学前班年度班主任总结5篇

1、精品文档Word格式 学前班年度班主任总结5篇 伴随着新年钟声的接近，一年的工作又将告一段落，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作力量上都得到进一步进步，并获得了肯定的工作成果，该总结这一年的得与失，为下一年的工作奠定根底了。下面是我给大家带来的学前班年度班主任总结，盼望大家可以喜欢! 学前班年度班主任总结1 这学期以来，我担当学前班的班主任工作。在校指导的热忱支持与帮助下，在各科任课教师的大力协作以及广阔家长严密协作下，我坚持以同学为中心，努力为同学效劳、为家长效劳，顺当完成了工作任务。 一、加强学习，进步熟识。 我把主要精力放在本职工作上，爱岗敬业，严格要求自我遵守公民道德标准，应对一个

2、非凡的幼儿班团体，我深感自我职责的重大。公民训练要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好同学、合格小公民的根本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱团体、我们爱学习，我们要做好孩子的根底上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民训练，把训练同学养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的独立生活本领，人人争做主动学习、乐于勤奋、擅长安康生活、勇于创新理论的好同学，作为向同学进展训练的重要要求。 二、严格一日生活制度，培育良好的生活习惯和行为标准。 加强常规练习，时刻留意观看孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习、一齐生活、一

3、齐嬉戏。冷处理临时发生的问题，应对新情景、新问题要正确对待。为了帮助新生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小伴侣都找一个自我学习的典范，让本领较强的优秀生去当本领较差的“小教师。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。在平常的接触理解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，常常到我耳边说些悄悄话。孩子们渐渐地适应了我的训练。指正缺乏时能马上改正，理解教师的态度也有了很大改善。 三、培育良好的卫生习惯。 每天清扫完后由值日班长或小教师负责催促大家把用品放回原处，摆放干净，不能乱扔。经过一学期的努力，孩子们都渐渐自觉爱惜教室和学校环境卫生：教室墙壁上一向坚持干净，每天

4、都由值日班长检查，教师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的全部公物都要爱惜，不乱摸乱动，更不要损坏，为了坚持教室干净，每课后要整理小家务(桌面、桌内及地面)并进展评比，看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。此刻每个小伴侣都根本上有了讲卫生的好习惯。 四、树立良好的班风。 我把“和谐、友爱、欢快、向上作为学前班的班风。除了开展多彩的训练活动外，我还进取地组织开展“你真棒一日生活评比、对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎样做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲礼貌懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、祖先后己的观念，树立团体荣誉感、职责感。本学期也涌现了不

5、少好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。 半年的工作又完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教师学习，不断提升自我的政治及业务程度，更新训练观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 学前班年度班主任总结2 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感。本学期我担当中一班的班长，首先很感谢园指导给我这样一次熬炼的时机，让我在这个岗位上学到了不少的东西。其次，要感谢班上的刘教师和左教师，在工作中我们三个互相学习和协作，使得本学期工作圆满的完成。在班上工作我们三个更多的是感觉到快乐，无论是跟大伴侣还是跟小伴侣相处，都能保持着一颗好的心态。总结本学期的工作阅历，一边更好

6、的进步自己的各项工作程度。以下我从思想政治.保教工作.家园工作等方面对本学期工作做总结： 一、政治思想方面 作为一名教师，我喜欢自己的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退;敬重指导、团结同事，遵守园内各项规章制度;乐观参与园里组织的各项活动;履行教师职责，和班上两位教师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、保教工作 一 扎实抓好训练教学工作 工作中虚心向从事幼儿训练阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，乐观参与园本教研活动，以新?纲要?为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物

7、和问题，制定出实在可行的月方案、周方案，并仔细组织好半日活动。班主任工作 在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的兴趣性，增加幼儿的理论操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。 二 全身心的投入，保教结合，喜欢敬重理解幼儿 本学期我和刘教师两人每周三轮番做保育。这个班有41个小伴侣，我们共同协商，把我们班的纪律及独立力量一起抓、同时我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导

8、幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的进步，特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作 家园联络是保证。在工作中，我常常与家长保持联络，理解幼儿家庭训练环境，通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反响孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的训练措施，共同促进孩子的成长。 四、熟悉缺乏，努力进步 回忆学期的工作，我深入体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工

9、作，更担负着培育下一代的重担。通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，这一学期的成果也是可喜的，但这还远远不够。从事幼教工作两年了，理论与理论的结合还是不够到位，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目的。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，进步自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我信任“精诚所致，金石为开，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天肯定更美妙! 学前班年度班主任总结3 一学期又过去了，本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的

10、性格。回忆这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际动身，鼓舞幼儿独立，自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 “爱心不但表达在每位教师身上，要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，消失跌倒，摔倒的现象在所难免，作为班主任的我准时安抚和训练孩子留意平安，当孩子身体消失不适时，要准时觉察处理并与家长联络，使孩子感到在学校象在家里一样暖和。学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笔乱扔在教室里，而许多家长都来反响说同学的东西老是不见，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦，我明白，只有给同学更多的爱

11、，同学才能安康欢乐地成长，而这也是我，我们最大的劝慰。 在一个家庭里训练一个孩子原来就很难，在一个班里管一群孩子就更难。记得刚开学时，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法上课。我明白，对孩子要循循善诱，急躁细致的进展训练，挖掘他们身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞、多给他们赞许的目光，少批判少指责。正如一位名人所言：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点。于是我克制自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目的。如今，通过自己对孩子急躁的训练，班级纪律大有转变，孩子们如今甚至能特别宁静的上完每一

12、节课，尽管人多，却再不会觉得那么，那么吵闹了。 学校是培育训练同学的摇篮，针对全班六十多个不同共性的孩子，除了急躁训练外。更多的是培育孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，个个争做力量强的好孩子。 总之，好的开头是成功的一半，下一学期，本人重新调整战略战术，让同学充分吃透教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常仔细做作业，多做、巧练、勤学、好问、多思、博览，以虚心慎重、坚韧拼搏、刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，分发进取，永不言弃的学习态度，乐观能动地完成学校交给的各项学习任务、教学指标，课外融会贯穿，学以致用，广泛学习各方面学问，争取可以全面有效的进步、进展，向着自己预定的目的努力奋

13、斗。 学前班年度班主任总结4 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展： 一、爱心班主任工作的灵魂 “爱心不但表达在每位教师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，消失跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和训练孩子留意平安，当孩子身体消失不适时，要准时觉察处理并与家长联络，使孩子感到在学校像在

14、家里一样的暖和。正如我班得意的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我准时联络家长，孩子得到准时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太感谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心! 学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笑乱扔在训练里，而许多家长都来反响说同学的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给同学更多的爱，同学才能安康欢乐的成长，而这也是我们教师最大的劝慰。 二、急躁班主任工作的关键 在一个家庭里训练一个孩子原来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个同学管教太难了，坐在一起上课，那不闹

15、翻了天，教师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没掌握自己的心情，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的急躁训练哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，急躁细致的进展训练，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少批判、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点。于是我克制自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班

16、主任是我应当追求的目的。如今，通过自己对孩子急躁敏捷的训练，班纪大有转变，孩子们如今甚至能特别宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦! 三、育心班主任工作的根底 学校是培育训练同学学学问的摇篮，针对全班三十多个不同共性的孩子，除了急躁训练外，更多的是培育孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做力量强“我的花最多的好孩子。 总之，好的开头是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让同学充分吃透教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心慎重，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的

17、致学态度，乐观能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取可以全面有效的进步，进展，向着自己预定的目的努力奋斗。来年以充分的预备迎接学校的检阅，迎战! 学前班年度班主任总结5 一年的工作在紧急劳碌中停下了脚步，告辞一段劳碌，迎来了一个温馨而炎热的假期。静坐回首，这一年来我的工作成果与缺乏，做一记录。 每一年迎接新的学前班孩子，是我最费事最繁忙的工作开头，费事的是在以往的班主任工作中对新的孩子能否有新的打破创新与，繁忙是因为肩上承载着太多的爱与责任。我培育孩子的目的没有转变：大胆、开朗、自理力量强。有了这个目的，我的工作方向就明确了许多，无论对孩子的生活还是力量方面，我都会按目的前进。认真想来，这一年来我都做了哪些努力? 1、 平安 孩子的平安是我工作的最大重点，没有平安就没有训练。孩子安平平安的毕业了，已经是我工作的最大福报。我会时刻将孩子固定在我的视线范围内，对孩子的用具和水果，做到核实、检查、再使用。 2、