四年级英语教师教学总结精选5篇

1、精品文档Word格式 四年级英语老师教学总结精选5篇 光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要完毕了。在这一学期里，通过自己的努力，同学的协作，指导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。下面我给大家带来关于四班级英语老师教学总结精选5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 四班级英语老师教学总结精选1 光阴似箭，一转瞬一个学期已经过去,回忆教学工作.有令人欣慰的收获,又有困绕自己教学的缺乏.本学期我担当四班级的英语教学工作，我始终坚持课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是： 激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观

2、性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的学习爱好是学校英语教学工作的重要一环。 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关心爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，仔细

3、授课，采纳多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、 在修改作业方面。同学的作业总是准时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大进步了教学质量。 第三、 在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让同学表演对

4、话，背书。 三、缺乏之处 由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个同学的的关注可能还不够，对于学校的心理把握也不太有阅历，在今后的工作中，我将加强对于每个同学的监视，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的同学。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语学问，努力开发欢乐课堂，获得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的进步。下学期，我会再接再厉，把英语教学工作做得更好。 四班级英语老师教学总结精选2 一、英语学习的状况分析 1、四班级同学处于低班级向中高班级转变时期，心理上略为叛逆，总体的学习根底和学习习惯养成都比上一班级好，但是还有大多数同学上课不仔

5、细听讲，不把英语与语文数学科等同对待，学习态度极不仔细。状况不容乐观。 2、教学上的一些的困难 词汇量较大，许多同学不可以认读。教过之后再来认读大局部同学不能把握。 3、家庭辅导的缺乏家长与教学协作的同步辅导是直接影响教学差距的一个特别重要的关键。少了家长的课外催促与辅导，同学课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，同学对英语学习内容回生得特别快，学习自觉性也不高。 二、教学工作 1、工作态度本学期来，我仔细对待英语课堂的教学工作。仔细钻研教材，理解教材的构造，重点与难点;理解同学原有的学问技能的质量，对同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措

6、施;考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、理解同学状况，注意对同学自学力量的培育;在书写作业中，开头让同学抄写句子，当消失大小写不分的状况时，准时给同学分析，重视对同学书写标准性的培育;抓好课前3分钟和英语朗读，在朗读方面同学们有了很大的进步。 三、缺乏之处 1、只管教学，不抓辅差。 只盼望同学能自觉学习，没有严格地催促同学进展课后复习和检查，没有想方法关心同学进展更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得特别缺乏。以后应加强对同学进展辅差工作。 2、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，给同学一个学习的紧急感，致使有局部同学常不按时完

7、成作业。 面对这样的缺乏，我今后要加大力度做好同学思想工作，争取在下学期获得更好的成果。 四班级英语老师教学总结精选3 本学期我担当了四班级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。本学期同学共学习了10个模块的内容 ,进一步地进步了听、说、读、写力量和语言综合运用力量。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步： 一、仔细备课 备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，仔细学习、讨论每个单元的话题、主要任务和各语言学问点。根据我校四班级的同学实际，从他们的年龄、心理特征动身，合理设计教案，处理好教

8、材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联络同学的生活，让英语真实地运用到同学的生活中。 二、构建高效课堂 在课上，以进步教学质量为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，根本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 三、虚心学习，不断为自己充电 在教学上遇到难题，我会利用课余时间和

9、同事们坐在一起进展争论，找寻最好最有效的解决方法。利用周末和业余时间听取专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学也得到新的提升。 四、仔细修改作业 作业布置有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、坚持用英语组织课堂教学 在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身，同时也为同学营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时

10、我很留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。 但是工作中也存在缺乏：1、由于所教班级多，课时多，没有时间对作业进展全批全改2、同学两极分化较严峻，由于时间和其它缘由，不能很好地关注差生。 经过一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我信任有付出就有收获。无论期末考试成果如何，我都会一如既往地努力工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步。 四班级英语老师教学总结精选4 本学期我担当初一一班的英语教学工作。截止目前我已经从事中学英语教学工作几年，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在身，乐在心!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、个人常态定位 参与至今始终从事本学科

11、的训练教学工作，积累了肯定的教学阅历和理论学问;可以乐观参与各类教研活动和老师连续训练学习;工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜欢训练事业，喜欢同学，在工作上可以乐观完成学校指导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学习。 二、日常工作 第一，加强业务理论的学习，以身作那么，为人师表，争取做到用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。深入理解训练教学的意义，能根据训练改革和进展需要，与其他老师共同解决教学中存在的问题，主动进展课堂教学改革，有效进步课堂教学质量。 第二，不断地学习相关的教学理论学问，乐观参与各级各类各种形式的岗位培训，珍惜每一次学

12、习时机，让个人素养有更快和进一步的提升，并做好相关的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快进步专业化程度，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，努力适应今日新时代对老师的更高的要求。 第三，实在理论20_版新课标理念，努力让同学成为课堂的主体，施行自主、合作、探究式学习，充分调动同学学习英语的乐观性，激发他们的爱好并发挥学校同学的奇怪心，带着他们一起去探究英语学习的微妙，引导同学学会自主学习，进一步开发同学的想象和制造力量。 第四，仔细钻研教材上好每一节课，并坚持常常写课后反思，从反思中努力进步自己，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的问题和缺乏进展反思，从而进步教学质量。在课堂教学中根本形成鲜亮的个人

13、教学风格，能根据同学的需求、个体差异及认知规律，对同学进展共性化训练。 第五，在课堂教学中做到：一是上课预备充分，教学设计合理。二是课堂活泼有序，乐观创设有利于同学学习的情景。三是师生公平，师生互相敬重、沟通、理解。四是教学民主，乐观调动同学广泛、主动参加，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目的明确，并能到达目的;学习过程和结果统一，不同同学在原有的根底上得到进步。能在不确定的教学环境中，准时觉察问题，能把握问题的本质，采纳最优解决方法，准时、敏捷、有效地解决问题。 第六，乐观参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，乐观听其他老师的课，学习其

14、他老师的优秀的教学方法，仔细对待每一节教研组和学校的汇报课并主动乐观听取其他老师的意见，以此来不断提升自己的业务力量。 第七，树立终身学习思想，在学习过程中，与其他老师共同学习，讨论，共享阅历，促进自身开发教学潜能和进步教学讨论程度。在专业进展过程中，努力促进自身专业进展。 最终，乐观进展教科研讨论与创新，充分利用市、县、校各种网络和实体资源，使之发挥应有的作用。 三、存在缺乏 对训练科研有肯定的熟悉，但课题讨论和论文写作力量有待进一步进步;缺乏对同学心理状态、心情特征的熟悉和讨论;训练科研方面，往往停留在感性阅历的层面，缺乏进一步挖掘与创新。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报

15、也不少：指导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程做到更符合我校学情，使之为全校师生效劳。 四班级英语老师教学总结精选5 一个学年即将完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、进步了很多。一年来，我可以坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的指导，喜

16、欢社会主义，关心我国社会主义现代化的建立大业，关心国家大事，关心世界大事;喜欢党的训练事业，关心、喜欢每一位同学，热心为每一位同学排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力进步自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、学校少先队工作 少先队工作是学校德育工作的重要组成局部，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细施行者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也获得了较好的成果和效果，得到了学校

17、指导确实定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门，大力抓好同学思品德为的养成训练工作 抓好同学的思想品德和行为习惯的养成训练是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的同学都是土生土长的农村孩子，同学素养、家长素养相对来说比拟低，家庭环境、家教程度也都比拟落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更简单了，同学思品德为的养成训练的难度可想而知。因此，从学年初，我就开头思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展同学思品德为的养成训练工作，根据学校的工作意见，在第一学期

18、，我就借鉴在旧校时管理同学的阅历和方法，初步制定了同学思品德为养成训练的方案和措施，成立了少先队值日队，大力抓好同学日常行为标准的训练和管理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，同学的各种行为习惯还很不标准，学校的校风、校容还很不抱负。针对这样的状况，在第二学期初，根据学校指导的意见，我制定了城西学校文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作乐观性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的进步。文明班(队)评比状况每天公布，也促使各班同学自觉的互相监视，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿

19、，我校的校风、校容有了很大的改观，同学的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校指导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作 旧鼓号队员中有相当一局部是六班级毕业班的同学，学校鼓号队这学期要进展新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四班级的同学中开头新鼓号队员的选择工作，并在学期中开头进展训练;国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和标准方面都有了很大的转变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进展了重新组建，在三、四班级的同学中重新选择新的国旗队员，并带着新国旗队员按上级的要求到试验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进展严格、标准的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比拟多，没时间利用放学后进展训练。因此，我只可以利用早读课以及星期六、星期天的时间进展稳固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，标准训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、标准的训练，新国旗队无论在精神相貌还是在动作标准反面都比以往的国旗队好了许多，学校指导和老师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课修改好同学练习、作业等常规工作以外