2022年灰雀的教学反思总结

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年灰雀的教学反思总结灰雀讲得是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但他们的表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让灰雀自由，而小男孩却想占灰雀为己有，但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事，让学生明白了列宁作为一个伟大的领袖，他不仅爱鸟，更爱下一代的优秀品质。更让学生懂得了做人要诚实的道理。在教学过程中，我先重点介绍了这三只灰雀的样子，让学生深切地体会到灰雀的惹人喜爱，为下面的男孩要捉走灰雀埋下了伏笔。在教学列宁寻找灰雀的过程中，我先让学生读了读列宁说的一系列话，并对每一句话进行了情感处理，让学生深切地感受到列宁发现灰雀不见时的那种着急、担心、惋惜

2、的复杂心理，唤起学生的共鸣。然后，提问：那聪明的孩子，你们知道灰雀去哪了吗?那只灰雀是真的飞走了呢还是冻死了呢?还是请你来帮帮列宁的忙吧!这样一来，学生的积极性上来，大家都纷纷发表自己的意见，尽管说有一半的学生还没真正的读懂这篇文章，还把思维停留在文字的表面，但许多学生都已经能够找到答案并有依据来论证，思维的火花与情感的渲染发生了碰撞，学生是真正的意识到了列宁对鸟的爱与男孩对鸟的爱的不同，同时，也为男孩知错就改的思想所折服。紧接着，再设疑:同学们，小男孩儿为什么不直接告诉列宁呢?我提示学生可以与自己在生活中做过类似的事情联系起来，回忆自己当时的感受，然后再来讨论。我猜测学生和文中的小男孩一样，

3、也有过类似的犯错，何不借此机会让他们大胆地表露出来这个提示点燃了学生思维的火花，犹如平静的水中投了块石头，一石激起千层浪。课堂上，部分同学们的兴趣很高，争先恐后地讨论着另外，我进一步反思自己在教学中，有时真的不如列宁那样宽容，也不像列宁那样尊重和爱护孩子的诚实和天真。遇到事情不假思索，也许会伤害一颗脆弱的童心。有时还不顾场合地对孩子恶语相加，甚至还愤怒地说：“我清清楚楚地看到了，你敢做，为什么不敢当?你还敢”冷静下来想一想，做老师的大都只知道维护自己的尊严，却常常忽视了学生的“面子”。俗话说：树活一张皮，人活一张脸。不管是学生还是老师，都有自己的自尊心，都爱面子。今后我一定要注意场合、注意分寸

4、，注意调查研究，不会让学生下不了台。能不点名批评时尽量不点名批评，能个别批评时尽量个别批评。2022年灰雀的教学反思总结（二）灰雀一文，伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友，蕴涵着浓浓的人文精神。教学灰雀这一课时，主要通过让小组采用角色表演，情境模拟法进行教学，在课尾延伸、深化感悟时我有意识地提出几个问题，给足孩子想像空间，为孩子插上想像的翅膀，孩子在课堂上“自主、合作、探究”学习，自由放飞心灵，那一个个充满童趣的回答让师生共同感受到语文课堂轻松、活泼、有效。孩子们依托文本创造想象的回答精彩纷呈，这是学生创造性思维的结果。文本的情感目标无需太多讲解，在大胆想象、角色表演、情境模拟中得以巩

5、固、升华。教学中，利用学生的疑问对学生的思维进行启发，再通过学生读书思考，从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感，学生对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的认识，得到了人文精神的陶冶。在导入部分，我引导学生回忆学过的课文，唤起他们已有的感受与体验，激发学生对新课文的兴趣。在识字、识词的过程中，利用小组合作学习与工具书一同来帮助学生解决不认识、不理解的字词，通过小组内讨论交流，以优带差，资源共享等多种方式，不但提高了学困生的学习热情，也让优等生体验到了快乐。最后是全班进行交流组内解决不了的问题，达到了局部带动整体的目的。在层层递进中，使学困生掌握了基础知识，优等生讲解了

6、知识，从而达到了“学困生能吃饱，优等生能吃好”的目的。语文新课标指出“学生应初步具备收集处理的有信息的能力”，课前我收集了一些灰雀料提供给学生，虽然这样做加强了语文学科与其它学科的知识整合。从课堂教学的反馈来看，让学生自己多渠道、多途径地收集资料，效果会更好。在课堂教学中采用小组间的积极有效的评价，较好地激起学生的热情，促进他们更认真倾听别人发言，欣赏别人优点，或质疑争论，在课堂上形成一种积极交流、双向互动的局面，有利于促进学生思维的发展，使学生在评价中互相取长补短，快乐成长。2022年灰雀的教学反思总结（三）灰雀一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的

7、灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、保护以和男孩的老实和天真。在第二课时中，主要解决本课的重、难点。整个学习过程是顺利的，更是愉快的。想不到这么一篇我觉得素然无味的课文，在同学情绪的感染下，我竟能品出与众不同的味道来。当讲到表示列宁喜欢灰雀的句子时，同学们的脸上洋溢着幸福的微笑，仿佛他们也看到了那“活蹦乱跳、惹人喜爱”的小灰雀。在朗读时读出了列宁喜爱灰雀的语气。跟随着同学的视野，我们一起品味着列宁对灰雀的喜爱之情，一起欣赏着可爱的小灰雀。当可爱的灰雀不见了时，顺理成章地引出了文章的重点局部列宁和小男孩之间的

8、对话。首先让同学找到列宁和小男孩对话的句子，再分小组练习对话，最后指名小组扮演对话。通过对话扮演让同学再讨论小男孩的心理活动，同学们讨论的热火朝天，不时闪出思维的火花。有的同学把自身放在了这一情景中，假设自身就是那个小男孩，体会小男孩的心理小男孩为什么要低着头?”一位同学回答道：“小男孩低着头，是因为他感到很羞愧，但又有点舍不得灰雀。”另一位同学回答：“把灰雀放到大自然中，才干给它自由，才是真正的爱鸟。”同学的回答是我感到很惊讶，这个问题我设想的答案是：认识到自身的错误，虽然改了但是还觉得非常羞愧。可正是由于同学把自身置身于情景之中，所以才干体会出不同的感情。在文中的泡泡里提出了一个问题“列宁

9、来到白桦树下，为什么跟不会讲话的灰雀说话，而不跟会说话的男孩讲话呢?”我就让同学读书考虑。然后，组织交流。有的说：“列宁怕小男孩伤心，所以不直接问小男孩。”有的说：“列宁不愿意伤害小男孩的自尊心。”有的说：“列宁怕小男孩难堪。”还有的说：“列宁对灰雀讲话，实际上也是在跟小男孩说话。”我觉得利用同学的疑问对同学的思维进行启发，再通过同学读书考虑，从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感，同学对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的认识，得到了人文精神的陶冶。其实，儿童的情感是最丰富的，儿童的感觉也是最敏锐的，只要能够为他们创设一个合适的情景，他们的情感就会充沛流露出。202

10、2年灰雀的教学反思总结（四）_年，我处在上级有关部门的正确领导和各级主管部门的关心指导下，我处坚持以_和_为指导，全面落实_，根据_年度总体工作部署和要求，结合本处实际，认真努力工作，扎实有效地推进工程预算编制和工程招投标书企划工作，出色地完成上级领导布置的各项工作任务，取得了较好的工作成绩。现将_年工作情况总结如下：一、从加大工作力度入手，编制工程预算_年我处全体工作人员尽最大努力，以饱满的热情和良好的状态，积极投入到各项工作中，同时以最大努力完成好领导交给的各项工作任务。一是做好重点项目的前期工作。认真对工程进行勘测，熟悉掌握工程规模，从而为准确编制预算打好基础。二是做好重点项目的建设工作

11、。_年，我处参与负责了工程的具体建设任务。我处主要负责工程施工管理、现场协调、项目进度、工程质量、社会协作、竣工结算、竣工验收等工程建设全过程的各项工作。首先加大监督检查力度，多次深入现场，掌握了解工程情况，从质量进度等环节认真检查，发现问题，及时要求施工单位做出整改和调整，明确工程进度质量责任，严格工程质量控制、进度控制、投资控制，保证了工程顺利实施；其次积极主动地进行了工程协调和服务工作。三是做好成本跟踪工作。按单位的规定要求，每月的月底统计当月的实际施工产值及成本分析情况。对于施工阶段的预算书以实际情况按每个工程每个分项工程进行编制，并打印全部的工料分析，在实际的施工过程中，根据现场的实

12、际情况，对定额编制的工料含量的高低水平作出适当科学合理化的调整，该定额人工作为工程任务单进行人工的控制和分配的基础，定额材料作为仓库进行定额领料的依据。在施工过程中，实行定额领料和成本跟踪控制，为项目部的成本控制提供一些合理化的保证措施，为项目部及时提供一些经营资料及数据，及时做好项目的成本核算工作。四是有关部门部完成相关的工程估算、概算和结算工作。_年我处共完成编制工程预算共计_个项目，_个单位工程，工程造价_亿元，建筑面积_万平方米。以小心谨慎、如履薄冰责任意识，强烈的主人翁意识，是否具有良好的团队精神和高度的集体荣誉感，急工程所急，想工程所想，做好了相关的协调服务工作。二、从认真负责入手

13、，编制投标报价书我处全体工作人员统一思想，提高认识，以严谨的工作态度做好投标工作。编制标书前，我处都要专门举行讨论会验证方案，及时了解招标信息，工作中我们即坚持原则，又做到投标方案的完善，不怕麻烦，不怕辛苦，平均每个项目做三家标书。此外我处还参与了投标初步设计和方案设计审查等工作。在关键项目工程的投标工作中提出合理化建议。同时我们还及时总结投标经验教训加强对工程信息的跟踪分析，通过对施工过程和结算办理的最终结果，与我们的投标书进一步印证，查找自身不足和问题，为公司今后的投标工作打下良好基础。_年我处共编制投标报价书共计_个项目，_个单位工程。三、从提高员工素质入手，组织预算培训班我处按照“思想

14、上高境界、业务上高水平、工作上高成效”的目标,集中对全体员工进行业务知识学习培训，重点是学习国家和公司有关预算方面的知识与制度规定。从根本上提高员工自身综合素质，更好地为工作服务。_年我处组织预算培训班_期，共计_人。四、情系灾区，支援灾区重建天灾无情，人间有爱。我处全体人员每天都在关注着抗震救灾一线进展情况，一幅幅断壁残垣的照片，一张张稚气未脱的小脸，一双双期待的眼神，强烈震撼着每一个我们的心灵！我们无法选择沉默，我们希望能为灾区同胞做点什么！为支援北川重建，我处组织人员奔赴北川与指挥部领导共同商议禹王桥工程、青少年活动中心工程投标报价有关事项，因北川重建工程时间紧、任务重我处人员放弃节假日休班，根据工程实际情况，我们合理安排，明确分工，同志们都积极努力的投入到这个工程的投标工作中，加班加点，每天晚上工作到_点多钟。在每一项工作当中，我出支援灾区人员始终坚持一丝不苟，严肃认真的工作作风，严格按照规章制度完成各项工作，尽最大努力能把工作做的完美，保证工作质量。作为公司的一分子，有责任维护公司的良好形象。所以，我处北川派出人员始终把维护好公司的形象作为完成好本职工作的前提，通过为现场服务的思想，体现良好形象，从而为