幼师国培心得体会

1、幼师国培心得体会为一名优秀的幼儿老师，要把爱心、细心、耐烦、责任心融合于一身。在幼儿教育中，爱的力量是宏大的。老师的爱是一种无私的、宏大的爱，它是老师与幼儿间最有力、最自然的联结点，是打开幼儿心灵的金钥匙。下面是带来的五篇幼师国培心得体会，希望大家喜爱!幼师国培心得体会1通过这次“国培方案”的培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思索，深入的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受

2、欢送的老师呢？怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系？怎样才能？我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教育同学，从爱动身。公平的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和帮忙。只要有了问题时按时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表如今老师对同学的尊重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比拟差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。其次，如何使我们的课堂愈发显得

3、真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些美文赏析，只有设身处地的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴伴着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“大餐”!通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学

4、习，为教育事业奉献自己的一份力量。幼师国培心得体会2通过这次“国培方案”远程工程的培训，使我进步了熟识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的杰出讲授，使我对教学有了更多新的熟识。经过这次的培训令我感慨很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思索，深化的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢送的数学老师呢？怎样才能在教学进程中给同学修建一个良好的气氛，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能我以为要解决的题目还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教育同学，从爱动身。同等的爱，理解的

5、爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和帮忙。只要有了题目时按时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表如今老师对同学的尊重和信任，和对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比拟差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有设身处地的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴伴着师生共同进行的探究、交换所衍生的主动的情感体验。

6、我们不但要传授学问，而且要擅长以本身的聪慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习聪慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”!最终，我还熟识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问根底和生活经验是一节成作业堂的必要根底。二是：关注数学：捉住数学的本质进行教学，重视数学思惟方法的浸透，让同学在观看、操纵、推理、验证的进程中有时机阅历数学化的学习进程，使同学真

7、正体验到数学，乐学、爱学数学。另外，我熟识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深化、清爽而厚重”的教学风格，呈现思惟力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而老师的“装胡涂、留空间”也是一种教学的聪慧和方法。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不但拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的熟识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份气力。幼师国培心得体会3为期7天的农村幼儿园转岗老师国培学习结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸倾听了来黑龙江省幼教领域知名的专家学者和一线

8、老师的讲座，让我这个幼儿园转岗老师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了省教育学院的亲切关怀与照料，敞亮的教室、喷香的饭菜、洁净暖和的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视。我省幼儿园转岗班第5期有97名学员相聚在省城，我们来自不同的市县，为了同一个目标我们相逢了，在这个暖和的大家庭里，我们度过了这美妙光阴，老师们在这里留下的是记忆与思念，但更多的是收获。看到学员们每天劳碌的身影，真是感动!无论是年轻的还是年老的都能按时按点，根据班级的各项规定来完成日程布置。7天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋；7天的培训又很长，它

9、已经对我产生了长远的影响，指引我今后努力的方向。一、在省委二幼我们跟班学习学到了不少学问，这次培训的老师大多是农村老师，幼儿园的各种设备不是太好，经过跟班学习，我们学到了比拟正规的幼儿园一日活动布置，给了我很大的启发。学到了怎样去布置教室的每一个区域。学到了怎样去教育孩子，怎样去引导孩子，这里的孩子和老师给我们带来了很多的欢乐。就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿宠爱的低结构活动材料，充足发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活

10、化，这是我们要努力的方向。在短短的几天见习实践中，我更加明确了幼儿老师的崇高职责，我在研修的引领下将做一个欢乐的耕耘者，做一个执着的学习者，做一个才智的反思者，做一个幸福的奉献者。回到工作岗位后，我肯定做一名称职的幼儿老师。二、这次培训专家提出的幼儿园教育活动设计主题感爱好。对幼儿园活动设计的特点，包括整合性、生活性、进展性、游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我平常没有思索过的，也是简单无视的方面。特别是对于进展性。专家提出：教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说任何老师组织的活动都是为了能帮忙幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学习阅

11、历都是孩子在自己原有的根底上进展起来的，而老师的任务就是帮忙幼儿到达并完成这个卓有成效的过程。在平常设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核验重视不够。有时也会追求形式上的多样，而无视了活动本身的重点。专家一语道破地提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。假如在整节课中，老师只是关注了自己的教学形式是否多样，是否生活化、游戏化，而无视了根本的孩子的进展，整个活动看似喧闹多样，但对于孩子来说，他们只是喧闹场景中的过客，最终什么也没留下，这是我们常常会犯的错误，但又是视而不见的样子。三、杨飞龙老师对幼儿园教育指导纲要的解读，让我明白老师要从活动的角度附带提出学问、技能的要求，要强调

12、幼儿的主动学习。不要把关注点过分集中在详细的学问、技能的教育上，要着力组织合适幼儿的活动，制造适合的教育环境，在幼儿的实际生活中去发现教学赖以绽开的资源，让他们获得肯定的学问和技能。纲要中的新思想、新观念，使我们对工作有了明确的工作思路和努力方向。幼儿教育将为幼儿一生的进展打好根底，因此老师要确立自己的幼儿观、教育观和学习观。在以后的工作实践中，我将不断的更深化地学习，把纲要精神逐步落实到自己的工作中去。四、通过学习，不但使我把握了很多专业理论学问，也使我了解到了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发。进一步充实了自己的幼教理论根底，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织

13、力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉，在我们看孩子的时分更要用一种敬畏的心情和进展的目光去对待。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进同学主动探究学习为主的思想以及促进老师原创性的思索。总之，在这次培训中内容丰富多彩，适用性很强，让我在有限的时间里得了丰富的学问。只有不断的学习，才能有不断的提升，我想只有经过全体老师的共同努力，幼教事业的明天才会更加绚烂，我愿在这欢乐而无止境的学习探究中去完成的自己的幻想。幼师国培心得体会420X年9月7日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们一起相聚在幼师高专，参与“国培方案”山西省幼儿园骨干老师置换脱产研修培训，首

14、先很感谢国家给我们搭建的这一平台，也感谢领导让我参与了这次难得的国培学习，真的深感荣幸。国培已近尾声，回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中幼师高专的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼。学习的两个月里，幼师高专的老师为我们科学、合理地布置了多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩!同时还为我们布置了看电影、外出参观等业余活动。一、专家精彩讲座专家们的讲座触及点许多，他们用丰富幽默的语言和渊博的学问，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我转变了陈旧的教学观念。

15、精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。二、幼师老师耐烦讲解幼师高专的老师们非常和气可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻，理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我赏识到了名师的教学风采和国培老师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起赏识，并在赏识中沟通。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了!三、去幼儿园学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进幼师附属幼儿园

16、，映入眼帘的是美丽的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。老师们亲切和气、多才多艺，把教室的各个区域布置得漂亮精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展现区非常值得我们借鉴学习。这次培训，使我对老师职业的崇高熟悉更加深入，老师肩负着为祖国培育下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化汲取，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学学问以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高养分”的学问“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业进展中大放光

17、荣!幼师国培心得体会5今年，我有幸参与了“国培方案”中小学老师计算机远程培训，真是时机难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培方案中有幸倾听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上阅读、网上评论、网上推举和网上沟通等活动。在这次学习中，与大家一起学习，一起探讨、沟通、碰撞我们共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了许多，也收获了许多。我克服工作与学习的冲突，充足利用一切可以利用的时间进行学习，在专家仔细具体的视频讲解下，我受益良多，伴着国培学习渐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习进行了回忆和总结，感悟如下：一、开阔视野，学

18、习新思路几个月的培训学习，让我发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对计算机教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问，以及如何开展课例研讨。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我如同呼吸到清爽的空气，为之振作。我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的语文教育教学工作。在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师沟通，并在课例跟进后，用新的训练设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发现，如此专心的循环往复，是因为培训班的课例研讨让我从有力变得更加有心。同时，我学会了变换角度端详自己的教

19、育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任同学，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。二、受益匪浅，感受颇深从前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋沟通较少，因此教学方法也是较传统，保守。通过新课程培训我们熟悉到了新教学教法和设计的新理念。首先，要创新。教学是一种技术，更是一种艺术。在把握好教学目标的前提下，对教材，对学问点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能给予教学充实而富有独特的生命力。只有老师的教法新颖，同学也才会更有创新意识，同学的爱好也会更深厚。其次、要清楚。教学思路、目标、过程清楚。这首先取决于老师的根本功，根本功

20、扎实了，教学自然也就胜利了一半。另外还要在备课时进行大量充足的准备，理清教学脉络。第三、要敏捷。教学内容、过程、教学评价敏捷。不能总是一成不变的模式，但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发，学习之后感到获益良多。最终我们教学要到达的是：授人以渔而不是授人以鱼。第四、要贴近生活、社会、同学。枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致同学对课堂绝望，老师对同学绝望，形成恶性循环。同学的爱好爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。第五、学会评价同学。评价是教学活动中的重要组成部分。评价是老师对同学言谈、举止、学习等方面所做的客观性推断。评价在同学的学习、做人的过程中起着重要的作用。老师评价同学要全面而不偏颇。只有给同