的提升。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的品德是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品行问题，而且赋有深刻地社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的以后。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。师德师风所包含的内容，自古确实是“教书育人，为人师表”。这一表达使老师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。首先，要讨老师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位老师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发辉余热。其次，要讨老师热爱学生。只有热爱学生，才能去关怀他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生品德、引导学生成才。再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。老师的工作责任重大而又极其艰辛。之因此说责