小学教育心得体会600字

1、小学教育心得体会600字心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加苏醒，目标更加明确。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面由给大家共享一些关于小学教育心得体会，希望可以帮到你。小学教育心得体会600字一20XX年12月5日至6日我参与了我县XX领导干部再提高培训。培训的内容是小学教学管理常规在这次学习中让我深入地明白教学常规是学校教学管理完成标准化、制度化的保证，是维持教学秩序，提高教学质量的重要举措。在这次学习中我进一步了解了我县新的教学常规的内容主要包括教学目标、教学方案、备课、上课、作业辅导、教学评价等内容。常规给我们在备课上课方面提出了详细要求，在作业辅导和教

2、学评价方面为我们制定了标准。明确了我们教学工作的每一个详情。这使我们今后的教学工作更加标准。教学常规在人们的心中，颇为反感，一说查常规，众人反对。大家开头补、写查缺补漏，忙了半天，效果甚微。不是人们水平太高，而是人们熟悉欠妥，没有熟悉到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度，他的执行与评估必需要严密。有了这项常规，执行就必需严格，不徇私情，这样才有说服力。通过学习，使我更深入地体会到：老师要不断强化自身的学习，提高熟悉，努力提高理论上的修养，自觉的强化业务的锤炼，在钻研业务上狠下功夫。常常以教学常规为镜子，不断地端详自己。对比自己的教学行为，把更多的学问传授给同学。在今后的工作中我认为教

3、学常规应从以下几方面入手：1、仔细备课，钻研教材。备课不仅备教材，还要备同学。熟识教学大纲，明确考核要求，做到有的放矢。强化集体备课。针对所教同学的学习情况，制定恰当可行的教学目标，并完成具体的教案，才能成竹在胸地应对同学各种动态的生成情况，才能对症下药，游刃有余。准备好同学上课所需要的材料，使我所教的科学课真正意义上让同学有所收获。2、仔细上课，提高效率。抓住重点，突破难点，不能为了课堂气氛的调动而有意离题千里。真正的课堂活泼，让同学主动探究做学习的主人。培育同学的小搭配作力量和具备肯定的科学素养，课堂中建立在师生教学相长的根底之上的。精讲精炼，因材施教。3、仔细布置作业按时批改。我们的作业

4、的布置主要是课外观看和记录，和语文数学的作业是不同的，不是加重同学负担。而是培育同学学习科学的爱好，在生活中一点一滴地培育同学学科学、爱科学。同时也要按时检查作业，其实是观看记录的情况。要有激励与批判，按时调动同学的主动性与主动性。通过学习，我开阔了眼界，新的常规学习，使我在新的课标下对教学有了新的熟悉，有了新的方向。它不仅告知我，作为老师如何做好自己的教更使我懂得怎样才能引导同学更好的去学、让同学真正地成为课堂的主角。展现同学的风采。让同学自导自演。老师旁观。多多的去激励同学，让同学演好。常规中还有许多条例学了以后让我深受体会，学常规不是多余的，而是非常必要的。只有学好常规，才能自觉地遵守常

5、规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。在今后的工作中，我将按教学常规管理方法，结合以学为主，多元互动的教学模式，主动汲取他人在教学常规中的先进经验，补充完善自己，努力缩小差距，争取更大的进步。小学教育心得体会600字二1、考虑了教学的整体性设计与实施学问是一个整体，在我们平常的教学中，对不时期，不同阶段的教学内容与层次，要有一个比拟全面的综合性考虑，对教学设计也要有一个整体性思索，这样才能使同学真正完好的把握学问，形成力量。在本课中，有所表达。例如，把握正确的坐、立、行姿态，坐，立，行是（小学体育水平一）中的体育根底常识部分，它是体育课程教学内容的重要组成部分，是日常生活中的身体活动

6、。假如从小不留意养成正确的姿态，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康，也会给生活，学习带来很多不便。一班级儿童对坐，立，行并不生疏，但不肯定姿态都正确，也不完全了解正确的坐，立，行姿态的要求。因此，沈老师利用队列训练时间，对同学的这些相关学问进行稳固性训练强化，他对水平一学问的系统性，做了全面考虑，这也是浙江省小学学科教学建议之一，通过学问与动作的结合训练，使同学建构起比拟清楚的学问结构，形成真正的力量，在实际的生活中逐步养成良好的身体姿态。2、采纳了符合低班级同学的教学策略师生互动的可行性低班级小好友特别依靠老师，在本课中，沈老师抓住了这个同学的心理特点。在

7、教学中，他能主动与同学一起玩，一起跳，经常会看到小好友围到老师身边，一起活动，在融洽的学习气氛中，同学的学习有了爱好与依靠。例如，在跳动教学的起初，沈老师在统一了剪刀、石头布动作后，就提议说：小好友，跟老师一起来玩一玩，好吗？此时的同学都很快乐的容许了，与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住了喜爱与老师一起玩的心理特征，通过互动使同学都能活动起来，并利用逐步学习的学问与动作进行肯定的锤炼，到达了让同学身体活动开的目的和学习的目的。语言沟通的合理性老师在给低班级小好友在上课时，提问是要留意方法的。我认为，比拟直观的、形象的、生活化的语言沟通能够更顺畅，而且便于为体育教学效劳，为同学动作的学习，技

8、能的把握奠定根底。例如，在统一剪刀、石头布时，沈老师问：小好友，剪刀怎么做呀？对，这样做!同学会后，他做了石头的动作，接着问：这是什么呢？同学在老师动作提示下，绝大部分同学能够回忆起相应的石头名称。沈老师不忙着做布的动作，而是问：那布是怎么做的？由于小好友有了前两个动作的积累，因此，稍做思索与比照，能够想象起布的详细动作。再如，在模拟动作做动作阶段，沈老师有这样一段导语：小好友，刚刚在玩剪刀、石头、布时，我们是用脚跳的，那么，你明白，哪些小动物是用脚跳着走路的？（同学沟通：青蛙、袋鼠、蛤蟆、兔子等）小好友，你们都说出了好多小动物，你能像它们一样跳吗？（行）你们自己先去试试吧!沈老师通过比拟直观

9、、生活化的语言，让同学在学习中想一想，练一练，玩一玩，既到达了学习的目的，又使同学在学习中探究学问与动作，显得比拟有效。竞赛游戏的激励性小好友都喜爱竞赛，沈老师在自由跳动后面，设计了跳动接力游戏，通过游戏来带动同学的学习，并稳固双脚起跳，双脚同时落地的技术动作，同学印象深入，主动去学习与把握。沈老师在教学中，不但评定了小组的训练情况，还对同学个体的动作也进行了比照与强调，因此，在听课过程中，我也听到有的小好友在说：XX，是两个脚是先后起跳的，这样犯规其实在这样的比拟与互相评价中，同学的动作概念的形成更加有效，说明，他们自己有了对动作的区分，表达了教学的价值，对自身动作的正确性也有了新的熟悉，为

10、以后学习立定跳远奠定了肯定的根底。在整堂中，也有一些值得商榷的地方，比方，在请一些小好友示范时，排在后面的部分小好友看不清晰，我觉得此时可以让示范的小好友换个位置也去做一下，这样更加表达了人文性，也能够让这样的正确示范更加表达出价值，使全体同学都能够欣赏到正确动作，为教学目标完成做好铺垫。再如，在跳动呼啦圈接力中，对不同同学的需要没有完全考虑周到，连续摆放在一起呼啦圈跳动，对于一部分同学是不适合的，是不是可以恰当拉开距离，使这些同学能够放开手脚，大胆尝试更高水平的.跳动，这样也表达了学习的层次性，同学的差异性，为同学的真正需求而去落实教学。小学教育心得体会600字三教学常规，顾名思义是学校教学

11、工作的根本标准。在根底教育课程改革的新背景下，为优化学校教学管理，有效地克服教学工作中存在的盲目性和任意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量，常宁市掀起了学习常规的热潮。在学校仔细组织下，我学习了中小学教学常规。通过学习，使我更深入地体会到：老师要强化学习，提高熟悉，努力提高理论修养，自觉强化业务的锤炼，以教学常规为镜子，时辰对比自己的教学行为，更好的效劳于同学。下面我谈以下几点体会：一、领悟到新时期教学常规的特点学校教学常规主要表达了这些特点：以人为本，与时俱进；教学根本要求与小学教学常规管理相结合。从这些特点，本人从中体会到：我校的教学常规注意老师教育思想的培育，

12、教学理念的更新，学校教学常规的指导思想是：“面对全体、分类指导、张扬独特、全面进展、主动进展”，要求通过科学、标准的教学活动，使同学具有爱学习的精神；具有创新精神和实践力量；树立全面、和谐进展的教育教学理念。还有课堂教学是老师与同学“共同提高”的过程，共同提高就是对过去的那种传统式教学、浇灌式教学进行了彻底的更新，既成认了同学的主体性，也强调了师生的公平性。我们从前的课堂总是老师居高临下，老师无所不知，无所不能，即使有何不懂也得装懂以维护老师在同学面前的尊严与权威。“共同提高”就是成认了老师的缺乏。“教为学效劳”说明了我们的教学不再是单边的老师活动了，而更多的是落实在同学身上的一种“效劳”，因

13、此，老师只是同学“学习的组织者、引导者、促进者、合”，而只有这样的课堂，才会充满活力，充满乐趣。在这个根底上，我们的课堂教学评价也相应地将主要评价指标指向了同学，教学评价部分提的更新颖。评价一堂课不再只是看老师的“表演”了，而更多的是看同学的进展。新常规还提出要把学校建成“自主学习型组织”，老师成为“引导型老师”，这是对学校、老师面对将来的要求，是不断进展、与时俱进的思想表达。常规中提到：备课要了解本学期教学内容和要求，把握教材特点，熟识各单元内容联系和重点要求，写出具体的学期教学方案及教学进度布置。我通过学习更加意识到备课要依据课程标准和教材；分析同学的生活经验、学习看法；研讨教学目标要求、

14、教学重点难点、力量和情感看法；确定教学方法和教学手段。因此，不难看出学校教学常规对备课要求不仅保存了传统的教学根本要求，同时也给老师提出了新的进展性要求，如，撰写教案时，要求先有同班级老师集体备课，每个老师提出不同的见意，怎样教使同学更简单把握，怎样教能分散同学的难点，这样表达了敏捷性与人文性。我校在备课方面就有所创新，我也有所尝试，常常在备课上下功夫，针对教材特点和同学实际制造性的写教案。二、熟悉到教学常规的作用教学常规，首先是能标准我们的个人教学行为，它规定了我们方案的制定、备课的撰写、上课的要求、作业批改、帮忙与辅导、教学评价、总结等方面要求，使我们的教学常规逐步转化成教学习惯。通过学习

15、，我明白了学校教学常规包括制定教学方案、备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、复习与考试等内容。特别是关于教材运用这方面的。“要正确运用教材和教学资料，变教教材为用教材，要根椐课程标准的要求和同学的实际敏捷处理教材内容，制造性地理解和运用教科书，完成课程资源有机整合。完成对教材内容的再制造。”关于这点我最有感受。如：平常我在课堂教学中，尤其是新课的教学我会随地取材，要是同学们参与了活动，我就按时引导他们把自己的见闻、感受等统统拿到课堂上来，在班内绽开商量。这样，不但激发了同学的学习欲望，而且培育了同学的认知水平。因此，部分同学的学习水平在慢慢提高。还有关于取得信息方面也说得很好，“老师要依据教学

16、目标和同学的学习情况设计富有针对性的作业，布置作业要有弹性，以合适不同进展程度的同学。”不是吗？机械重复的作业能给同学带来什么？只有加重负担，一些不良的行为习惯也是在作业中形成，学习的畏难心情也是在作业中产生，所以布置作业肯定要细心设计。老师批改作业时更要讲究，对那些作业有出过失的不要过早下结论。特别对学习有困难的同学，他们会认为等级都定下来了，还订正什么？所以要留个时机给同学自主评价、自主订正的，这样才有实效性。小学教育心得体会600字四教体局于20XX年4月15日17日，举办了全县中小学教育管理干部培训班。此次培训班的目的在于蓄各能量，增加干部的管理力量。教体局各股室长分别介绍了各股室的工

17、作职能，并就工作实际提出了详细要求，本县三位校长就学校工作做了大会沟通。平泉县三位教体局领导、校长就平泉县先进的学校管理经验、老师专业素养的进展问题的建议向大家做了介绍，特别是北京海淀区翠微小学的两位副校长向大家介绍了学校教学常规管理和学校教育科研的先进经验，海淀区学区主任张雁翔同志谈了校长的管理理念。市督学李忠诚同志谈了督导工作，并就明年我县综合督导评估和教学督导评估工作的准备工作做了指示。汤局长全程跟踪学习并就本次培训班做了重要讲话。本人作为一名中学校长参与了培训，学习后深受启发，下面就本次学习谈几点体会。一、做一个有办学思想的校长。张雁翔主任谈的校长的管理理念具有指导意义。担任十几年的副

18、校长工作，积累了精于管理、擅长管理、勤于管理、科学管理的实践经验。初任中学校长工作总被琐事缠绕，听了张主任的介绍，本人如梦初醒：一是做一个有思想的校长，站位要高的校长，就办什么样的学（即办学目标），培育什么样的同学，遵循什么样的办学价值观要结合张中实际仔细思索，征求全体师生的看法，确立学校的办学思想，使学校成为有明确办学思想的规模校。让校内富有朝气，让师生增加才智，让学校更加和谐形成自己的学校文化。二是在实践层面抓好干部队伍管理，老师队伍管理和资源管理，使干部队伍管理，老师队伍管理和资源管理，使干部队伍具有危机意识、进展意识、领先意识，整个队伍具有合作、学习、人梯的三种品质。今年张中单列，我们

19、将针对工作实际，找到问题症结，出思路、拿方法、抓落实。使张百湾中学在典范的作用的引领下重新扛起质量优胜校这面旗帜。二、抓好常规教学工作，以质量求生存，以管理求进展。培训班上，零距离倾听了北京翠微小学几位专家对老师业务素养提升的建议，讲解了常规教学管理工作的经验，受益非浅。本人虽担任业务主任，业务副校长工作十几年，倾听专家的讲座后，将仔细研讨学校老师业务素养提升工作，实施新苗工作（新老师培训工作）。新星工程（年轻老师3年以上教龄），名师工程（经验老师素养提升引领工程）使全校老师在专业学问、专业技能、专业情感等方面有较大的提升。仔细抓好备、讲、批、辅、考常规教学各环节，强化常规管理，教导处研讨制度

20、，监控教学过程。在常教学中形本钱校特色，真正在工作中仔细分析、诊断、求新求变，如今困扰我校进展，质量提升的一个问题就是课堂效率低，所以学校将仔细考虑老师培训，外出学习先进经验，打造高效课堂教学，使老师在教学改革上有思想、有行动、有方法、出成就。使学校的教学质量有一个飞跃。学校虽小但要有教研的特色，这是我对学校教研工作的观点。听了孟桂民校长关于校本教研工作的报告后结合本校实际，将对本校集体备课，分层教学、作业留批等方面进行研讨，争取抓住问题本质，找到切入点，用科学的方法解决实际问题，通过校本教研促进课堂教学到达高效，从而提高教学质量。三、依法治校，标准办学。县局各位股长介绍了各股室的职能，并结合

21、学校工作提出了工作要求。因初任校长，所以听后觉得对今后的工作指明了方向。明确了工作内容，同时提出了工作措施。本人将按要求做好人事、财务、体育卫生等工作，做到依法办事、标准办学。通过三天的学习，感觉工作思路更宽广、清楚，也丰富了我的教育思想、管理才智和管理经验，提升了教育理念和思想境界，更激发了干好教育事业的热忱和信念。我会在今后的工作中努力实践，大胆尝试，干好学校管理工作，重新扛起张百湾中学教育教学质量优胜校这面旗帜。小学教育心得体会600字五为了进一步提高老师驾驭课堂教学的力量与程度，顺应新形势下教育改革与进展的需要，小教组织了骨干老师培训，在这短短的几天里，仿佛又回到了十几年前的同学时期。

22、专家们以鲜活的实例、丰富的学问以及精湛的理论论述，给了我剧烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的进展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。一、增加自身师德修养老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比拟广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老师应当成为同学的典范，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时辰谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：老师的人格是进行教育的基石。由此可见，老师的职业道德关系到青少年一代确实健康成长，关

23、系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，锤炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。二、丰富的培训内容这次培训授课老师倾泻了许多心血，他们依据要求细心筹备，毫无保存地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们明白了什么是有效的教学、教学，如何有效等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且仔细写评课稿等。学员们除了仔细完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行商量、发言，接着在班上轮番发言。培训内容虽然许多，但结合培训内容重新端详自己，我发现了自身的很多缺乏，一路走下来，填补了我

24、平常教学中的许多漏洞。三、劳碌而充实的每天培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热忱以及仔细研讨的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组商量，遇到问题大家相互交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里，让大家共同共享。这让我体会到了全体老师们俨然一个暖和而奋进的大家庭。四、培训鼓励着我培训虽然已经结束，可是留给我的思索却没有那么快就停滞，我明白在剧烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个老师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在老师身上。时期在变

25、，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以顺应现代的教育需要。为此，我还应增加长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充足的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目的。这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起互相交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，还提高了业务素养。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到老师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工

26、作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断取得新学问，增长自身的才能，顺应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了完成自己心中的抱负信念，我定会更加努力，增加学习，提高素养，完善自己，为教育事业奉献自己的光和热。小学教育心得体会600字六我有幸参与了黑龙江省电教机构人员培训班，在四天的紧急培训中，使我更加理解了电教工作的新精神，新思想，使我受益匪浅，尤其在一线教学的我来说，更加是雪中送炭，为我今后的工作指明了方向，我肯定以此为契机，把学到的内容带到今后的工作中去，以下是这次学习的几点体会：一、新精神的解读，了解了新的形势20XX年9月国务委员XXX在全国教

27、育信息化电视电话会议上指出信息技术对教育进展具有革命性的影响，必需予以高度重视，要把教育风格信息化纳入国家信息化进展整体战略，超前部署。明确了近期的工作目标：在十二五期间根底教育信息化的工作重点为“三通两平台”，“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化根底设备；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：建设教育资源“公共效劳平台”；建设教育管理“公共效劳平台”。信息技术可以对中国的教育产生革命性的影响，可以提高中国人工作和生活的质量，面对全球化，面对冗杂的社会，人脑思维是远远不够，肯定要人机思维，君子要“善

28、假于物”，善借“千里马”，才能“日行千里”。二、新概念的学习，开阔了视野，提高了理论水平目前在我们的生活中技术越来越成为生活的一部分，生活的环境越来越冗杂。我们要转变以往的传统观念，技术不是一种技能，而是一种根本素养。老师在课堂上要从学科教学与信息技术手段整合要慢慢过渡到学科教学与信息技术手段融合，要向“教育与技术的融合，人和技术的愈合，技术与技术的融合”方向迈进。在信息社会中的人的生存是一种信息化的生存。作为一名老师也必需转变我们去信息技术的偏见与看法，很多老师认为信息技术会带给同学很多负面的影响，比方沉迷游戏、黄色不良信息、进入生疏的交际圈。对于这种情况隔离并不是方法，也不行能，关键是要找

29、到正确的替代品，让同学有成就感。如今的老师不能只是讲学问的本身（书上和网上处处都有），而是要讲学问快速获得的途径和方法，老师在教学中要有算法思维、设计思维、批判思维、分层思维等各种现代思维方式，有这种思维的老师教出的同学肯定是活在将来，而不是过去。三、要擅长取得学问，了解取得学问的途径如今电教资源的建设越加完善，取得教育资源的方法和途径变得更加重要，只有快速的取得资源，处理资源，才能让教育资源快速的辅助我们的教学。这次培训，让我从新的角度和新的高度熟悉了信息化教育。今后，我将尽自己所能把所学到的学问用于实际工作中，并不断努力提高自己。小学教育心得体会600字七我很荣幸参与了江西老师网小学语文老师的远程教育培训。通过学习，我感到收获很大。这次学习内容丰富，触及小学语文教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中同学语感的培育等。教育专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开。很多平常工作中的怀疑迎刃而解