幼儿园的工作计划有感10篇

1、第 PAGE30 页 共 NUMPAGES30 页幼儿园的工作计划有感10篇 幼儿园的工作计划有感篇1 一、班况分析： 班里有_名孩子，通过过往的学习和生活，孩子已养成了较好地游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本领，交往本领等都有了明显的进步，还把握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，清晨来园时能主动地和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有肯定的生活自理本领和交往本领，碰到困难知道寻求老师和同伴的帮忙，能主动积极地参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到孩子个体差异依然存在局部孩子动手操作本领还有待进一步提升，有的孩子学习习惯有待改善，

2、有的孩子进餐习惯需要加强。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增加孩子的自我维护的意识和本领。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼，保证孩子有足够的户外活动时间。活动中，孩子学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育东西。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、继续做好孩子的卫生保健

3、工作，特别是季节性流行病的预防。中班孩子的自我保健意识和本领要加强。为孩子提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在“家园栏”上宣传相关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。 (二)中班上学期的学习 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。首要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分孩子能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的进程中大胆与老师表达自己的意愿;孩子与外界交

4、往地主动性，社会交往的本领大大提升。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，孩子对早期浏览，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，孩子在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真 正渗入孩子的思想，行为中，孩子做事，工作时不能较好地遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，没有全面落实到孩子的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家

5、长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。 四、提升孩子节约用水的意识 我班有几位孩子特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的孩子进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些孩子慢慢了解水是那么重要的。 幼儿园的工作计划有感篇2 一、班级情景分析 大部分孩子差不多在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理本事都有了很大的提升，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强孩子午睡的自觉性，继续加

6、强孩子安全，卫生知识，提升孩子自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，孩子的语言表达本事欠佳、自主操作本事较弱、孩子的行为常规还需加强。认真规范孩子的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 二、保教工作 保教工作中，规范孩子的一日活动常规，增加孩子体质，做好品行教育工作，发展孩子智力，培养正确的美感。促进孩子身心和谐发展。 1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，监督催促生活老师做好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行孩子的一日活动作息制度，合理地安排好孩子的.一日生活;整理好室内外的环境布置，为孩子创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为

7、培养良好的生活卫生习惯。教育孩子注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强孩子自理本事的培养，学习做一些力所能及的情况。 2、教育教学工作在教课的进程中，尊重孩子在学习活动中的主体地位，根据中班孩子的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制订好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥孩子的主动性。在活动中注重对孩子进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育，留心每一个孩子身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，关于那些较内向、安静的孩子多为他们创造表现的机会，对他

8、们的提升更应及时表扬，增加他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向孩子讲清常规、要求，并采用多种形式对孩子进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养孩子能自觉遵守各项规则。 重点培养孩子的浏览本事、提升孩子的讲述本事。帮忙孩子把握浏览的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练孩子讲述故事的本事，利用空余时间开展故事比赛活动。 三、安全工作计划 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视孩子一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证孩子一日活动不

9、脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强孩子的安全意识、帮忙孩子把握一些自我保护技能。提升自我的职责心，仔细排除全部不安全因素。对孩子上下楼要加强管理，扶上扶下注意安全，我们要让孩子在安全的环境下健康成长。 四、班级管理工作 1、每月定期召开班务会，对上个月的全部情景进行工作总结，共同讨论自我工作中碰到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作资料。 2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。孩子一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、认真监督催促填写孩子请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级资产，每一天检查门窗是否关好;不让班级资产丢失;平时注意节俭用水、用电以免造成不必

10、要的浪费。 五、家长工作 目的：做好家长工作，提升家园共育的效果。 1、请家长按时接送孩子，确保孩子来园、离校安全。 2、根据中班具体情景，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传相关幼教知识，让家长及时了解孩子在园情景。 3、利用早晚接送孩子的环节，及时与家长沟通。 4、经过家访、电访和电子邮件等形式与家长坚持密切联系，及时交流孩子的生活学习情景。 总之，我班两位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，夺取取得更好成绩! 幼儿园的工作计划有感篇3 时光如梭，转眼新的学期开始了，为了提升孩子学习和游戏的积极性，提升保教水平，增加自己的业务本领和教学素质，特作如下计划： 一、认真学习

11、幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提前，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避免发生意外事故。 二、加强教学理论学习，提升个人的教学质量，使孩子在情感，本领等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 三、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好孩子的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响孩子。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。 四、做好安全、卫生工作，加强安全管理，加强安全意识，做到事事讲安全，发现隐患及时处置，消除事故的发生，确保孩子的人身安全。做好安全教育工作，对孩子进行自我保护意识的教育，教育孩子注意上下楼梯不拥挤

12、，小心电源，并做好交接班工作，发现问题及时汇报，妥善处置。 五、培养孩子良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的整洁卫生。培养孩子良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织孩子散步或做适当的游戏。并且保证孩子的户外活动量，促进孩子身心健康发展。 六、抓好教育教学工作，提升教学质量，教育教学做到面向全体孩子，因人施教，制订出科学的、符合本班孩子实际的教育教学计划。注重孩子的思想品行教育，做到正面教育。坚持用普通话，积极开展教研活动，努力进行教学创新。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，爱护每位孩子，与家长密切配合，共同教育好孩子。

13、 八、在备课中，积极与其他老师共同研究，认真学习其他老师经验，切实提升备课和上课的质量。 幼儿园的工作计划有感篇4 一、班级基本情况 学前班共有_名学生，其中男生_人，女生_人，傣族_人，景颇族x人，傈僳族x人，汉族x人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，因此班级情况比较复杂，学习本领、生活本领参差不齐。学生的表达本领较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。 二、班级工作目标 1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。 2、加强一日教学活动， 3、确保孩子安全，优化班级一日生活。 4、加强与家长的联系，做

14、好与家长之间的沟通，体现互动精神。 5、加强自身的学习，提升自身的业务素质。 三、工作要点 1、常规教育 学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天清晨先讲常规： （1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。 （2）上课不在教室乱跑。 （3）改作业、接水喝、打饭要排队。 （4）不把零食带进教室，上课不可以吃东西。 （5）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。 常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么情况之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。 2、学生工作 关注

15、孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又服从老师安排。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。 4、班级管理 营建健康向上的班风。制订班级公约、形成良好班风。 5、狠抓安全教育和安全管理。 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路

16、，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，因此，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对孩子进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长 6、建立起健全的学生信息网 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实; 四、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施; 2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备; 3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常

17、抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色以后打下坚决的基础! 幼儿园的工作计划有感篇5 新学期开始了，要对自己的要求要越来越严格，多监督催促自己，才能更好地教育小朋友们。现工作计划如下： 一、班级情况分析 本班孩子有_名，为了让孩子能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏中发挥自主的本领以及交往合作本领，让孩子更快的适应幼儿园生活，我们制定了计划措施，以促进孩子游戏的进步，使孩子把握更多的本领，提升孩子各方面的本领。 二、游戏目标 1、根据主题活动创设

18、主题环境，在不断变化的主题中激发孩子对各种游戏的兴趣，鼓励孩子积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。 2、引导孩子理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。 3、鼓励孩子大胆游戏，愿意主动向老师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。 4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。 5、鼓励孩子积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的孩子及时给予表扬。 6、

19、通过游戏促进孩子在操作进程中发展他们的手部肌肉，自我协调本领和控制本领，锻炼他们的动手本领和言语交往的本领 三、具体措施 1、针对小班孩子的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为孩子创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于孩子身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现孩子的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。 2、亲自参与，培养孩子的交往本领游戏中，我们主张亲自参与，让自己与孩子间没的距离，这样才能让孩子没有心理负担的去玩。老师参与，能引导孩子学会最基本的交往本领，碰到问题自己探究解决。达到完美的结果。 3、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据孩子的本领和

20、发展水平提供材料，使区域活动能适合孩子各种兴趣和探索学习的需要，更符合孩子素质发展的需要。 4、让孩子在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白，培养孩子说话本领和观察本领。 5、结合社会活动，让孩子学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。培养孩子的社会交往本领，让孩子更好的认识自己和同伴。能与同伴团结友爱。 6、重视知识的积累，在游戏中让孩子多看、多说、多做、多动。培养孩子的动手本领和认识事物的本领。 7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的孩子的成长，让他们多参与各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。 8、让孩子自主选择游戏活动的同时，适当指导孩子轮

21、换进入各区域活动，让孩子体验各区域活动时的快乐感觉。 9、抓好安全和卫生教育，让孩子在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。 10、在游戏活动中渗透传统美德教育，重点指导孩子要养成讲礼貌，孩子间要团结友爱的好习惯。 幼儿园的工作计划有感篇6 一、思想方面： 在新的学期里肯定要学习领会老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、学习方面： 在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指南，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结归并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真浏览教学杂志，客气向同行讨教，及时做好学习笔记的摘抄，并把

22、点滴领会写入教学。及时总结了教学中的与失败、经验与教导，注重研究如何开辟学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。 三、教学工作方面： 我深刻领会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为一名老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着认为本，以儿童的发展需要为本，为孩子提供、丰富的生活和活动的环境，满足孩子多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获

23、取有益于身心发展的经验。 活动前的准备工作，在带班进程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体孩子，仔细观察每一个孩子的表现，积极启发孩子的三性，完成好教育教学任务。使自己成为孩子学习活动的支持者、合作者、引导者。重视孩子的个别差异，了解孩子的需要、兴趣和存在发展的大概性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与孩子积极互动的角色。以上确实是我这一学期的个人计划，希望领导监督。 幼儿园的工作计划有感篇7 一、基本情况： 本学期我班孩子_名，男x名，女_名。我班孩子都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲

24、望，能在生活、学习的进程中大胆与老师表达自己的意愿，接受本领强有初步的责任感。绘画能也提升了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，首要表现在孩子的课堂常规仍需加强培养，针对孩子年龄特点、班级具体情况，根据幼儿园的年度工作，为促进孩子全面素质的发展，特制订“幼儿园中班下学期班务计划”。 二、安全工作： 1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子;关于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免孩子因为疯打而发生安全事故; 3、

25、每天做好晨检工作，检查孩子的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;检查孩子是否被衣服的带子缠住、检察孩子有无将异物放进嘴里等; 4、培养孩子不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规; 5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道碰到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次)，增加孩子的安全知识，提升孩子安全、自我保护意识); 6、教育孩子不离开集体，不随便离开幼儿园; 7、每天班上老师阿姨交接孩子人数、健康状况，做到随时清点人数; 8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处置大概碰

26、到的简单危险。 三、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作; 2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦_ 股、便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的尘土; 5、对需要在幼儿园服药的孩子，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录; 6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。 7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。 8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿

27、衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 10、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 四、教育教学： 1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导孩子用自己的方式来与伙伴交流、沟通。 2、在一日生活中，以多种方式引导孩子认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。 3、积极参与户外体育活动，玩东西时不争不抢，爱护体育东西。开展“一物多玩”的孩子体育活动。 4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体孩子，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提

28、升自我保护的意识和本领。 5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻东西操。 6、喜欢并能积极参与各种身体锻炼活动，初步养成参与体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有肯定的集体意识。 7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。 9、促进孩子和谐发展，结合幼儿园工作计划制订科学合理的班级工作计划，注重计划地可操作性和实用性，把握适当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进孩子语言本领的提升。 10、继续以主题活动的形式开展教

29、育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展; 11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料; 12、引导孩子用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生和孩子的安全意识。 幼儿园的工作计划有感篇8 一、工作目标 (一)孩子发展目标 让孩子愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行

30、为规范。 (二)老师发展目标 让老师拥有健康、平和、阳光、积极地心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。 (三)幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升。让孩子快乐、家长满意、社会赞誉。 二、具体工作 (一)优化师资队伍建设，提升老师的整体素质。 1、加强师德师师风建设。打造学习型老师队伍，每一位老师在学习和实践活动中提升政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加教书育人的责任感、使命感。 2、组织老师积极参与各类政治学习老师职业道德规范、幼儿园老师专业标准等，注重师德建设，增加老

31、师工作的事业心、责任感和服务意识，要讨老师为人师表、严于律己、团结协作、关怀集体，形成团结协作、奋发向上的良好园风。 3、营建老师良好的学习气氛，认真组织老师浏览教育杂志及优秀书刊的学习并做好读书笔记。关注各种教育信息，以开放接纳的心态，向学习，向周围的同事学习，在学习中不断提升自己。 (二)科学合理安排好孩子的一日活动，促进孩子身心得到健康发展。 1、为孩子创设良好的学习、生活环境。布置好家长园地栏、小红花评比栏，及时更新主题活动环境。 2、因地制宜开展丰富多彩的孩子游戏活动，围绕主题活动，组织好孩子的社会实践活动。 3、在孩子中间开展感恩教育。感恩是人生态度，是道德品质。感恩，关于现在的孩

32、子来说特别重要。让他们学会感恩，确实是让他们学会了解尊重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感谢之心。感恩教育让孩子知道，每一个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应常常是自己以后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。 (三)开展家园合作工作，提升老师之形象。 1、认真做好家长工作，本着合作合作的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进孩子发展。 2、重视个别孩子的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 (四)安全工作常抓不懈，确保健康之成长。 1、全园人人讲安

33、全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动东西，排除全部不安全的因素。加强宣传教育工作，提升自我保护本领，避免意外事故的发生，促进孩子健康成长。 2、坚持在孩子一日生活管理中体现健康安全教育，提升孩子自我保护意识坚持做好孩子每日户外两小时活动的充足时间。 3、落实安全管理措施，加强安全教育，积极向孩子、老师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于孩子安全的事故防范于未然，确保孩子健康成长。 (五)开展家园合作工作

34、，提升老师之形象。 幼儿园的工作计划有感篇9 一、工作思绪： 根据我园所自身的发展需求，以研究教学与研究孩子一体化为基本思绪;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;提升教研活动实效性，提升老师专业意识和本领，提升我园保教质量。 二、现状分析： 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴合作效果明显。 2、在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业本领与水平还需进一步提升;青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。 3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持老师进行专业研究

35、。 4、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将老师的教转化为孩子的学。有的组思绪清楚，从本领域不同年龄班孩子的关键经验出发总结教育战略。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好经验的总结和推广。 三、工作重点： 1、加强各学科知识的学习与培训，引导老师从研究孩子的学习特点出发，进一步提升老师们的研究水平和教研实效。强调老师的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据。 2、各年龄班孩子五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄班孩子在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。 3、各平

36、行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容，合理分配课时，保证孩子五大领域的均衡发展。 4、继续将特色组与平行班教研相结合，从研究教学战略入手，将自我建构、同伴合作、专业引领相结合，总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容。 四、工作要点： （1）继续加强孩子的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、歌唱等活动，促进孩子全面素质的发展。 （2）有计划地组织孩子参与各类活动，让每一个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的孩子作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示孩子的成果。 （3）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性地内容，吸引家长关怀幼

37、儿园的教育任务，使家园达成共识。 （4）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 五、各月工作安排： 九月份： 1、各班做好迎新生工作。 2、制订教科研工作计划，组织好开课秩序。 3、早操的编排和训练。 4、教学常规和孩子一日常规检查。 5、根据教师节、对孩子进行尊师教育。 十月份 1、国庆节，对孩子进行节日教育。 2、老师教玩具比赛。 3、老师六项技能比赛。(园内各选一项比赛) 十一月份： 1、继续开展公开课。 2、做好卫生清洁工作。 3、检查老师月计划、总结完成情况。 4、班级常规工作，抽查及考核。 十二月份： 1、庆元旦活动。 2、研讨：如何写好孩子评语。 3、复习，做

38、好学期考核准备 4、各年级进行学期末家访、家长问卷调查; 一月份： 1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作; 2、宣传家庭安全教育知识。 幼儿园的工作计划有感篇10 一、指导思想： 以市教研室的精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为行动指南。在园工作计划地指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育基本规律，切实做好为老师教育教学服务工作。 二、工作目标。 1、以先进的教育理论为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合老师发展需要的土壤和促进孩子健康成长的动力。 2

39、、加强幼儿园教研工作的管理，提升老师参与教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长。 3、坚持以全部为了孩子，为了全部孩子、为了孩子的全部为办园宗旨，实施家园共育，注重孩子个性的培养，促进孩子全面发展。 4、树立以科研兴园的教育理念，加强园本课程的培训与研究，体现孩子的主体性，促进每位孩子的发展。 三、具体措施。 1、组织老师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深刻领会和把握纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。 关于不同层次的老师，我们提出不同的要求：年轻老师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的老师每月写一篇教育论文，字数不少于_字。力求论文有内容，有思考，有反思。 2、对老师做到分层管理，分步培养，有计划地组织老师评优和竞赛活动，提供更多机会，