2022年中学教师资格考试《综合素质》能力测试试题 含答案

1、2022年中学教师资格考试综合素质能力测试试题含答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：考号：得分评卷人一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。未来性滞后性连续性广延性2、以下叙述中，错误的是（）。应试教育片面强调教育的选拔功能考试与素质的关系是对立的素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的

2、死记硬背3、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）。世界发展动力问题意识本质问题世界本质问题第1页共12页实践本质问题4、以下关于中国古代医学，说法不正确的是（）。中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B“五禽戏,，是华佗模仿狮鹿熊猿鹤5种动物所创的中国传统健身方法“医圣”是指东汉末年的张仲景麻沸散是世界上最早的麻醉剂5、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法（）。正确，有利于学困生安心学习正确，有利于刺激学困生上进不正确，不能促进学生个性发展不正确，未能平等对待所有学生6、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

3、黄河大合唱义勇军进行曲天路我的祖国7、以下不属于说明文的语言特点的是（）。内容上的科学性结构上的条理性语言的准确性时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确8、（）是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有飞鸟集新月集。泰戈尔B但丁C.海明威D.雨果9、下列文学常识的表述不正确的一项是（）。章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响“论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、 史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论 积贮疏是疏中的

4、名篇唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说，灌 园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一10、依据中华人民共和国教育法的相关规定某地拟设立一所新学校下列不属于该学校设立必备条件是（）。有组织机构和章程有充足的生源有合格的教师有稳定的经费来源11、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）。A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移12、推动教师专业发展的巨大动力是（）。专业理想B专业情操专业性向专业自我13、率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（）。伊桑阿渥巴锡尹湛纳希嘎达梅林14、中华人民共和国未成年人保护法

5、所称未成年人是指未满（）周岁的公民。 TOC o 1-5 h z 1416181515、人民法院依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法对于这一类型的案件（）。一律不公开审理一般不公开审理经人民政府批准可公开审理经检察机关批准可公开审理16、（）的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。邓小平理论“三个代表”重要思想中国特色社会主义理论体系科学发展观17、以短篇小说创作而著称的是（）。莫泊桑巴尔扎克托尔斯泰普希金18、开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增 长，就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。因此，在

6、开创初期，或在才建立了销 售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。以下哪项如果为真，则最能支持文中结论？（）国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同广泛的销售网要优于不发达的销售网某些国家的经济比其他国家发展迅速D比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略19、有关专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，甚至演变成了“健康杀手”。 月饼要想成为一种健康食品，关键要从工艺和配料方面进行改良，如果不能从工艺和配料方 面进行改良，口味再好，也不能符合现代人对营养方面的需求。由此不能推出的是（）。只有从工艺和配料方面改良了月饼，才能符合现代人对营养方面的需求如果月饼符合了

7、现代人对营养方面的需求，说明一定从工艺和配料方面进行了改良只要从工艺和配料方面改良了月饼，即使口味不好，也能符合现代人对营养方面的需 求没有从工艺和配料方面改良月饼，却能符合现代人对营养方面需求的情况是不可能存 在的20、未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。音色响度频率振幅21、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯 学生合法权益。体罚变相体罚体罚、变相体罚体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严22、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于 中国传统礼仪文化的是（

8、）。女士优先亲疏有别慎终追远礼尚往来23、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征 是（ ）。空中花园金字塔汉谟拉比法典石柱长城24、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。开拓创新全面发展自主发展因材施教25、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄” 下列选项中，不属于“战国七雄”的是（）。齐国鲁国楚国秦国26、17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法（）。A.合法，学校可以取消江某学籍B合法，学校有处罚学生的权利不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍不合法

9、，判决生效前学校不得取消江某学籍27、根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（）。合成式肯定式分解式否定式28、教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。体现的职业道德是（）。教书育人为人师表关爱学生终身学习29、下列作品中被誉为“秋思之祖”的是（ ）。静夜思天净沙秋思山居秋暝得分评卷人水调歌头明月几时有二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、1964年，美国心理学家布卢姆发表了题为人类特征的稳定性与变化的研究报告，他 认为“个人的智力成熟从出生到4岁发展到40%, 4到8岁再发展30%，8岁以

10、后发展剩下的 30%如果儿童在这非常重要的早期岁月中得不到理智的刺激，他们的学习能量就受到了 严重的妨碍”。青少年从出生到成熟并不是每年匀速地发展，而是经历过几次发展的高潮。 第一次高潮是婴儿出生的第一年。在这一年内，婴儿身高增长25厘米左右，体重增加7公斤 左右。然后就缓慢下来，每年平均身高增长23厘米，体重增加23公斤。第二次高潮是六、 七岁，这个时期身高、体重的发展不是那么显著，而明显的发展主要表现在大脑和心理上。 6岁儿童的大脑重量已经达到成人脑重量的90%以上，儿童的生理、心理状况已经为接受学校 教育提供了必要的条件。第三次高潮是青春发育期，也就是少年期。女孩子大约在十二三 岁，男孩

11、子大约在十四五岁。这个时期身高每年增长78厘米，体重增加56公斤。少年期 是一个过渡时期，既有儿童的特征，又有了成人特征的萌芽。请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。2、大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同 事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引 进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的 孩子离不开我。”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了 解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能 力，曲老师不断学习科学研

12、究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题。曲老师说：“台 上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行 一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之 外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。得分评卷人三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：上山的人永远不要瞧 不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们说不定什么 时候就会爬上来。”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不

13、少于1000字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） TOC o 1-5 h z 1、B2、B3、C4、B5、D6、A7、D8、A9、D10、B11、A12、A13、B14、C15、答案：Ao16、C17、A18、D19、C20、A21、D22、A23、B TOC o 1-5 h z 24、A25、B26、D27、B28、B29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、正确答案：（1）个体身心发展具有不平衡性，这种不平衡性主要表现在两个方面：一方 面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不

14、同的年龄阶段是不平衡的。正如材料中所显示 的，人的身高、体重的发展有两个高峰期，即出生的第一年和青春期；另一方面是就个体身 心发展的不同方面而言的。研究表明，青少年身心的不同方面所达到的某种发展水平或成 熟的时期是不平衡的。如材料所示，人的智力在8岁已经达到了较高的发展水平，而性的成 熟则要晚的多。（2）如材料所示，在这一时期内，对个体某一方面进行训练可以获得最佳成 效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永 远无法补偿。因此，教育必须适应人身心发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内，施 以相应的教育，促进该素质的发展。）2、该老师的教育行为符合新课程背景

15、下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应 该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和 分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。材料中，曲老师通 过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研 方法，解决教学问题。其次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。材料中，曲老师自知 大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强

16、调要合作，材 料中，曲老师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作 的教育理念。因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观， 才能做好教书育人。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、用发展的眼光看待学生每次重要的考试结束后，学生、家长、老师甚至领导都在关注着分数。在大多数人眼中， 分数从某种程度上就是学生的学习状况、老师授课情况的反映。这种情况导致许多班主任及 任课老师对学习成绩优异、表现好的学生关爱有加，而对成绩较差、行为规范较差的学生不 能说是“横眉怒目”，至少是心怀怨气吧！实践证明，这样对待学生，特别是对待“学困 生”“后进

17、生”，往往使他们丧失学习信心，失去克服困难的勇气，甚至产生颓废的情绪。 因此，作为一名教师，在看待学生上，要树立正确的学生观-用发展的眼光看待学生。每个人都不是一成不变的，人的一生都处在变化之中，如果人一成不变，那就不会成长。 此外，在人的成长过程中，学习成绩一直都优秀的毕竟只是少数，还有很多人像爱迪生、爱 因斯坦一样，在很小的时候并没有表现出自己的天赋。因此，老师对学习成绩较差的、表现 差的学生，千万不要用一成不变的眼光去看待他们，而是要尽可能多地表扬来肯定他们的点 滴进步，发现他们身上的每一个闪光点，从而使他们树立学习信心，增强克服困难的勇气。古人云：“三岁看小，七岁看老。”实际这是一种静

18、态看人的观念，在绝大多数的情况 下，我们不可能从一个人小时候的表现就预言其在事业中的成就。这也使我想起了我初中的 一个同学，不管如何努力，成绩就是不好。我的班主任就歧视他、看不起他，说他将来一定 不会有出息。而导致他早早就外出打工。但是他并没有自卑和沉沦下去。而是通过自己的努 力，成就了一番事业。而今，在深圳、广州都有他的公司。在015年的校庆时，他还拿出10 万块钱作为学校的奖学金。由此可见，在教育教学过程中，我们应该用发展的眼光看待学生， 不能以静态，更不能以眼前学生的成绩作为评价学生的唯一标准。学生的学习成绩是反映教 育的一个重要方面，但不是教育的全部。俗话说：“金无足赤，人无完人”，“十个指头有长短”。再好的学生难免也有不足之 处，再差的学生身上也有自己的优点。所以作为教育者还应该用一种独特的眼光看待学生的 个性。每一个具体的学生在某一阶段的智力水平、认识水平、生活环境、兴趣爱好等方面是 各不相同的。教育不能用机械的、静止的眼光看待学生,而应当尊重个别差异，促进健康发 展。因此，了