冀教版四年级语文上册文言文阅读理解考题

1、冀教版四年级语文上册文言文阅读理解考题班级：_1. 小古文阅读。姓名：_孔融让梨融四岁时，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之 上，母令融分之。融遂按_而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之， 问曰：“他人得梨巨，唯己独小，何故？”融从容对曰：“_，尊老 敬长，为人之道也！”父大喜。（注释）值：遇到，碰上。盈：满。置：放。遂：于是，就。故： 原因，缘故。从容：很镇定的样子。道：道理。1根据意思选词语。（填序号）A宾客盈门 B唯己独小 C各得其所 D尊老敬长（1）每个人都得到自己所需要的东西。（_）（2）尊敬老人和比自己年长的人。（_）（3）唯独自己的梨子是最小的。（_）（4）来了很多宾

2、客。（_）2下列加点的“故”与文中“何故”中的“故”意思相同的一项是（ ） A.故为精卫。 B.他无故缺勤。C.故人西辞黄鹤楼。 D.我的故乡在福建。3结合古文内容选择正确的答案填空。（1）猜一猜：孔融会按什么方法分梨呢？将正确答案的序号填在文中处横线 上。A高矮胖瘦 B长幼次序 C距离远近（2）想一想：孔融回答了什么让父亲“大喜”？将正确答案的序号填在文中 处横线上。A树有高低，人有老幼 B先来后到，公正合理4孔融（ ）的美德值得我们学习。A.懂得谦让 B.体谅父母 C.有礼貌 D.拾金不昧2. 阅读王戎不取道旁李，完成习题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不

3、动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1解释下面的字词。（1）尝：_ （2）竞走：_（3）唯：_ （4）信然：_2翻译下面的句子。（1）看道边李树多子折枝。_（2）树在道边而多子，此必苦李。1 / 6_3这个故事使你获得了什么启示？你认为王戎是个怎样的孩子？ _3. 阅读理解。吴起守信昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰： “待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人 来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能 服三军欤？欲服三军，非信不可也！注吴起：战国初期著名的政治家、军事家。昔：从前。止：留住。 求：寻

4、找。俟（s）：等待。为：坚守。1“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（ ）A.吴起 B.朋友 C.食物 D.军队2“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（ ） A.恐惧 B.恐慌 C.担心 D.使害怕3下列句子中，都能表现吴起守信的一项是（ ）昔吴起出，遇故人，而止之食。起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。A. B. C. D.4吴起“不食待之”的原因是（ ）A.朋友告诉吴起不要先吃。B.吴起不想在答应别人后又食言。C.吴起要在军队里树立威信。D.吴起怕被人说闲话。5翻译文中画横线的句子。_4. 阅读理解。王戎不取道

5、旁李，尝与诸小儿游。 ，诸儿竞走取之， 。人问之，答曰： “树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1补全原文。2解释下列词语和句子。信然：_ 诸：_树在道边而多子，此必苦李：_3为什么“树在道边而多子，此必苦李”？你能看出他是一个什么样的孩 子？_4从这个故事中你得到的启示是什么？ _2 / 65. 阅读小古文，回答问题。陪客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪 之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。 1给下面加点的字选择正确的解释。(1)父适他往。（_）合适。 恰好。 舒适。(2)客有问，则谨答之。（_）恭敬。 慎重。 小心。2客人来

6、访，孩子是怎样做的？根据古文内容填空。客访：_客上座：_客有问：_客去：_客所言：_3你认为这是一个怎样的孩子？读了古文后，你有什么感想？ _6. 课文直通车。精卫填海炎帝（ ）之少（ ）女，名曰（ ）女娃。女娃游于东海，溺（ ）而 不返（ ），故为卫精，常衔（ ）西山之木石，以堙（ ）于东海。 1本文选自_ 。2给文中加点字注音。3解释句子加点字以及句子的意思。（1）女娃游于东海，溺而不返，故为卫精_（2）常衔西山之木石，以堙于东海。_4人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？ _7. 阅读古文，完成下面各题。_俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃 引绳（n）于泥中，举

7、以为人。（注释）抟（tun）：揉成团。剧务：工作繁多。暇：空闲。1文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ）A.未来 B.还没有 C.未知 D.为2“乃引绳于泥中”的正确解释应该是（ ）A.于是她就引导绳子到泥浆中。B.于是她就拿了绳子投入泥浆中。C.于是她在泥浆中找到绳子。D.她竟然拿了绳子投入泥浆中。3 / 63为古文拟一个恰当的题目：_。8. 阅读课文片段，按要求做题。炎帝（d d）之少（sho sho）女，名曰（r yu）女娃。女娃 游于东海，溺（ru n）而不返（fn fn），故为精卫，常衔西山之木 石，以堙（yn mi）于东海。（精卫填海1本文选自_。2给文中加点字选择正确的注音，

8、用“”画出。3解释句子加点字以及句子的意思。（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。故：_。句意：_。（2）常衔西山之木石，以堙于东海。湮：_。句意：_。9. 阅读小古文，完成练习。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人 之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（注释）宋：宋国。富人：富裕的人。坏：毁坏，损坏。筑：修补。 盗：偷盗。亦云：也这样说。暮：晚上。1下列加点字解释有误的一项是（ ）A.天雨墙坏雨：下雨。B.其邻人之父亦云父：父亲。C.暮而果大亡其财亡：丢失。D.其家甚智其子甚：很，十分。2下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）A.其家/甚智其/

9、子。 B.其家/甚智/其子。C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。3根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（ ）A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。C.这个富人家晚上果然丢失了大量 钱财。D.偷盗之人是富人的邻居。4这个故事主要想告诉人们（ ）A.出现问题要及时补救。 B.富人家的儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。10. 小古文阅读。王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷（zh）地 。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（j）齿蹍（nin）之，又不得。瞋 （chn）甚，复于地取纳口中，啮（n

10、i）破即吐之。（注释）鸡子：鸡蛋。掷地：扔到地上。圆转未止：旋转不停。蹍： 踩。瞋甚：愤怒至极。啮：咬。4 / 61（词语解释）文中有一些我们日常生活中使用的物品，猜一猜：它们分别 是什么？（填序号）箸（_） 屐（_） A筷子 B木鞋2（提取信息）王蓝田对这个鸡蛋先做了什么？后来又做了什么？请按照事 情发展的顺序将下列短语重新排序。（填序号）纳口中，啮破即吐之 以箸刺之 举以掷地 以屐齿蹍之 （_）（_）（_）（_）3（整体感知）用“ ”画出短文的中心句。4（提出建议）面对如此性急的王蓝田，你想对他说些什么？请写一写。 _11. 阅读理解。陪 客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上

11、座，己在下位陪 之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。 1给下面加点的字选择正确的解释。父适他往。（ ）A.合适 B.恰好 C.舒适2你认为这是一个怎样的孩子？读了文章后，你有什么感想？ _12. 课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不 动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译：_（2）取之，信然。译：_2这个故事使你获得了什么启示？_13. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。1读书百遍，而义自见。_2冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

12、_14. 阅读理解。李广射虎广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhng）石没（m）镞（z）。视 之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居 右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。5 / 6（注释）本文选自史记李将军列传。李广是西汉名将，力大无穷，擅 长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称之为“飞将军”。镞：箭头。 更：再，又。居：居住。尝：曾经。1用自己的话说说下列句子的意思。（1）以为虎而射之，中石没镞。_（2）因复更射之，终不能复入石矣。_（3）广亦竟射杀之。_2短文写了李广三次射虎，第一次是_；第二次是 _；第三次是在右北平射虎时被老虎所伤，但最后仍射死了老 虎。其中第_次写得最详细，这件事突出了李广_的特点。 3下列对李广再射时“终不能复入石”的原因理解正确的一项是（ ）。 A.李广“中石没镞”只是一时侥幸B.第一次射石时李广以为是老虎，特别紧张，潜能得以充分发挥C.李广的箭术发挥不稳定D.李广后来射的石头太坚硬4下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是（ ）。A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.林暗草惊风，将军夜引弓。C.短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 D.射杀山中白额虎，肯数邺下黄须 儿。5结合短文内容，用一句话来赞美李广将军。 _