春季年级下学期班主任工作计划

1、春季年级下学期班主任工作计划春季六年级下学期班主任工作计划1一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人

2、，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，

3、无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。六、教育学生严格遵守班纪班规，促使学生全面发展无

4、规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理46个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。帮助学生做好各科学习计划，促使学生全方面发展，每门学科都取得优异的成绩。七、班级活动安排1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学

5、、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。八、做好学生与任课教师之间的沟通工作，促使学生全面发展首先班主任应该维护任课教师的威信，并强化学生对任课教师的尊重意识；其次班主任要提供机会让任课老师与学生多沟通；第三，班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突；第四，班主任应该主动积极地听取任课教师对班级的意见；最后，班主任还要多关心、了解科任教师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教育指导，不断提高学生学习积极性。春季六年级下学期班主任工作计划2一、班级基

6、本情况本班共有51名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，后进生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。2、鼓励学

7、生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学

8、生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有学习习惯差的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。具体措施：1、抓好班级考核，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

9、8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的.问题。三、班级主要活动内容略以上是我拟订的新学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，创造佳绩！春季六年级下学期班主任工作计划3本学期，我继续担任六（3）班的班主任，上学期，在全体师生的共同努力下，六（3）班在各个方面都取得了很大进步。在新学期，希望六（3）班同学能够发扬优点、克服缺点，形成一个积极向上、温馨团结的良好班风班貌，特拟定班级工作计划如下：一、班情分析本班共有学生40人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思

10、想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。二、重点工作及具体措施1、继续开展“五个一”行为习惯养成教育。让学生的“五个一”行为习惯得到进一步锻炼。每周进行评比，并及时对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励。2、抓好常规教育。利用晨会、班会等时间，按照六（3）班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求。让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内。3

11、、开展丰富多彩的德育活动。利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐。4、对班干部定期进行培训。每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理能力，促进班干部之间的协调与合作。5、做好家校沟通工作。平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教育。6、做好后进生的转化工作。努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生。对后

12、进生平时要多辅导、多鼓励。7、要多学习优秀班主任的管理经验。计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷！春季六年级下学期班主任工作计划4一、班级管理指导原则：临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二、班级概况：六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体

13、荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。三、班级管理目标：1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育，端正学习态度

14、，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。四、具体管理措施：1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。5、继续完善落实班级日

15、常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。五、各月活动安排：二月：1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。4、班级展示栏

16、展示寒假生活内容。三月：1、组织好年级学生参加“美丽的杨小我的家”为主题的综合实践活动。2、办一期班级板报“我们校园”3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”4、开展班级小课题研究活动。四月：1、办一期班级板报。2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。3、组织学生开展一次社会综合实践活动。4、班级演讲赛“难忘母校”五月：1、提前做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。3、做好毕业班毕业的各项工作4、写好学生毕业评语。六月：1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。2、参加毕业考试。3、认真填写各项表格。4、力争圆满完成毕业班的各项工作。5、做好期末各项总结工作。6、毕业典礼晚会“再见了，

17、母校”。春季六年级下学期班主任工作计划5又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，作为六年级班主任的我特制订下学期工作计划：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体情况较好班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排

18、除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱

19、同学、爱学习的具体行动。2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错。4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教

20、的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。三、本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求;从实际出发，踏踏实实，讲求实效;工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要;讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。具体做到：1、认真备课，认真上课;2、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际

21、，精心设计习题;3、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。4、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课

22、达标，单元合格，人人过关。5、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善

23、班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝?挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。幼儿园春季学期工作计划篇一“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。在纲要与细则的指导下规范并创

24、新我们的工作。一、指导思想：以纲要为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。二、工作目标：(一)加强内部管理，提高办园质量。(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、具体工作要求：(一)加强内部管理提高办园质量学期之

25、初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年

26、段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。5、组织论文评比工作，鼓励教师著作发表。(三)加强教职工队伍建设 提高师资素质1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，幼儿园教育指导纲要，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素

27、质。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。(四)加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式,包 括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。

28、提高教师游戏活动的指导能力。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作 确保幼儿的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活

29、动)。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消

30、毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。4、教师及时与家长沟

31、通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普

32、通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。(八)充分发挥后勤作用 切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。(九)继续做好档案整理及网站建设工作。新的学期新的开始，为了让幼儿健康快乐地成长，在成长中不断进步，我们将本着

33、同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先”的原则开展各项工作。本班制定了班务计划如下：一、班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园。本班幼儿共有30名，其中，周托幼儿有6 名，日托幼儿有24名。我班有17名幼儿是从上半学期就入园了的，他们经过半年的集体生活，这些孩子已初步树立集体意识，同时社会交往能力、学习生活常规也已初步建立。但部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。由于现

34、在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上各方面情况，本学期我班将继续丰富各项活动内容，和家长密切联系，配合一致，从幼儿的情感、兴趣着手，切实提高幼儿的各方面能力，为幼儿下学期顺利升到中班打下坚实基础。二、本学期工作的任务目标：(一)对园计划的贯彻1、按时参加园里的政治、业务学习。2、按时完成各项计划。下一页更多精彩“幼儿园春季学期工作计划”中班春季学期保教工作计划1一、班级情况分析：我班共有33名幼儿，其中20名为女生、13名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自

35、理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地攀登、平衡，喜欢用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿势，孩子们喜欢使用剪刀，但15%的孩子运用得不是很好，有待提高。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编

36、简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序；能辨认57种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培养了初步的是非感、爱憎感等等。本学期的班工作计划将制订幼儿年龄段相适应的教

37、育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施：二、本学期保教工作目标1、本学期我班教学工作以幼儿园工作规程为指导，以幼儿园验收标准细则、教育部新颁布的幼儿园教育指导纲要为教育依据，以细则标准规范各项工作，促进幼儿发展。2、促进本园日常保教工作质量的提高，进一步熟悉快乐与发展教材，深入体会其中的精髓，寻找有效的途径，促进幼儿全面的发展。3、教师要努力做到不断更新教育观念，尊重幼儿，并把所学理论灵活运用到工作中来。尊重幼儿的兴趣与发展，一切以幼儿为主题。根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动。三、保教工作内容及主要措施：健康领域（一）幼儿生活管理目标1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。（1）帮

38、助新生学习各种生活、学习常规。（2）养成饭前、便后、洗手的好习惯。（3）会用正确的方法刷牙，减少龋齿发病率。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。（1）安静愉快地进餐，坐姿自然。学会自己端饭，自己选择饭菜的数量。（2）正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。（3）逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽。不挑食，不剩饭菜。（4）养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣服的能力（1）安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。（2）生病时，愿意接受治疗并能注意休息。（3）学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。（4）正确区分鞋的左右，会系鞋带

39、。4、学做值日生：（1）学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。（2）给小伙伴分发食品，学会照顾别人。（3）学习照顾班级的动植物角。（4）督促、检查小伙伴们收玩具的情况。（二）身体发展目标：（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。减少肥胖儿的发生。（2）动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进行协调活动。（3）具有一定的抵抗疾病的能力。（4）帮助幼儿进一步认识各类常见食物，结合品尝经验，知道其作用。（5）引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性；懂得快乐有益于健康的道理。（6）培养幼儿积极参加体育活动

40、的兴趣和习惯。语言领域（1）语言：能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；，不打断别人的话；会围绕一定的话题用轮流的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，乐意与同伴交流，能大方地在集体中说话；逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序；正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的句子。（2）能力：会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。社会领域（1）引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人，初步理解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助他人。（2）引导幼儿了解周围的社会

41、机构、交通设施、风景名胜、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（3）引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交往的愿望，培养幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让。（4）鼓励幼儿自己的事情自己做，愿意为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进一步了解周围成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要尊敬劳动者，爱惜劳动成果。（5）鼓励幼儿大胆地表达自己的见解，能克服困难，完成任务；鼓励幼儿有始有终地做一件事，引导幼儿学会自我控制。（6）鼓励幼儿初步学会正确评价自己与同伴，鼓励幼儿敢于承认错误、改正缺点，做一个守信用的人。科学领域（1）进一

42、步了解春季、夏季的特征，观察风、云、雨等自然现象，知道春天是植物发芽的季节，喜欢参加种植活动，学习简单的观察记录方法，知道粮食的来源和营养价值，爱惜粮食。（2）理解10以内相邻两数多1少1的关系。认读710以内数字，感知710以内数的形成（3）比较轻重不同的两个物体，认识昨天、今天、明天。艺术领域音乐：（1）学习几种不同风格的歌曲的唱法，初步学习对唱，体会歌词和乐曲的感情。（2）会随音乐的力度、速度改变动作。尝试创编简单的动作。（3）会正确使用打击乐器，对简单的歌曲进行伴奏。美工：（1）学习辨别同种颜色的深浅，喜欢用多种颜色作画，学习简单的画面的布局。（2）能用绘画、手工等形式大胆表达自己的想

43、象，喜欢参加各种手工活动，正确使用各种材料和工具。（3）能用笔、泥、纸等多种工具和材料表现周围事物的主要特征。（4）与小朋友共同搭建积木、积塑，学习分工。四、月安排三月份：1、制定班级计划2、培养幼儿一日常规。3、参加园内组织的学习。4、根据教育目标开展良好的主题活动。四月份：1、加强户外体育活动材料的准备。2、提高活动区活动质量，深入学习快乐与发展课程并赋予实践。3、召开班务会议，总结上月工作。4、学习验收细则，找出差距。五月份：1、加强户外体育锻炼，做到动静交替。2、迎“六一”活动准备。3、参加园里教研活动观摩、研讨。六月份：1、庆祝“六一”活动。2、进行幼儿发展评价和体能测试。3、;整理

44、教研材料。七月份：1、分析幼儿发展水平，写出分析报告。2、写出教研总结及班级总结。中班春季学期保教工作计划2本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：一、情况分析：我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。二

45、、班级经营目标：本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。三、主要工作任务：1、德育工作是

46、本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在3月份开展我爱妈妈这一主题。2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。4、六一要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。四、具体工作安排：（一）做好日常保健工作。1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如

47、消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。（二）不浪费每个教育楔机。1、培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。2、在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。3、保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。4、让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。5、培养幼儿的安全意识，不安全的地方不

48、去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。（三）、个别照顾与特殊照顾。1、我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。2、随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特别容易出汗，更要时刻注意。中班春季学期保教工作计划3一、班级基本情况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理能力有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问

49、好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常忘记使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜欢出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。二、具体目标（一）健康领域目标1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐；2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；6、能主动、愉快地

50、参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。（二）社会领域目标1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。（三）语

51、言领域目标1、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步尝试说明、描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。（四）科学领域目标1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐；2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；3、关注生活中的常见的科学

52、现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的有趣关系，并初步知道一些基本的数学概念；5、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。（五）艺术领域发展目标1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣；2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验；3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏；4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试

53、根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品；5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能相互交流、相互欣赏。（六）家长工作目标1、结合每月开展的主题教育活动，通过协助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解，并根据园内工作安排，结合本班情况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担任的角色，帮助家长

54、明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。中班春季学期保教工作计划4一、班况分析我班幼儿经过小班一年幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：小朋友们有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，多数幼儿能自己穿脱衣服，逐渐学会自己整理床铺；小朋友们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动；大部分幼儿

55、会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足。如：听到铃声未能及时回到座位；在社会交往方面，有的幼儿不知道谦让，合作；有些幼儿自制能力差，进餐时爱讲话。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往能力的培养，提高幼儿的自我控制能力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。二、具体目标、措施（一）保育目标1、培养幼

56、儿良好的进餐习惯。2、养成良好的卫生习惯，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。3、提高幼儿的动手能力，午睡起床后整理床铺。4、学会穿脱衣服，并会整理衣服。措施：1、利用儿歌、故事等形式，有针对性地教育幼儿专心吃饭、不挑食，保持桌面干净。2、知道小毛巾的作用，教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯。3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动。4、在老师的提醒、指导下，能根据天气变化穿脱衣服并整理。（二）健康领域目标：1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪。2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习

57、保护自己。4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活。措施：1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己高兴的事，享受集体生活的快乐。5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对

58、性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。(三)社会领域目标：1、能主动地参加各项活动，有信心。2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。措施:1、通过“教师节”“重阳节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人。2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，

59、平时养成整理、收拾玩具的习惯。3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。(四)语言领域目标1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、集中注意倾听别人说话，围绕提出的问题正确回答。3、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、朗诵儿歌，创编儿歌，讲述故事。5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。措施：1、鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴

60、趣，学习礼貌用语和交往礼仪。3、定期召开小小故事会，在一日生活种多为幼儿提供在集体场合将故事的机会，并评选“小小故事王”。4、利用生动形象的图片、儿歌，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿进行创编故事和儿歌，逐级发展幼儿的想象力。5、利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛，通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆、主动的能力。(五)科学领域目标：1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察。2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类