九年级物理教学工作计划

1、九年级物物理教学学计划一基本本情况分分析：1、2班班共有学学生 1124 人，通通过上期期期末统统考成绩绩和上课课情况来来作大致致评估，每每班学生生成绩参参差不齐齐，尖子子生少，学学困生较较多，两两级分化化较突出出。上课课时，学学生的学学习积极极性不高高，不够够灵活这这就需要要教师在在教法和和学生的的学习方方法上作作进一步步改进，让让学生成成为学习习的主人人，进行行探究性性的学习习，从而而培养学学生的学学习兴趣趣，启发发思维，提提高学习习的积极极性，培培养良好好的学习习习惯及及分析问问题，解解决问题题的能力力，这就就需要师师生在本本期倍加加努力，才才能达到到预期的的目的。二指导导思想：本教材是

2、是经教育育部直接接领导由由课程标标准研究究小组反反复的研研讨而完完成的，在在使用这这套教材材时，就就要求教教师转变变传统的的教育观观念，在在新的物物理课程程理念中中倡导“一切为为了学生生的发展展”，要树树立“一切为为了学生生的发展展”的教育育思想。在教学学中就要要关注每每个学生生，注重重学生的的全面发发展，关关注学生生的道德德生活与与人格养养成，注注重学生生的情感感体验，加加强与学学生生活活，科学学，技术术和社会会联系的的教学，不不仅要注注重科学学探究，而而且要提提倡学习习方式多多样化的的教学，从从而培养养适应社社会需要要的人才才。三教学学内容安安排：本学期的的教学内内容为11117章章，主要

3、要是力、机械和和运动能能量、质质量和密密度等现现象的基基本知识识及其应应用。四教改改措施：在新课程程的指导导下，改改变传统统的教学学模式，在在以学科科为中心心的教学学中，注注重学生生的全面面发展，关关注学生生，注重重学生的的全面发发展，关关注学生生的道德德生活与与人格的的养成，加加强与学学生生活活、科学学、技术术和社会会相联系系的教学学，将学学习内容容与学习习生活，科科学、技技术和社社会的联联系贯穿穿于整个个教学之之中。五具体体措施：1鼓励励科学探探究的教教学A鼓励励学生积积极大胆胆地参与与科学探探究。鼓励学生生积极动动手、动动脑、通通过有目目的探究究活动，学学习物理理概念和和规律，体体验到学

4、学科学的的乐趣，了了解科学学方法，获获取科学学知识，逐逐步树立立科学创创新的意意识。B使学学生养成成对所做做工作进进行评估估的好习习惯。C重视视探究活活动中的的交流与与合作。在现代社社会和科科学工作作中，个个人之内内与团体体之间的的交流与与合作是是十分重重要的，要要注意学学生这方方面良好好素质的的形成。2帮助助学生尽尽快小入入自主性性学习的的轨道。在教学过过程中要要帮助学学生自己己进行知知识模地地的构建建，而不不是去复复制知识识，学生生自己在在学习过过程中发发现问题题才是至至关重要要的。3保护护学生的的学习兴兴趣。4加强强与日常常生活，技技术应用用及其他他科学的的联系。A以多多种方式式向学生生

5、提供广广泛的信信息。由于物理理学与生生活、社社会有着着极为深深密和广广泛的联联系，因因此在实实际教学学中，要要结合本本地实际际，进取取学生常常见的事事例，尽尽可能采采作图片片、投影影、录像像、光盘盘、CAAI课件件进行教教学。B在阅阅读理解解，收集集信息，观观察记录录作为课课后作业业的一部部分。C尽可可能让学学生得用用身过的的物品进进行物理理实验。让物理理贴近生生活，让让学生用用物理知知识武装装自己的的头脑。六课时时计划与与安排：第11章章：多彩彩的物质质世界 66课时第12章章：运动动和力 77课时第13章章：力和和机械 77课时第14章章：压强强和浮力力 100课时第15章章：机械械能 7

6、课时时第16章章：热和和能 8课时时第17章章：能源源与可持持续发展展 6课课时半期检测测1114章章 第十一章章、多多彩的物物质世界界单元元教学计计划课程标准准的要求求（1）知知道宇宙宙是由物物质组成成的，物物质是由由分子和和原子组组成的。（2）初初步了解解原子的的结构。（3）对对物质世世界从微微观到宏宏观的尺尺度有大大致的了了解。（4）初初步了解解纳米科科学技术术及纳米米材料的的应用和和发展前前景。（5）知知道质量量的初步步概念及及其单位位。（6）通通过实际际操作，掌掌握天平平的使用用方法。（7）用用分子和和原子的的概念初初步理解解“物质的的量”的含义义。学会会测量固固体和液液体的质质量。

7、（8）理理解密度度的物理理意义。（9）用用密度知知识解决决简单的的实际问问题（10）通通过实验验进一步步巩固物物质密度度的概念念。（11）尝尝试用密密度知识识解决简简单的问问题。能能解释生生活中一一些与密密度有关关的物理理现象。单元重点点、难点点1重点点（1）纳纳米及其其相关应应用（2）天天平的使使用（3）密密度（4）密密度的测测量2难点点（1）纳纳米及其其相关应应用（2）天天平的使使用（3）密密度（3）密密度的测测量课时安排排本章共分分四节，建建议6课课时。 第一节 宇宙和和微观世世界1课课时 第二节 质量11课时 第三节 密度11课时 第四节 测量物物质的密密度1课课时 复习和总总结2课课

8、时第十二二章、运运动和力力单元元教学计计划课程标准准的要求求1、知道道参照物物的概念念2、知道道物体的的运动和和静止是是相对的的3、能用用速度描描述物体体的运动动4、能用用速度公公式进行行简单的的计算5、知道道匀速直直线运动动的概念念6、会使使用适当当的工具具测量时时间和长长度7、知道道测量有有误差，误误差和错错误有区区别8、知道道力的概概念和力力的单位位9、知道道力的三三要素，能能用示意意图表示示力10、知知道牛顿顿第一定定律的内内容11、知知道惯性性的概念念12、知知道二力力平衡单元重点点、难点点1重点点什么是机机械运动动以及在在研究机机械运动动时要选选择参照照物速度的计计算使用适当当工具

9、测测量时间间和长度度力的基本本知识物体的惯惯性2难点点运动和静静止的相相对性。因为选选择不同同的参照照物，物物体运动动情况是是可以不不同的速度单位位以及单单位换算算误差的产产生。误误差与错错误的区区别物体间力力的作用用是相互互的牛顿第一一定律课时安排排本章共分分五节，建建议7课课时。 第一节 运动的的描述11课时 第二节 运动的的快慢11课时 第三节 时间和和长度的的测量11课时 第四节 力的作作用效果果1课时时 第五节 物体的的惯性11课时 复习和总总结2课课时第十三三章、力力和机械械单元元教学计计划课程标准准的要求求（1）知知道重力力是如何何产生的的；（2）知知道重力力的大小小和方向向；（

10、3）知知道重心心的概念念；（4）知知道什么么是弹力力，弹力力产生的的条件；（5）能能正确使使用弹力力测力；（6）知知道形变变越大，弹弹力越大大；（7）知知道摩擦擦力是如如何产生生的；（8）知知道摩擦擦力的大大小跟什什么因素素有关；（9）知知道摩擦擦力的利利与弊；（10）认认识杠杆杆，知道道支点、动力、阻力、动力臂臂、阻力力臂等概概念；（11）知知道杠杆杆的一些些应用；（12）认认识定滑滑轮和动动滑轮；（13）知知道简单单机械的的一些应应用；（14）知知道轮轴轴和斜面面也能省省力。单元重点点、难点点1重点点（1）重重力的大大小和方方向；（2）弹弹簧测力力计的使使用；（3）摩摩擦力跟跟物体表表面受

11、到到的压力力以及接接触面的的粗糙程程度的关关系。2难点点（1）重重力的大大小和方方向；（2）自自制弹簧簧测力计计；（2）摩摩擦力跟跟物体表表面受到到的压力力以及接接触面的的粗糙程程度的关关系。课时安排排本章共分分五节，建建议7课课时。 第一节 重力11课时 第二节 弹力11课时 第三节 摩擦力力1课时时 第四节 杠杆11课时 第五节 物体的的惯性11课时 复习和总总结2课课时第十四四章、压压强和浮浮力单单元教学学计划课程标准准的要求求（1）了了解压强强的概念念。理解解什么是是压力，什什么是物物体的受受力面积积。（2）理理解压强强的大小小与哪些些因素有有关。（3）了了解压强强公式中中各个物物理量

12、的的名称、单位及及符号，知知道压强强单位的的物理意意义和由由来。(4)了了解压强强的增大大与减小小的主要要方法。(5)了了解液体体内部存存在压强强，以及及液体内内部压强强听方向向。(6)了了解液体体压强大大小跟什什么因素素有关。(7)认认识压强强的实际际应用-连通器器，了解解生活和和生产形形形色色色的连通通器。(8)了了解由于于大气压压强的客客观存在在而产生生的现象象。(9)了了解测量量大气压压强的方方法，了了解大气气压强的的大小和和单位。(10)了解抽抽水机的的工作原原理。（11）了了解生活活中利用用大气压压强的现现象。（12）了了解气体体的压强强跟流速速的关系系。（13）了了解飞机机的升力

13、力是怎样样产生的的。（14）了了解生活活中跟气气体的压压强与流流速相关关的现象象。（15）了了解浮力力是怎样样产生的的。（16）理理解浮力力的大小小等于什什么？（17）知知道浮力力的应用用。单元重点点、难点点1重点点（1）压压强的大大小跟压压力的大大小和受受力面积积的大小小有关（2）液液体压强强的特点点（3）大大气层的的测量（4）气气体压强强与流速速的关系系（5）阿阿基米德德原理2难点点（1）压压强的计计算及单单位（2）液液体压强强的特点点（3）大大气层的的测量（4）气气体压强强与流速速的关系系（5）阿阿基米德德原理课时安排排本章共分分七节，建建议100课时。 第一节 压强11课时 第二节 液

14、体的的压强11课时 第三节 大气压压强的存存在及大大小1课课时 第四节 大气压压强的应应用1课课时 第五节 气体压压强与流流速的关关系1课课时 第六节 阿基米米德原理理1课时时 第七节 物体的的浮沉11课时 复习和总总结 33课时第十五五章、机机械能单单元教学学计划一课程程标准的的要求1能用用实例说说明物体体的动能能和势能能以及它它们的转转化。能能用实例例说明机机械能和和其他形形式的能能的转化化。2通过过实例认认识能量量可以从从一个物物体转移移到另一一个物体体，不同同形式的的能量可可以互相相转化。3结合合实例认认识功的的概念，知知道做功功的过程程就是能能量转化化或转移移的过程程。4.知道道机械

15、功功的概念念和功率率的概念念。能用用生活、生产中中的实例例解释机机械功的的含义。5理解解机械效效率。6.了解解机械使使用的历历史发展展过程。认识机机械的使使用对社社会发展展的作用用。二课时时建议本章共分分四节，建建议7课课时。第一节动能能和势能能 2课时时第二节机械械能及其其转化1课课时第三节功和和功率 2课课时第四节机械械效率 1课课时复习和总总结 11课时第十六六章、热热和能单单元教学学计划课程标准准的要求求（1）初初步了解解分子动动理论的的基本观观点；（2）初初步认识识物体宏宏观热现现象和分分子热运运动的联联系；（3）了了解内能能的含义义，能简简单表述述温度和和内能的的关系；（4）了了解

16、内能能的利用用在人类类社会发发展史上上的重要要意义；（5）知知道热传传递可以以改变物物体的内内能。能能说出典典型的事事例；（6）知知道水的的比热容容较大，会会解释生生活中、自然界界与比热热容有关关的一些些现象；（7）了了解比热热容的意意义，知知道比热热容的单单位，认认识到比比热容是是物质的的属性之之一；（8）能能根据比比热容进进行简单单的热量量计算。单元重点点、难点点1、重点点(1)分分子动理理论的基基本内容容，热运运动与温温度的关关系；(2)内内能的概概念，影影响物体体内能大大小的因因素；(3)热热传递和和做功改改变物体体内能是是等效的的，热量量的概念念引出；(4)理理解比热热容的概概念，利

17、利用比热热容的有有关知识识解释生生活中有有关现象象。难点(1)能能识别扩扩散现象象，理解解分子间间斥力与与引力的的关系；(2)理理解内能能的定义义，内能能与机械械能的区区别；(3)热热传递和和做功改改变物体体内能是是等效的的，热量量的概念念引出；(4)掌掌握热量量公式中中的每个个字母的的含义，会会利用热热量公式式进行计计算。课时安排排本章共分分六节，建建议9课时。 第一节 分子热热运动11课时 第二节 内能 热传传送改变变内能11课时 第三节 做功改改变物体体的内能能1课时时 第四节 比热容容1课时时 第五节 热机11课时 第六节 能量的的转化和和守恒11课时 复习和总总结 33课时第十七七章

18、、能能源与可可持续发发展单单元教学学计划课程标准准的要求求（1）了了解什么么是能源源，了解解能源的的分类，常常识性了了解核能能、聚变变和裂变变（2）能能结合实实例说出出不可再再生与可可再生能能源的特特点，知知道核能能的优点点和缺点点（3）初初步认识识太阳的的结构，知知道太阳阳能是人人类能源源宝库（4）大大致了解解太阳能能的利用用（5）初初步了解解人类利利用能源源的发展展足迹，知知道能量量的转移移和转化化都是有有方向性性的（6）了了解人类类能源消消耗的增增长状况况，认识识能源消消耗对环环境的影影响，保保护环境境单元重点点、难点点1、重点点（1）能能源的分分类，裂裂变和聚聚变；（2）太太阳能的的利用；（3）能能量转化化和转移移的方向向性，能能源可持持续发展展。2、难点点（1）不不可再生生能源与与可再生生能源的的特点；（2）太太阳能的的利用的的发明装装置；（3）收收集消耗耗能源对对环境造造成破坏坏的资料料用以讨讨论。课时安排排本章共分分六节，建建议144课时。 第一节 能源家家族、