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文档简介
1、计算图形(txng)的周长 中小学课件站第一页,共十四页。1.经历计算街上公园周长(zhu chn)和简单图形的周长(zhu chn)的过程。2.认识图形周长的含义,能测量并计算简单图形的周长。3.鼓励学生积极参与数学活动,体验周长与图形各边的关系。教学(jio xu)目标 中小学课件站第二页,共十四页。复习(fx)旧知描出下面书签(shqin)的周长。 中小学课件站第三页,共十四页。张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步(sn b)。算一算:张奶奶走一圈是多少米?探究(tnji)新知说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走? 中小学课件站第四页,共十四页。张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边
2、上(bin shn)的小路散步。算一算:张奶奶走一圈是多少米?探究(tnji)新知2060506028218(米)答:张奶奶走一圈是218米。 中小学课件站第五页,共十四页。张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上(bin shn)的小路散步。算一算:张奶奶走一圈是多少米?探究(tnji)新知6020286050218(米)答:张奶奶走一圈是218米。 中小学课件站第六页,共十四页。计算下面图形(txng)的周长。探究(tnji)新知三角形和四边形各有几条边,每条边的长度是多少?围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。 中小学课件站第七页,共十四页。计算下面图形(txng)的周长。探究(tnj
3、i)新知4525387038108(厘米)(5248)(6535)100100200(厘米) 中小学课件站第八页,共十四页。1.图形的周长:围成封闭图形的几条线段(xindun)长度的和叫做图形的周长。2.图形周长的计算方法:把围成图形的所有线段的长度加起来。归纳总结课堂(ktng)小结 中小学课件站第九页,共十四页。1. 用16根火柴棒摆出不同(b tn)的长方形,能摆出几种?分别写出它们的长和宽。(以火柴棒根数为单位)巩固(gngg)应用 中小学课件站第十页,共十四页。2. 要在下面半圆形花坛的周围(zhuwi)装上护栏。你能算出护栏的总长吗?巩固(gngg)应用473077(米)答:护栏的总长是77米。 中小学课件站第十一页,共十四页。3. 先测量(cling)下面三角形每条边的长度,再算出周长。巩固(gngg)应用 中小学课件站第十二页,共十四页。4. 先测量下面(xi mian)图形每条边的长度,再算出周长。并说一说你的发现。巩固(gngg)应用 中小学课件站第十三页,共十四页。内容(nirng)总结计算图形的周长。 中小学课件站。1.经历计算街上公园周长和简单图形的周长的过程。6020286050218(米)。三角形和四边形各有几条边,每条边的长度是多少。452538。(5248)(6535)。1. 用16根火柴棒摆出不同的长方形,能摆出几种。巩固应用
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