语文版一年级上册语文期中知识点综合复习综合练习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14语文版一年级上册语文期中知识点综合复习综合练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。yn wi bi jng shn t y jng fi chng d xing g zhng g yng h fng x y 2. 我会认真拼一拼，工整写一写。xn qng zi jin shng q tng jing yn wi zho hu chng qin shng wn jn qi sh ji 3. 读拼音，写词语。 xin chn fn yn yu o xn kn jin tn shu h shu xu xio 4. 看拼

2、音写词语。zh jin xing tng yu xio xu x yun jn zhng y y m xng g 5. 看拼音写词语。shng bng y shng fn bi gn gu ho q q yu xng hu bi rn 【笔画填空】6. 我会按要求填写。1“山”的笔顺是：_，第2笔是（_）。2“田”的笔顺是：_，共（_）笔，第2笔是（_）。3“火”的笔顺是：_，共（_）笔，第3笔是（_）。4“虫”的笔顺是：_，共（_）笔，第5笔是（_）。7. 我会数笔画，还能按笔顺规则写字。“可”共有_画，第三画是_。“巴”共有_画，第四画是_，加上“扌”是_。“虫”第五画是_，组词_。“头”

3、的笔顺是_。“鸟”的笔顺是_。8. 我会按要求填一填。1“四”字共_画，笔顺是_，第四笔是_2“地”在“土地”中读（_），在“慢慢地”中读（_）。3“书”字共_画，笔顺是_，第二笔是_。4“女”字共_画，笔顺是_，反义词是_。5“林”是（_）结构，“早”是（_）结构。6“东”共有（_）笔，第二笔是（_），可以组词为（_）。9. 我会写笔顺并填空。（1）“出”的笔顺是_，共（_）笔，组词：（_）。（2）“几”的笔顺是_，共（_）笔，第二笔是（_）。（3）“马”的笔顺是_，第二笔是（_），组词：（_）。（4）“放”是_结构的字，它的部首是_。10. 按要求填一填。（1）“虫”共有_画，第五笔是_。

4、（2）“云”的第三笔是_，可以组词为_、_。（3）“山”的笔顺是_。【选词填空】11. 我会选择正确的词语写在括号里。经常 非常1见到你，我（_）开心！2因为我（_）参加体育运动，所以身体很健康。近 进3这就是我家，离你家（_）吗？4上课铃响了，同学们走（_）教室。12. 选一选，填一填。春 夏 秋 冬1小树发芽了，这是（_）天。2树叶变黄了，这是（_）天。3蘑菇没了，地上盖着雪，这是（_）天。4树叶碧绿碧绿的，这是（_）天。13. 我会选。（只填序号）一条 一把 一朵 一只 1银杏树的叶子好像（_）扇子。2我家门前有（_）小河。3天空中飘着（_）白云。4小明家有（_）可爱的小狗。14. 照样

5、子，根据韵母给汉字找朋友。（填序号）1“词”的朋友是（_）。2“土”的朋友是（_）。3“八”的朋友是（_）。15. 看图选一选。三 五 四 一 七 八 十 六 九 二（_） （_） （_） （_） （_）（_） （_） （_） （_） （_）【连词成句】16. 把下面错乱的句子整理通顺，在括号里标明序号。（_）我连忙走上前去向老师问好。（_）我们心里真高兴。（_）早上，我走进校门，远远看见老师在教室门口。（_）同学们也一个跟着一个向老师问好。（_）老师不住地向同学们点头微笑。17. 照样子，写句子例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1小鸭子游到小

6、公鸡身边。（飞快地）_2喜鹊们打招呼。（开开心心地）_3一个人玩，很好！（静悄悄地）_18. 照样子，写句子。例：我会把文具摆放整齐。1我会_。2我会_。例：我的小书包，宝贝真不少。3_真不少。4_真不少。19. 照样子，填一填。1例：雨越下越大。_越_越_。2例：很大很大的房子。 很_很_的_。 3例：亮亮从屋里跑出来。_从_。4例：五星红旗是我国的国旗。 _是_。 5例：我们爱五星红旗。_爱_。20. 我会照样子写句子。1例：妈妈正忙着做饭呢！_正忙着_呢！2例：树很孤单，喜鹊也很孤单。小明很高兴，_。3例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小狗吃骨头。 小狗_吃骨头。【古诗阅读】21.

7、按要求完成下列各题。眠不觉晓，闻啼鸟。夜风雨，落少。1把古诗补充完整。2这首诗的题目是（）A.村居 B.春晓3“闻”的意思是（）A.见到 B.想到 C.看到 D.听到4这首诗描写的季节是（）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季22. 课外阅读。鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1“闻”的意思是（）A.用鼻子嗅一嗅。B.听见，听到。C.新鲜事。2诗人（）见到有人来。A.没有B.已经3用自己的话说一说最后两句诗的意思。_。23. 读下面的小诗，完成练习。树秋天的树，是果实们欢乐的笑脸；冬天的树，是为孩子们遮挡寒风的一把大伞；春天的树，是花儿们选美的舞台；夏天的树，是鸟儿们

8、安睡的摇篮。1选一选。（填序号）安睡 欢乐 遮挡寒风（_）的笑脸 （_）的大伞 （_）的摇篮2照样子，仿写句子。例：春天的树，是花儿们选美的舞台。_的树，是_的_。24. 阅读短文，回答问题。小蜗牛我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。（1）填空。（_）南（_）北 （_）的小蜗牛（2）词语搭配。（连线）背着 小屋伸出 房子躲进 犄角（3）根据儿歌内容，选择正确的答案。“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。B.小蜗牛自己背上的壳。25. 读儿

9、歌，回答问题。唱歌叽叽喳喳小山雀，唱首山林飞翔歌。嗡嗡嗡嗡小蜜蜂，唱首采花酿蜜歌。叮叮咚咚小溪流，唱首奔跑奋进歌。快快乐乐小娃娃，唱首祖国富强歌。（1）这首儿歌一共有_句话。（2）连一连。叽叽喳喳 小溪流 嗡嗡嗡嗡 小娃娃 叮叮咚咚 小山雀 快快乐乐 小蜜蜂 （3）小娃娃唱首什么样的歌？（填序号）（）A.奔跑奋进歌。B.祖国富强歌。【阅读理解】26. 阅读短文。它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都

10、流下了伤心的泪水。1文中加点词“快乐”可以换成“_”“_”等词语。2文中写到_、_、_这几种动物流泪了。3用“_”画出小动物们流泪的原因。4小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。_27. 我爱阅读。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油（yu）油的小草，夹（ji）杂（z）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻（qng），看上去好像一架（ji）小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（l）过水面。这里飞飞，那里停（tng）停，小蜻蜓过着悠（yu）闲（xin）的日子。1短（dun）文共有_个自然段，第一自然段有_句话。2读短文填空，_的小草_的野花_的日子3照样子

11、，填词语。例：一（把）雨伞一（_）小蜻蜓一（_）飞机一（_）天地4用“”选出正确（qu）的内容。小蜻蜓活动的天地在哪（n）里？小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）5为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“ ”画出相关的句子。28. 读短文，完成练习。秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋,风铃是你的笑声。葡萄是你的眼睛，你从夏天走过来，红枣是你的嘴巴，走进我们香甜的梦。1一年有四季，分别是（_）（_）（_）（_）。2你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽（_） 香甜（_）3仔细读儿歌，然

12、后填空。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的_， 葡萄是它的_,红枣是它的_，风铃是它的_。（2） 秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。_29. 阅读小木屋。祖国山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。1小朋友从车窗里看到了_、_、_的美丽景色

13、。2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当_做来写。3把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得_。山好高好高，高得_。水面好宽好宽，宽得_。30. 阅读短文，完成练习。雨后，蓝蓝的天上，架起一（）彩色的长虹。小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的小溪。”大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的大桥。”小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的小路。”天上的彩虹听见了，笑眯眯地说：“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。”1选择合适的量词填到短文中的括号里。条 座 道2短文中的彩虹像_、_、_。3发挥想象，还有谁看到彩虹，会怎么说呢？_看见天上的彩虹，说：“_。”【看图写话】31. 看图写话。今天是妈妈的生日，我陪妈妈过生日。根据提示，写几句话。（1）我给妈妈送了什么礼物？送礼物时我说了什么话？（2）妈妈收到我的礼物，心情怎样？_32. 看图写话提示：仔细看图，请你写几句话