2022年育人成果工作经验总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年育人成果工作经验总结教书育人用真心爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。和他们一起感动，和他们一起痛苦，_着他们的收获，和学生一起成长，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。(一)用和蔼的态度了解和教育学生了解学生和学生的家庭情况，是和学生增进感情以及管理教育学生的前提条件，我发现，一名优秀教师不可或缺的优秀品质中，更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。发自内心深处的真爱，是师德的基本要素，是使他们感到舒畅、亲切的精神羁绊，一句恰如其分的赞扬和关心，从积极正面的激发着学生的后续情感和

2、潜力，这就是亲和力的作用。它触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱，能点燃学生的梦想；是一种无私精神的体现，一种不息的师魂。(二)用关爱之心激励学生要以_和观察自己的学生为前提，教师对学生的爱是无微不至的、真诚的、实实在在的。可以感染同事，可以感染家长，可以感染学生，积极进取，勤奋努力。(三)用探索之心研究之心铺教学之路研究学成为我事业的基础和追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效。(四)身教潜移默化的影响“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的道德品质、工作态度、生活态度，一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育

3、手段和途径，也是树立崇高的威信的前提条件，教师的言行对学生起着潜移默化的作用。总之，教书和育人是紧密联系在一起的，是教育过程_有的特征，也是教育规律的客观要求。2022年育人成果工作经验总结（二）育人经验总结鹤山市龙口镇协华小学任建英从教_年，_年扎根农村，担任班主任累计_年，我深深地明白，热爱教育事业教师必然热爱学生，也只有爱学生才能搞好教育。我是这么想的，也是这么做的。在班级管理上，我一直把育人的工作放在首位，主张“积极的人生像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人生像月亮，初一十五不一样”的理念，坚持宽严有度、爱生如子的原则。我十分注重培养学生良好的行为习惯，制定小组各项评分机制，坚持做好“培优

4、扶差”工作，既提醒优秀生要戒骄戒躁，又鼓励中层生勇于进取，还经常以发展的眼光看待学困生，做到以人为本，沟通心扉，以爱为炉，温暖心田，以细为匙，谆谆善诱，帮助他们积极赶队，让全班学生共同进步。我还会通过家访、_班群、家长会等形式与学生家长沟通，齐抓共管，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。还记得曾经教过一位叫任炜杰的学生，他沉默寡言，总是独来独往。我了解到这一情况后，把他列为重点转化对象，希望能抓住适当的机会教育他。后来，我发现小杰每次大扫除时都只是默默地干，从不言语。同时，我还发现小杰只要一有空，就会静静地在座位上画画。班上有“小灵通”之称的小智还神秘兮兮地告诉我，小杰经常画一幅这样

5、的画：许多小朋友在花园里快乐地玩耍。开始我没留意，后来顿悟了：哦，原来小杰的心是亮的。他是渴望融入班_的。他是渴望交朋友的。有了这些重要“线索”，我在惊喜之余制订了转化计划。首先，我在一次大扫除之后的小结会上声情并茂地把小杰盛赞了一番。当时的小杰惊呆了，他似乎从来没有听到过老师如此高调地表扬自己，尴尬地望了望周围的同学，然后不好意思地低下了头，但我分明看到了他自豪的眼神和嘴边挂着的微笑。我暗想，这是成功的开始。此后，我有事没事都找小杰谈心，安排同学跟他玩，并把他画的画贴在黑板报上供大家欣赏。渐渐地，小杰变得开朗了，学习勤奋了，也会主动跟别人聊天了。经过一段时间的努力，小杰的学习成绩终于提高了，

6、由原来的二、三十分提高到七十多分。毕业前，我发现了小杰放在我办公桌上的留言：“老师，谢谢您。是您把我的心点亮。”此刻，我感到从来没有过的欣慰，我想，这是老师们最想看到的成效啊。小杰的成长也是我的成长。我深深地懂得，学生的成长好比“球赛”，教师不应该做挑剔的裁判，盯着犯规不放，应该做热情的啦啦队员，时刻为学生鼓掌、欢呼，给他们无穷的信心和力量。是的，作为班主任，我们要尊重每一个学生，特别厚爱后进生，想方设法拉他们一把。此外，我还善于抓好班级文化建设，大力推进快乐阅读，策划_开展丰富多彩的活动，如国学大讲堂、讲故事比赛、制作手抄报、书法比赛等的成功开展，让文化氛围感染人，整个班级充满了正能量。师生

7、关系融洽，学生文明守纪，有爱心，犯罪率为零。这些年来，由于管理得法，科学育人，我培养了一批又一批优秀人才，所教的学生参加市、镇的各类竞赛获奖不少，如李子昭、胡晓彤等_多人次获得-_门市级竞赛的奖项，刘婉萍等_多人次获得鹤山市级竞赛的奖项；被评为-_门市、鹤山市各类优秀学生也很多，如李咏姿等_多人次评为-_门市优秀学生，李紫欣等_多人次评为鹤山市优秀学生；我任教的班科后进生转化率达_以上，平均分、合格率、优秀率均高，多年名列全镇第_名，还有_多个学期合格率达_%，并多年评为“文明班”“标兵班”等，还曾被评为鹤山市“转化后进生效果显著班”。本人_年年度考核“优秀”，还多次获得-_门市、鹤山市的荣誉：-_门市优秀教师、龙口镇“教坛十杰”、鹤山市“优秀德育工作干部”、鹤山市“优秀班主任”