少年派观后感高中心得_第1页
少年派观后感高中心得_第2页
少年派观后感高中心得_第3页
少年派观后感高中心得_第4页
少年派观后感高中心得_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、少年派观后感高中心得影片讲解并描述了少年派和一只名叫理查德帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的历程。影片上映之后即在内地掀起了观影热潮。而关于片末少年派给出的两个不同版本的“漂流故事”孰是孰非的剧烈商量更是引人思索。这里给大家共享一些关于少年派的奇幻漂流的观后感,希望能够帮到大家。少年派的奇幻漂流1少年派成长于一个典型的印度(东方)家庭。他的父亲虽然号称“新印度人”,但他对印度文化的排斥与决裂反而显示出更深层次的连结。他的哥哥则完全成为了父亲的附属品,或者说父权的牺牲品。母亲作为强盛父权下的唯一爱护伞,尽了全力去爱护派不受父亲的损害,也给了派一些个人进展的空间,让他可以从各种处查找答案。但影片开

2、头老虎吃羊的一幕,父亲还是几乎掐灭了派心中仅剩的对人性的希望火种。面对自身命运的无力感使这个家庭令人感到窒息,移民也只能临时躲避。派相对来说保存着自性,义不容辞成为了唯一的希望所在,也当心翼翼地隐藏着自己对父亲的仇恨。派假如想从命运的轮回中走向自由,与父亲的冲突似乎不行防止,但这对任何人来说都过于困难。一场海难却终止了这些。但也使这个家庭的故事得以重演。现实层面的故事描述起来很简洁。海难受后,四个人留在了救生船上。面对生存的逆境,厨子杀了受伤的水手,然后杀了他的母亲,而他又杀了厨子,自己在海上漂移了二百多天直到获救。但这个故现实在过于残酷,假如让派从理智上或者感情上接受这个故事还不如杀了他,所

3、以精神分裂似乎成了他唯一的生存之路,并且他的意识制造出了另一个想象中的魔幻世界。这个主观世界里只有一些动物。他眼睁睁的看着鬃狗杀死了受伤的斑马,然后杀死了对抗过的母猩猩;就像强盛的父权吞噬了被阉割了的哥哥,又吞噬了已尽力爱护自己的母亲。在自己也将被吞噬之际,强盛的求生欲望使得派的愤慨终于爆发,自己的兽性一面以老虎的形象从角落里钻出瞬间秒杀了鬃狗!他自己的另一面则成为了神性的派,常常得到神的启示,一次次度过灾难,并抚育着他兽性的一面即那只老虎。他的神性和兽性似乎形成了两个独立的主体,主体间的交互保证了他二百多天里不会一个人孤独的死去。两个主体的交战始终持续着,维系着小船和木筏的绳子看起来是那么的

4、脆弱。一场暴风雨中,派的神性一面终于跟神作了直接的对话。这也是他第一次直面人生的丧失,拷问人生的意义!这时分的老虎早已吓得躲避在角落里。他的自我同时被两个部分滋养着,从兽性中查找力量,从神性中查找信仰。这场风暴后,他来到了漂移的岛,就像他触及了他内心深藏着的核心,这个核心可以称为集体潜意识、传统文化、原始等。大部分人就算到达了潜意识的深处,也会停留在这里,白天被这个岛滋养,晚上被这个岛淹没。他的家庭留在了这个核心。派似乎也有充足的理由留下。他原先始终没有准备好与原生家庭和传统文化告辞,就像他完全不记得离开印度时和女好友告辞的场景。但这一次他把女好友送他的信物系在了这个岛上,用这个仪式完成了他的

5、哀悼。哀悼他的父母兄长,哀悼哺育了他的家庭和文化不是反抗并决裂,只是完成了哀悼并且告辞。就算前程无法预测,派还是毅然又一次驶回了大海。漫长的航行,并阅历了数次哀伤和无望,派和老虎可以“和平共处”,但缺少了小岛的滋养,等候他们的却是饥饿和死亡。当他们终于到达美洲大陆时,派以为老虎会不舍或者至少会跟他告辞,但老虎似乎连看没有再看他从前,径自走入丛林。精神分裂的病症是为了抵消现实中不行接受的部分,假如派已经能够完全理解自己的体验,也没有了要与之反抗的对象,病症也没有任何存在的必要了。派放下了来自家族的重担接触了魔咒,整合了他内心中的兽性(来自与对原生家庭的愤慨)和神性(来自于内心的信仰)的部分,能够

6、鲜活地面对自己的生命体验,重新成为了一个人。而哀悼是其中重要的部分。“我的父母,我的兄弟,理查帕克,最终都离我而去了。到头来我相信人生就是不断地放下,然而痛心的是,我都没能好好的与他们道别。”约翰列侬在歌词里写道:是我们用来衡量所阅历的苦痛的一个概念。那么信仰或许就是在阅历过苦难之后遗留下来的部分。派借由苦难完成了生命的救赎与自我的寻求,成为了有血有肉有信仰的人,李安在采访中也透露出通过本片度过了中年危机。作为观众的我们呢?我们阅历的苦难很难与失去家人、甚至失去一切相比。苦痛大多都会被屏蔽掉,但命运似乎还是会一次次敲响我们的门。或许我们能与内心中那个有时显得非常微弱的主观世界相连结,从而获得信

7、仰的力量或人性本身的力量。李安讲出了他想告知我们的有关少年派故事,这也会令我有一种剧烈的渴望去连续讲解并描述自己的故事,然后放下它去生活,再去讲下一段故事。少年派的奇幻漂流2这次参与观影的影片是少年派的奇幻漂流,导演:李安。不明白为什么,初次看到电影的名字,然我联想到了鲁滨逊漂流记和彼得潘。少年派的奇幻漂流更像是两者某些方面的融合。一方面呈现出海上漂流的苦痛与艰辛,一方面又赐予我们漂亮梦幻的少年奇遇。这部电影美轮美奂的特效制作肯定可以与阿凡达相媲美,堪称视觉盛宴。在有限的时间里,影片呈现出大海的全部姿态,海上风暴的壮丽,闪电击破长空的壮美,清亮如小溪般安静的画面,伴着剧情的进展慢慢出现到眼前。

8、海对于人的吸引不仅仅在于那无穷的力量,还在于无法丈量的神奇感。关于海洋的神奇感,导演用纪录片式呈现了“飞鱼群”、“追捕飞鱼的鱼群”“目前尚未灭亡的海豚群”,各种各样的鱼类都友情客串了一把。关于海洋的漂亮,导演用颜色绚丽又精致的画面为观众呈现了“唯美通透的水母群”、“带着亮光在水中游弋的鲸鱼”还有那个“派想起母亲的夜晚”。那个前面带亮光的深海鱼,把我一下子带入了童年的回忆,记不得它名字,感觉因该是在机器猫中熟悉的。对于海的描绘,导演做到了极致。海疯狂的一面让派失去了一切,海静宁又神奇的一面让派安抚着派。防止喧宾夺主,突出老虎,导演对于海上霸主鲨鱼的描绘总是淡淡一笔。观影结束后思索影片所带来的感受

9、,大约有几点:一、人生需要导师。在剧中派的父亲就是这位导师,1、他用自己的方式告知派老虎是不行以做好友的,它保障了派的生命。2、他告知派要理性的信仰,并影响了他一生;二、生活需要信仰。导演在片中展现了多种,没有比拟也没有传播,只是呈现信仰对一个人的支撑。它是一种无形的力量,却带给人们很多力量,克服困难的力量,面对灾难的力量,对自我道德的约束力。盲目信奉和无信仰都不行取。3、有陪伴。敌人会帮忙你成长,有时分他们又是亦敌亦友。我们无法清晰的划分这条界线,但是他们在我们的生活中不行或缺。是去他们,我们就完全失去了社会的功能。就像影片结束部分派讲解并描述的第二个故事,他把动物角色都人物化。动物在船上呈

10、现的都可以在人的身上找到缩影。在船上的那些日日夜夜,从某种程度上瑞查的帕克“老虎”,已经充当了“社会人”的角色,派跟它讲话,试着去训练它和它做好友等4、不要无望。人生中的沉沉浮浮都是考验,只要不无望,都会看到第二天的陽光。派就是坚决这个信念才活了下来。5、天下没有免费的午餐。片中提到的“食人岛”,就是派开头认为的福岛,在白天赐予赏赐,在晚上都会收回。得到的,都要以另一种方式付出。安逸带来的只有孤独,所以,上路吧。印象中的李安是一位常常触动人心的导演,他擅长用犀利的视角洞察我们平凡的生活,用平常的语言和朴实的镜头为我们拉开那些主人公的生活序幕,我们被触动着、感动着,还有沉思而这部电影,却一改以往

11、的基调,导演不断的完善、挑战自我,孕育了这部佳作的诞生。绚丽多彩的画面感,贯穿整部电影的震撼音乐,尤其是讲故事的方式,都很喜爱少年派的奇幻漂流3今日我们看了一部电一影少年派的奇幻漂流真的,听了这个名字,我很奇怪,少年派,是什么意思?后来我从老师的口中还有这部电一影中明白了原来是有一个少年,名字叫做派。看这部电一影时,我虽然座位往前去了,可是还是看不清晰,而电一影里说得话我听懂,由于是英语,这部电一影有的内容我是听老师讲的。这部电一影是说:一个名叫派的少年,家里是开动物园的,所以派很喜爱动物,也很情愿与动物一交一流。可是后来派的父亲竟然要出海把这些动物都卖掉。可是由于暴风雨的原因,船沉没了,派一

12、家无可幸免,除了派。后来派把掉在大船上的小船绳子解一开后,就漂走了。可是派却和一艘装有动物的船飘到了不明白到哪里。当派看到水里有东西的时分,赶忙用桨准备把它救上来,可是一看是父亲养的一只老虎,名叫理查德帕克,派连忙丢掉桨,便跳入了海里,派的水一性一很好。后来爬到了船的顶头捉着。第二天,天晴了,派便爬上了船,把船里的水往外倒,不想由于船过重,而沉入海里。休息一下后,突然从船里出来一只猎狗,又把头缩了回去,派吓了一跳,赶忙爬起来,把桨拿在手里,准备随时出击。当猎狗钻出来后,派立马爬到了船头的救生圈里,后来猎狗咬死了斑马,咬死了大猩猩。突然,理查德帕克出来了,吃掉了猎狗。于是后来的这些天,派始终都在

13、与理查德帕克的斗争中或者。他始终有个信恋,那就是:不能放弃,要不然就会被理查德帕克咬死。所以派始终都好好的活着。然而,后来遇到了大暴雨,一浪一开头翻滚,派晕了过去,理查德帕克也是,后来船飘到了食人岛,那里有许多的丁满,还有人的骨头。慢慢的,派明白了,那个岛能吃人,能吸人的一陽一气,所以派当机立断的和理查德帕克走了。不知飘了多久,终于到了人类的岛屿,然而理查德帕克下船了,走到了丛林的口子那里,停了下来,派认为理查德帕克会回头看自己一眼,可是没有,理查德帕克径直走到了丛林深处。派哭了,哭得很悲伤,像个孩子一样。这个电一影告知我们:就算我们的身一体到了极限,就算受到了生命的威逼,也不能向死神低头。由

14、于你一旦低头,那你从开头就输了,输的很彻底。在这部电一影中,正是派有了理查德帕克这个生命威逼,才会坚持到等人类来救他。然而这不就和我们的学一习一一样吗,假如生活中没有竞争对手,那你的生活会很无趣,没有光荣,但是有了对手,你就会付出全部来超越他,所以只要我们努力,没有做不到的事!少年派的奇幻漂流4这是一个惊险又神奇的故事,故事中主人公派表现出的坚韧不拔、冷静、才智和对生的剧烈渴望让我感动,久久不能安静。在印度的一个小城,派一家经营了一个动物园,由于经营不善,他的爸爸确定全家搬到墨西哥,并且把动物园里的动物也带上。这个确定成了这次奇幻漂流的开头。派一家带着动物们登上了一艘很大的货轮,准备从印度洋动

15、身、经过太平洋,到达墨西哥。这是一条很长的航线,就算不出任何意外,他们也要在海上航行几个月的时间。航行就这样波澜不惊的开头了,一天晚上,货轮抵达了世界上最深的海沟:马里亚纳海沟这片海域,深夜暴风雨袭来,海上风嚎浪吼,巨浪滔天。货轮支持不住了,船舱进水了,顷刻间就沉没了。派和一只野狗、一匹斑马、一只孟加拉虎和一只老猩猩成为了幸存者。他们爬上了一艘小型的救生艇,在茫茫大海中很无助。派害怕被动物们损害,只能自己做在一个救生圈上,救生圈拴在救生艇上漫无目的的在海上漂流。他们只有少量救生用的淡水和食物,他们需要忍受饥渴,寒冷和烈日暴晒。没有目的地,也没有人来救援。由于无法忍受饥饿,野狗把斑马和猩猩给吃了

16、,最终野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不明白漂流了多长时间,淡水和食物所剩无几了,要想活下去必需想方法了。派首先学会了捕鱼,然后用鱼肉征服了孟加拉虎,登上了救生艇。用水桶接雨水储存淡水,天气好的时分站起来锤炼一下身体,让自己保持斗志。利用仅有的材料制作了帆,依据在高校里学习的洋流的学问,让救生艇顺洋流漂流。就这样在海上漂流,白天黑夜交替。海上天气改变无常,常常会受到暴风雨的攻击。一天,眼前显现了一座小岛,派很兴奋,他们登上岛,岛上巨树参天,有成千上万的狐獴,还有一个很大的淡水湖。派和孟加拉虎在岛上用劲吃,用劲喝。晚上派爬到树上睡觉,发现树上开着一种闪亮的花,他一层层的剥开花瓣,发现

17、里面竟然有一颗人类的牙齿。这时分淡水湖里的鱼也全部死掉了,原来这是一座用巨树树根联结起来的食人浮岛。白天赐予你的,夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派带上充足的食物,和孟加拉虎匆忙的逃离了。他们只能连续漂流,也不明白过了多少个日日夜夜夜,他们已经瘦得皮包骨头了,快要坚持不住了。在一个晴朗的早晨,当他们醒来的时分,惊讶的发现救生艇竟然停在了海滩上,他们神奇的靠岸了。孟加拉虎第一个跳了出去,跑向了森林。走的时分只回头看了一眼一起患难的好友,派被当地的居民救了。凄惨又神奇的漂流终于结束了。多年以后,当派讲起这个故事竟然没有多少人相信是真的。派用他坚韧不屈的精神制造了奇迹。少年派的奇幻漂流5我看过很多的

18、电影,不过让我最有感受的还是少年派的奇幻漂流这部电影。电影的主角是一个叫做“派”的男孩和一些动物们,在海上坚强生存的事。一开头,派生活在印度,由于在印度经济很吃紧,所以一家人方案移民去澳大利亚生活。在旅行中途,海上显现了大风暴,派所乘的船上,除了他,无一幸免。后来,他坐在救生艇上,与一只老虎共同生存了半年时间,最终胜利获救。我始终在想,这个孩子是用什么活到了如今?是运气吗?过了几天,我又在网上阅读了一下这个影片,我明白了,是他乐观向上的精神与坚强生存的耐力。平常,有多少人能够做到真正的乐观面对困难?又有多少人阅历过生与死的熬煎?我虽然没有遇到过像派一样的困难,但我阅历过一些困难。当时,我去杭州旅行,正在西湖旁玩时,别人都走了,只有我和我妈妈的同事与他的小孩在这里。正玩的尽兴时,突然发现:妈妈不见了!过了一会,才反应过来,他们已经回去了。当我的知这个“噩耗”后,一下子坐在了地上,哭闹了起来。这时,我妈妈的同事说:“要不,先去我家等等吧!”“不了,谢谢,我自己回去吧,我明白回去的路。”其实,我如今根本不明白东边在哪,西边在哪,连太阳在哪都要找半天。“额,行吧,留意安全啊!”说了一句,他就走了。我昏昏沉沉的走在路上,不时找人借下电话,想与妈妈联系。可是,妈妈手机没电了,打也是打

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论