初中体育与健康人教八年级（2023年修订） 排球八年级排球正面上手发球

1、授课年级：水平（四） 八年级课 题：排球正面上手发球 教 师: 蒲 聪 八年级排球正面上手发球教学设计与教案一、指导思想：排球运动是体育与健康教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。二、教材分析：本课教学内容是排球运动中的发球技术，

2、此技术在比赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥。所以学好发球技术是我们初中排球教学的重点之一。本节课采用翻转课堂的形式，学生课前通过视屏学练，课上在老师的引导下自主、探究学习。本课是正面上手发球的第一节课，着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的基础。三、学情分析：本课为正面上手发球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为八年级学生，经过七年级基本技术的学习，学生对排球掌握已经有了一定的技能基础。并且八年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚，但是学生体育

3、基础水平很不平衡，存在两极分化的现象。课堂通过学生展示，将学生分层，进行分层教学。通过本次课的教学，让80%的学生初步理解和掌握正面上手发球的技术，所以本次课练习以理解和掌握正面上手发球技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。四、教学目标：1、认知目标:了解正面上手发球的动作要领。2、技能目标：在熟悉球性的基础上，初步掌握上手发球技术，85%的学生在研究性学习中明确上手发球的击球部位，做出完整的动作将球发出。3、情感目标:培养学生积极主动的学习习惯，不骄不躁、坚持不懈的精神。五、教学重、难点：重点：抛球高度及稳定性；正确的击球点与击球部位。难点：击球的时机与挥臂的协调用力。

4、六、教法与学法：运动水平、运动能力的差异，决定了本课的教学手段以分层教学为宗旨，在课前采用多媒体微课先进行预习准备，课中采用示范、讲解、练习、提示、个别指导等方法进行教学。发挥学生所特有的运动技能和身体素质条件，因材施教。七、课堂效果预计：1、学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。通过排球正面上手发球学习，使85%学生初步掌握原地正面上手发球的手型、发球时触球部位和挥臂动作。2、运动量密度：全课练习密度40%左右；平均心率120次/分左右。3、对学生思想品德、心理素质培养情况：培养学生组织纪律性，锻炼吃苦耐劳和勇于进取的精神，提高团结协作和友爱互助的意识，增强他们的集

5、体荣誉感。场地器材准备：排球若干、标志物、呼啦圈、标志彩旗带、音响、展板、自制道具。水平四初二年级排球单元教学计划一、单元学习目标进一步掌握排球的基础知识（比赛规则）、基本技能和简单战术，安全地进行排球运动。排球教学游戏的开展，激发学生学习的兴趣，教学和游戏的紧密结合，引导学生掌握一到两种游戏的方法，培养学生发现问题、解决问题能力。发展学生的速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，增进学生的身心健康。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质和合作、交往的能力。二、安全提示注意安全、避免碰撞；合理利用场地，练习时注意相互的避让；正确的使用器材、器械。课次教学内容重点、难点教学策略一排球正面上手发

6、球学习持球与抛球；2、学习挥臂与击球。重点：抛球平稳，正确的击球时机与击球点。难点：身体的协调用力。1、教师讲解示范，学生徒手练习；2、集体练习、分组练习。二排球正面上手发球1、发球及用力顺利；2、发球学练指导重点：蹬地转体、收腹带动手臂挥动；难点：身体发力顺序正确。学习发球过程中蹬地转体、收腹、和挥臂的发力；2、通过学练，掌握发球过程中的身体用力顺序。3、教师指导学练三排球正面上手发球发球学练2、过网发球重点：发球有高度和远度；难点：控制方向和力度。1、提高发球质量的要求，要求一定高度和远度；2、过网发球练习。四排球正面上手发球发球教学比赛方法；腰腹力量练习；3、发球规则介绍重点：发球教学比

7、赛方法；难点：发球规则。素质练习,提高学生腰腹力量；2、教师讲解，学生了解排球比赛以及发球规则五排球正面屈体扣球助跑与起跳2、空中击球与落地重点：助跑与起跳的衔接，击球点与击球部位；难点：判断起跳时机与位置，击球时机和击球点的掌握1、学习助跑与起跳。2、尝试空中击球，缓冲落地。从准备到预判来球，再到助跑起跳击球完整的动作学练，空中尝试击球，寻找击球时机，击球后缓冲落地。六排球正面屈体扣球1、原地扣球练习；2、自抛及网前扣球学练；3、组合动作练习；4、了解扣球易犯错误。重点：击球点与击球位置难点：判断起跳时机与位置，击球时机和击球点的掌握。1、原地扣球练习；2、自抛及网前扣球学练；3、组合动作练

8、习；4、了解扣球易犯错误。七排球正面屈体扣球1、学习排球场地和网高；2、完整动作练习。重点：学习排球场地及网高，击球点与击球位置；难点：判断起跳时机与位置，击球时机和击球点的掌握。1、讲解排球场地及网高；2、完成排球正面屈体扣球的完整动作。八“中一二”进攻战术；2、排球比赛规则重点：场上位置和分工，战术意识；难点：同伴间的配合，技术的综合运用。讲解“中一二”进攻战术以及排球比赛的位置与轮转；2、组织小比赛。体育与健康课时计划年级八年级课次第一次课人数男 女授课教师蒲聪内容主题、正面上手发球、游戏：拯救大兵重点抛球高度及稳定性；正确的击球点与击球部位。难点击球的时机与挥臂的协调用力。学习目标1、

9、认知目标：了解正面上手发球在比赛中的用途，明确规则中对发球的要求和轮转的方法。2、技能目标：基本掌握正面上手发球上肢技术动作，理解要领并能运用正确技术发球，做到挥臂方向正、速度快、击球准、动作连贯。3、情感目标：培养学生乐于思考、善于观察和自主学练、合作学习的能力，具有积极主动完成学习任务和主动交流的行为表现。安全保障场地布置合理2、准备活动要求充分认真课的结构教学活动教师指导学生活动组织与要求运动负荷次数时间准备部分一、课前常规、体育委员整队、报数；、师生问好，宣布课题。、检查服装、配戴，安排见习生。二、准备活动1、热身跑，桃花朵朵开2、花开花谢2、抛球球性练习完成课前常规宣布上课内容与要求

10、。教师口令指挥，时而领头引领跑进。跑动过程中加入排球基本步伐：交叉步、并步、滑步、跨步。教师讲解、示范成四列横队站立成一路纵队绕场跑进。根据老师要求跑成圆圈。学生模仿练习拿球过程安静有序。快、静、齐。语言清晰，声音宏亮。学生一个紧跟一下，不可掉队。音乐下活动。11-2次27基本部分基本部分一、学习排球正面上手发球1、完整动作示范。2、投掷运动模仿练习。3、动作要领（右手发球为例，兼顾左手发球的学生）1）准备姿势：两脚自然开立，左脚在前，左手托球于体前。2）抛球：平稳地抛于右肩的前上方，高度适中，同时右臂抬起，屈肘后引。3）挥臂：右脚蹬地，重心前移，手臂快速向右上方挥动。4）击球：在手臂伸直的最

11、高点处用全掌击打球的后中下部。击球时，手指和手掌要张开与球吻合。5）结束动作4、辅助练习：吊球击打练习（练习提高击球稳定性）方法：一人手持吊球杆，举至合适高度，其他同学轮流进行击打练习。5、小组发球练习（结合球练习）6、辅助练习：过标志线发球练习（通过设定一定的标志高度作为参照物，帮助学生提高发球高度，找准击球点。）1）强调抛球高度2）短距离完整动作尝试3）提示击球点7、优生展示（二）素质提升游戏：“拯救大兵”要求：一人持排球跑至指定位置进行双手垫球动作，然后返回到队伍最后将球传给依次传给前一个同学，队伍最前的同学拿到球后重复前面同学的动作。先完成队获胜，举手示意。教师进行排球正面上手发球完整

12、动作示范。教师做出投掷沙包的动作、网球发球的动作引导学生体会挥臂动作。教师出示挂图，分解动作，讲解排球正面上手发球的动作要领。并做示范。教师组织学生练习，讲解吊球击打的要求。教师组织学生练习，巡回指导。教师巡回指导，根据各组学生情况，适时纠正和点评。教师鼓励学生大胆尝试。提示，抛球稳、击球准，协调有力。及时对进步学生和小组进行鼓励。组织每队优秀生展示1、教师讲解游戏规则；2、教师发令后，比赛开始。3、根据情况开展两轮游戏。4、及时评价。学生认真观察老师动作。学生模仿老师动作，体会抛、挥臂动作。学生认真听讲排球正面上手发球的技术动作，认真观察老师的示范动作。学生多人一组，分组进行吊球击打练习。学生多人一组对发球练习，使用一个球。学生根据要求练习。推荐优秀生展示学生认真听讲游戏规则；2、遵守游戏规则，团结拼搏，开心游戏。要求：前两列女生蹲下，男生后排站立，认真听讲排球的技术动作讲解。要求：相距7米练习。组织队形：（同上），中间拉一条彩旗带。结束部分1、音乐放松操二、