图书馆2011年度工作计划

1、图书馆2011年度工作计划一、工作目标12011年图书馆的建设工作将紧密配合学校的总体发展目标和突破方向，以知识型业务骨干为依托，以专业化研究型服务为突破，以特色突出的资源平台为抓手，以新技术应用为手段，通过一年的努力，力争做到相关学科资源总量适度均衡增长，逐步打造质量上乘、载体多样、特色突出、支撑有力的研究型学术文献资源服务体系。2坚持“读者第一，服务育人”的理念，改进管理方式与工作作风，重视对工作人员队伍的知识与技能培训，打造一支有水平、有热情、有职业精神的馆员队伍。二、工作思路和重点本着传承、发展、创新的基本理念，理出以下工作思路：总结2010年的工作，对于顺利完成部分，确保2011年度

2、继续圆满完成。对于不足之处，重点改进；分析2011年度图书馆面临的主要矛盾，作为重点解决对象；展望十二五规划，为中长期目标做好铺垫和准备工作。在新技术应用方面适度创新，开拓新的服务领域。在上述思路指导下，提出2011年度工作重点如下：加强纸本文献资源建设，其中纸本图书采购争取达到9万册，同时适量控制中文图书复本数，增加外文原本图书及特藏类图书的采购数量。提高电子信息资源在馆藏资源中的比例，增加外文期刊和图书数据库的种类。文献资源采购要注重针对性和前瞻性。想方设法提高馆藏文献资源利用率和满足率，不能满足之处，通过馆际互借等多种渠道进行弥补。推动全校文献资源的共建共享工作，协助有关学院建设学科分馆

3、，使全校教学科研的文献资源保障工作规范有序地开展。为沙河分馆提供更多符合本科生需求的新书，年度补充新书3万册左右，适度提高外文图书的比例，并争取在现有条件下为沙河校区读者提供全面的文献信息服务。在图书馆空间紧张的情况下，充分利用各种管理手段缓解学生读者查阅资料、自习之间的矛盾。采取科学有效的措施缓解图书馆人员日趋紧张的难题，保证图书馆各项服务工作顺利开展。积极应用新技术为读者提供创新性的文献资源服务。三、可行性措施1正式启动学科馆员制度，与学校图书情报工作委员会的委员加强联系，确保图书馆与学院之间的联系快速而通畅，提高图书馆资源和服务在广大教师读者中的认知度。2为保证中文图书采购质量，计划在2

4、011年3月重新确定图书供货商，确保对社科类主流出版社的核心出版物收藏齐备。为保证外文图书采购质量，原则上要求外文原版文献100%由专家圈选。3采取全方位立体式的宣传手段，多途径宣传图书馆的文献资源及服务。由办公室牵头，联合各有关部室制定详细的年度宣传规划，以图书馆主页为主要阵地，以图书馆大屏幕、各楼层宣传栏、读者文苑、各种宣传手册、读者手册、在线咨询、发送邮件等为辅助手段，对图书馆的馆藏新书、数据库资源进行常规的宣传推广工作，对图书馆提供的馆际互借、原文传递、查收查引、文献咨询、讲座等服务进行重点推介。同时针对读者的学习规律，开展专题资源或服务宣传月活动。总体目的是以切实有效的宣传手段带动读

5、者了解资源和服务、进而利用资源和服务，从而充分发挥图书馆的文献保障功能。4进一步推进校内、校外文献资源共建共享工作。一方面加强与其他兄弟院校图书馆的联系，充分利用它馆资源弥补本馆资源的欠缺，积极主动地参与到各级各类图书馆联盟中，诸如CALIS（全国高等院校文献保障体系）、BALIS（北京地区高校文献保障体系）、北京地区经济类院校图书馆合作平台等；另一方面加强与校内各学院资料室的联系，充分发挥学院资料室在校图书馆与学院教师中的桥梁作用，便于图书馆即使采纳专家学者的意见、有针对性充实馆藏，同时图书馆加大对资料室的业务指导力度，协助他们进行图书编目加工，将学院藏书纳入统一的图书检索平台中，方便全校师

6、生查询。5邀请沙河校区的热心学生读者加入图书情报工作委员会，使其代表广大同学通过这个平台为图书馆沙河分馆的建设提供有益的帮助。带领热心读者赴书店等场所选购读者喜爱的图书。加大对沙河校区读者的资源宣传及培训工作，力争让更多的沙河读者了解并使用图书馆资源。5应用座位管理软件有效控制读者占座问题，提高图书馆阅览座位的使用率，减少工作人员与读者之间的摩擦，为读者提供安静、宽松的阅览环境。6为计划内博士生、硕士生开通远程访问图书馆资源的功能，便于读者在寒暑假期间利用图书馆数据库资源。引进参考文献管理系统，使之成为读者科研管理的有效助手。7开展馆内学术和业务培训工作，倡导全体馆员努力钻研业务，朝着研究型图

7、书馆方向而努力。协调好行政治馆与学术治馆的平衡关系，发挥学术力量。同时鼓励馆员参加同行专业会议，开阔眼界，拓宽思路，创新服务理念和手段。8图书馆工作人员数量逐年递减，其中的人员缺口部分考虑由社会力量来承担，将图书借阅的基础业务进行外包。本馆及它馆经验表明，部分业务外包对于人员不足的图书馆来说，是既节约经费又提高效率的好办法。9加强与学院和教务处沟通，做好双语教材、教学参考书文献保障体系、硕博士学位论文库的建设工作。加强与科研处联系，提高教师著作的收藏力度，保证图书馆特色收藏的连续性。 10做好勤工助学学生馆员的选用和管理工作，使其成为图书馆管理团队的有效组成部分，发挥积极的作用。11开展多种形式的读者互动活动，诸如座谈会、征文、调查问卷、意见本、论