县优秀小学班主任工作总结5篇

1、精品文档Word格式 县优秀小学班主任工作总结5篇 很快一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，来写一篇个人总结吧。下面是我细心推举的县优秀学校班主任工作总结，仅供参考，欢送阅读！ 县优秀学校班主任工作总结1 平凡的班主任工作，是让同学进步力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习

2、、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育。本学期，我采纳了岗位聘任

3、制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作乐观性。 三、开展各种活动，进步同学素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更祁 伟 全面，我鼓舞同学人人参加，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创立一个真正的欢乐中队。在学校进展的写字竞赛中，我事先利

4、用课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发奖章。奖章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了第二的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，进步了同学和班级整体的素养。 在对个别同学的训练中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让同学感到教师对他们的关心与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供给了更多与同学接触沟通的时机，让我的教同学活更加丰富多彩。 县优秀学校班主任工作总结2 今年我担当四班级的班主任，班主任的工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时

5、刻牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨。在实际工作中不辞劳苦，在上级指导的关心、支持、指导和关心下，获得了肯定的收效并且有了良性的进展。班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，是联络各任课教师的纽带。班主任工作既是困难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面是我班主任工作的几点做法： 一、培育和选拔班干部 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关心集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，创始精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要放

6、手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如每天佩戴红领巾，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终进步了同学干部的工作力量，让他们分工合作，自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中训练同学学好功课，加强思想训练 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，又要同任课教师亲密协作。平常，我乐观地和任课教师互相交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负

7、担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德训练工作。其中，班会课是最正确的训练时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、训练。 三、做好后进生的转化工作 在我班，后进生在班中为数多，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生，要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长觉察他们的闪光点。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓

8、舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、 培育其爱好、跟踪，多与家长联络，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、常常性与家长获得联络，定期召开家长会，乐观做好合力训练工作。 邀请家长来校面对同学一起商讨训练对策。按学校的支配于开学初召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过 也获得了联络，有力亲密了学校和社会的联络，有力协作了对同学的准时训练。 在实际工作中，还有很多做法值得我去讨论和总结。总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，严密团结在学校指导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的成果。 县优秀学校班主任工作总结3 时间

9、过得很快，一个学期在紧急而又劳碌当活中完毕了。这个学期我过得很充实，说充实是因为体验了许多，经受了许多，也学到了许多。因为当班主任已经是第二个学期了，很多事情是比拟上手的，遇到问题的时候不再是束手无策了。但工作中也还有做得不到位的，思索问题不够全面。静心思索，现将本学期工作总结如下： 20_年春季学期开头了，我担当的是高一文科12班的班主任。对于一个重新组合的班级，如何让同学尽快地融入新班级是首要解决的问题。首先从思想上进展疏导，为此，我组织同学开了一个主题班会?我们都是小仆人?。进入主题前告知同学，每个人分开了熟识的环境和伴侣时都会感觉到孤独，甚至有人会很长时间都沉醉在回忆当中，这是正常的现

10、象。但是因为回忆过去而疏远了新同学，那么你的交际圈就会变得很狭窄。通过这样的疏导意在于让同学明白，不要遗忘老伴侣，同时要学会走出去结识新伴侣，俗话说“伴侣多了路好走。在整个班会的过程当中，主要是让同学各抒己见，乐观表达内心的想法。最终，让同学切身感受到自己作为小仆人翁的重要性。 一个秩序良好的班级离不开班干部的管理，做好同学的思想工作以后，接着要做的就是选好班级的管理队伍。班干选举的形式主要是自荐和他荐，作为班主任要有孙悟空般的火眼金睛，查找具有力量和号召力的同学作为得力助手，使得将来管理班级到达事半功倍的效果。同时，作为班主任，我深知肯定要舍得放手让他们去做，信任他们，鼓舞他们，指导他们，最

11、终他们也努力地完成了困难的任务。 一个班有六十几个同学就有六十几个哈姆雷特，每一个人的性格特征都不尽一样。当面对有问题的同学的时候，我们作为班主任该怎么做呢?分班最初，我们班来五个铁娘子，上课常常迟到、吃东西、扰乱课堂纪律，完全没有把学校的规章制度放在眼里。一开头，她们一迟到，我就抓她们集体罚站并对她们进展思想训练，刚开头还有点起色，渐渐地就又恢复了原样。后来，我转变了策略，对她们逐个击破。首先对那个比拟有号召力的女孩子进展单独沟通，以伴侣的身份跟她谈心，在获得她的信任以后，接着我常常鼓舞她、表扬她，渐渐地她承受了 我的建议。从那以后有什么任务我会让她去完成，她不但愿意而且还带动了其他的同学。

12、从这件事情当中让我明白了，其实同学的本质并不坏，或许有时候只是想得到教师的关注来证明他们存在的价值罢了。所以作为班主任，我们要擅长观看同学，解决问题要对症下药，多鼓舞同学，俗话说“好同学是夸出来的就是这样的一个道理。 还有一件处理同学问题的事情，那是一天的晚自习，两个同学在课堂上玩手机，我观察了就没收了。当我走出教室的时候，他们两个也走出来。其中一个同学布满怒气地对我说：“我什么时候可以拿回手机?。我安静地说：“你觉得呢?。他连续说：“就问你什么时候可以拿回手机?。他恶劣的态度让我意想不到，并且以退学来威胁我。当时我尽量得使自己保持安静、冷静，千万不行以跟同学急。这过程当中是让他们跟着我渐渐地

13、跟着我走到办公室，感觉到他们的怒气略微降一些的时候才跟他们渐渐交谈，说教的时候并没有一开头就批判他们，而是从其它事情牵引和过渡，最终他们是认同了我的想法，并且意识到了自己的错误。事后一同学告知我，假设我不是女教师，估量他就会用拳头来解决问题了。之后想起这件事情，假设当时我也一样毫不留情面地批判他们，也很冲动地与他们对抗，结局不堪设想。从事班主任工作时刻面临着生命危急，但是我认为解决问题应当是讲究方法和策略，消退冲突的根本是师生关系必需建立在公平、敬重、理解的根底上。 班主任工作繁琐、简单，但同时也是熬炼一个教师管理力量的重要途径，曾经有人说过没有当过班主任的教师的职业生涯是不完好的，我很庆幸有

14、这样的时机熬炼自己。即使当了一年的班主任，但有时候工作起来还是有些吃力，因为我们的阅历缺乏和思索问题的深度不够。我认为教师专业成长需要不断地充实理论学问，并且还要践行，在实际的教学中要不断向老教师取经，勤思善问才能得到进步和进步。 县优秀学校班主任工作总结4 时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中完毕了。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强同学的文明行为习惯和平安训练 要求同学以小浪花文明班的要求进一步标准自己的文明行为，准时觉察各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安训练是我晨间谈话的主要内容，假设平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫

15、同学来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你觉察同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的安 全意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多关心，以形成良好的学习气氛 六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意

16、识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我支配了值日班进步行管理。要求同学们进入教室后就进展早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求同学进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并获得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进

17、生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。 三、乐观参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 虽然六班级的同学学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了同学各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的预备。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比方跳长绳竞赛、小歌手竞赛等，我鼓舞同学们尽可能参与集体的活动，并作好平安训练工作和思想发动工作，强调同学们应当有纪律性，有克制困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让同学自己去理论，而我

18、只是一些指导或建议。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让同学体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公正，公正地对待每一个同学 我觉得对高班级同学不妨民主一些，因为比起其他班级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的好心，你对他的关心和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学可以承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、教师态度都差的同学，经过几个学期的感情投资，我

19、真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会汲取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 县优秀学校班主任工作总结5 经过几年班主任工作阅历的指导，我有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会。一班级孩子的事特小，但需要教师嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作状况总结如下： 一、主要成果 (一

20、)培育同学良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一班级是根底训练的起始阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上。 我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一班级的同学，只有七、八岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，大多习惯不好。有的甚至刁钻任性。这时，训练切不行太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐。只有急躁，对同学所设定的目的要求起点低，教师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受，把握状况，同学才能踏踏实实

21、、循序渐进、步步走好。也才能树立同学养成良好行为、习惯的自信念。为了克制同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下根底，我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让同学做作业，并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩。只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。要求低，同学很简单就获得了满意感，成就感。这个要求做到了，再提新要求，这样为学习设置台阶，使其不断进步。 2、细要求 一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要同学一听就懂，知道做法，操作性强，有时同学上课开小差了，做小动作了，听凭讲话等，我一说“一、二、三，同学立即接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示，、催促了不守纪律的孩子。 3、强训练 提出了一些细小的要求，假设不进展扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的急躁。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要做