初中班主任个人总结5篇

1、精品文档Word格式 初中班主任个人总结5篇 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的学校班主任个人总结，盼望大家可以喜欢! 学校班主任个人总结篇1 时间过的真快，一晃两年又过去了。经过全体同学和各科任教师的努力，在今年中考中，我们902班有5位同学上桐高，18人上择优，31人上普高;各科平均分中有三门学科第一，一门学科第二，一门学科第三和总分第二的好成果，这与各科任教师的工作分不开的。回想这两年的班主任工作，真说不出是啥味道，从接902班开头，就把我的班主任理念贯穿始终： 一、让903班成为同学的“欢乐家园，成长的

2、乐园 欢乐是同学学习之源。903班是一个大家庭，要让每一个同学在这个大家庭中欢乐，试想，一个同学受到教师的批判后，成天处于不开心之中，哪还有心情来学习?有时甚至是因为一句话，一个动作，同学和教师赌气，不情愿学习。因此，在处理各种事情时，总是蹲下来看同学，站在同学的角度去想，信任、理解、敬重同学是解决班级问题的动身点。有了这个动身点，全部事情都可轻松解决。教师理解同学，同学信任教师，班级呈现一种和谐的学习气氛。 二、确立“永不服输的班魂。 刚接903班时，班级呈现头少尾多，中间不稳的状况，班级处于四个班中的第三，同学的士气不高，战斗力不强。根据校长的讲话精神，要用精神引领同学。由此，在班级提出身

3、为902班的一员，要有永不服输的精神，并把永不服输变成自己的实际行动。特殊是_年11月7日全国重点课题在我校进展并观看了我班的才艺三非常，借这个时机，我把“永不服输的班魂以对联的形式展现给全国的专家，用以说明我们902班的决心。全国专家对我班才艺三非常赐予充分确实定，说我们班特别自信。靠着这种精神，获得了一个又一个优异的成果：运动会三年都是团体总分第一，各科平均分名列前茅，中考成果5个桐高，18个择优，31个普高，后20%只有3人，四项百分竞赛初二时一等奖。我为我的同学感到傲慢。 三、让同学养成“诚信、自律、超越的品质 当今社会，诚信遇到了极大的挑战。同学中消失了作业不仔细完成、抄作业、扯谎、

4、考试时偷看的现象，这种风气一旦在班级中漫延，那么整个班级即将完蛋。因此，我得用班会课把“诚信、自律、超越的含义让同学记忆背诵，好后把“诚信、自律、超越贴于桌上，让同学每时每刻都能看到期，同时对不讲诚信的同学赐予暴光、孤立并向全班同学作说明。为防止同学抄作业的现象，我采纳了和学校一样的方法“回家作业家长签字法即每门回家作业在放学时由同学在作业本上抄好，回家作业做好后交给父母签字，第二天上交检查。对于不签字的同学，请到校共研解决的方法。自律：要求同学自己管好自己。我给同学说：“自修课我信任你们，信任你们，假设我进教室就是对你们最大的污辱。因此，我们班的自修课，各教师几乎不用进教室也一样的宁静。超越

5、：要求同学不断的超越自己。 四、让同学养成“我参加、我欢乐、我成功的学习方法 新课程新在同学的参加。要让同学成为学习的仆人，变要我学为我要学。我把“我参加、我欢乐、我成功引用到自己的班级里，贴在黑板上，让同学抬头就见这几个字，让同学真正参加课堂，成为学习的仆人。 五、对同学采纳“量化考核的全方位评价 听一位专家讲过：好孩子是在原那么的根底上“宠出来的。对同学作出正确的、恰当的评价，能鼓励同学不断向前，能赐予同学以启迪。开学初，把班规用量化的方法赐予规定并公布，要求同学只有一切行悦耳指挥你才能欢乐，以奖代罚。对于罚的同学，必需到讲台上向全班同学说明理由。“量化考核不合格者，取消一切评先进的时机。

6、这样，同学在情与理都能理解、支持，并转化为自己的实际行动。 班主任工作繁而杂，我所做的不仅仅这些。当然，我所做的，也就是每位班主任所做的。班主任是幸苦的，我们要跟上时代的步伐，成为科学型、才智型的班主任，让班主任工作成为教师的“魂，同学的“魄。 学校班主任个人总结篇2 一、班级初始状态与同学根本状况 本班共有同学35名，其中男生21名，女生14名。特别家庭5名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表如今学校的、班级的制度都尚能遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我

7、做了如下工作: 二、详细措施 (一)抓常规管理标准同学的行为习惯 早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做。 (二)发挥班干部的作用 班干部是班级和同学联络的桥梁，是同学的精英，是教师的助手，是自我管理表达最明显的一局部。在选用班干时，我遵循三个原那么，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与别人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，

8、唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，实在起到了模范作用。 (三)营造良好的学习环境。 如今学校同学的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对进步同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进展抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，如今班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 (四)个别训练与表扬相结合 班级中思想根底和学习都比拟差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又

9、任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在训练转化这局部同学时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关心他、理解他，努力觉察他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，乐观参与班级系列体育活动，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上获得了进步，生活委员工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。 (五)发挥主题班会的训练作用 主题班会是班级训练活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的

10、主题班会来澄清是非、进步熟悉、开展训练，对良好班风的形成，乃至同学的安康成长，都起着重要作用。如“魏永康案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才周峰的学习习惯、“如何对待男女同学之间的交往、“良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，进步自身素养力量，促进班集体成员之间的互相理解和互相沟通起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如班级系列体育活动、秋游，这些活动让同学知道集体的力气的重大。 (六)留意发挥同学的特长 王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分预备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展现激发了他们的乐观性和自信念。使其在其

11、它方面也有了显著的进步。 三、个别训练及与家长联络状况 本学期同同学谈话共计60余次。同家长面谈20余次， 联络30余次。 四、班级管理工作中的收获和体会 教师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会喜欢集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感;就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假设同学对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去训练功能。集体荣誉感是建立良好班集体，把同学培育成才的宏大

12、引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克制自身的缺点。 不求每个同学都能成功，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是成功的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试心情很低落，见到我的第一句话就是，教师我还能进步吗?我立即答复他，你会有进步的，千万不要

13、气馁，我会关心你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成状况，期末考完数学时，他告知我不能再当差生了，我鼓舞他，你还会进步。如今我们初二(1)班，正在平稳的进展。 五、在教学方面 仔细备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，仔细撰写教案，制定教学进度方案，教学时做到过程清楚，重点、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引同学，还手工制做了平行四边形，两个完全重合的三角形，骰子等，同学和教师共同演示，还有特别的平行四边形菱形，同学动手剪出菱形，既进步了同学的学习爱好，又进步了他们的动手力量，习题适量，作业量适当，细心设计，选题恰当，满意不同层次同学的要求

14、，作业、试卷做到了仔细修改，准时反应，做到节节清，日日清。每天课后根据实际状况都有反思，找出缺乏和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打根底。在复习和辅导之前， 对两个班的后进同学做到心中有数，培优补差。注意抓根底，对根底差的同学，做到反复讲解，使他们的成果渐渐进步上来，实现了开学初制定的缩短数学成果与其他班级的间隔 的目的。二班班级第一名，一班第三名。 本学期虽然做了许多工作，获得了一些成果，但需要改良的方面还许多，比方，个别同学进步不太明显等，学习态度不够端正，良好的行为习惯还没有养成等，今后，我会更加脚塌实地的干好每项工作，争取班级工作上一个新台阶，进一步进步同学的各方面的力量。 学

15、校班主任个人总结篇3 过去的一学期里，我班在学校指导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都获得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育合格人才。为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心安康进展的活动。例如，;乐观参加平安训练的系列活动;“美化校内、保护环境从我做起的理论活动;“告辞不良行为习惯“以优异的成果向家长汇报;等主题队会。同时，我也常常利用班会课对同学进展身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进展针对性的训练。 二、加强班级

16、管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地理解同学，努力培育;求知、上进、活泼、团结;的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信;第二。在鼓舞班委大胆工作，教诲他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一

17、个同学的常规训练。训练的内容包括?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。根据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。 三、乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品味到成功的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种

18、心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、乐观主动地和各科教师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、承受他们的意见。可以慎重地处理同学和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 五、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，仔细上好每节体育课，增加同学的体质，进步同学的学习效率。四班级同学学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利

19、于同学身体素养的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 六、稍不如人意处：虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，效果仍不太明显，还没有可以有效地激发学习动机不强的同学的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期

20、的工作，我的班主任工作在校指导的关心与指导下，有所进步，也进步了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。 学校班主任个人总结篇4 本学期，我连续担当八(7)班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班级常规的管理工作，同时，抓好考试的成果，与各任课教师通力合作。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有

21、一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是实在可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、进展卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消失有同学扫地不干净的现象，罚也起不到良好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为如今的每组值周制。 三、统一思想，形成合力，努力进步同学成果。 同学的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠教师去营造。

22、这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，多与任课教师沟通，理解同学状况，从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，根据每一位教师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位教师的聪明才智。 四、面对全体同学，进一步做好家校共教工作。 本学期在同学的管理训练方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新思想，总是努力学习先进的训练教学方式，乐观探究和理论“素养训练的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我在期中考试后成功召开同学家长座谈会;每次“月考后都同局部

23、同学家长通过 或家访进展沟通;不定期召开优、中、差同学座谈会等等。以上措施的实行已见成效，同学的精神相貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。 五、开展丰富多采的第二课堂活动和社会理论活动。 本学期成功地组织同学参与了拔河竞赛，同学接力赛，元旦班级文艺汇演，向灾区小伴侣献爱心，送新年祝愿等活动。让同学看开学第一课和圆梦20_并写出观后感。 回忆一学期来的工作，在学校指导的关心指导下，全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初20_年的训练教学工作。从总体上看，本学期同学的学习、纪律及精神相貌等方面都稳中有升，一学期来，同学的违规违纪现象大幅下降，反之，班级的良好风气，班风、学风都有

24、了很大的进步，巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的根底，供给了有力的保障。 学校班主任个人总结篇5 本学期，乐观协作学校十项管理目的要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“奋勉向上、携手共进的班风，现对本学期的班级管理工作做一下总结，以期不断改良. 在上学期获得的成果根底上，在以下方面又获得了更大的进步，班风乐观安康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大进步，大局部同学已经渐渐养成良好的学习习惯。但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培育同学良好的学习习惯，引

25、导个别同学获得了明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，获得了很好的成果。 (一)连续抓好同学的思想工作 1、针对个别同学进展急躁的谈话,直到行之有效。 2、多多理解关心同学,努力开导同学,尽力做好心理辅导。 3、利用空余时间进展 家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 4、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)选拔班干部 因此，我从同学中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强训练。我平常留心观看觉察和培育了一些乐观分子，扩大了先进面，让新觉察的乐观分子参加班干部竞选 使班上的指导层不断更新，保持活力;使更多的优秀同学有担当班干部的时机，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的同学学会组织和管理的本领，为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才 (三)常规工作： 1、敏捷运用表扬与批判，调动学习、工作的乐观性，促进良好班风和学风的进一步形成。 2、适当调整班干部组织,召开班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 3、加强对同学的心理安康训练，优化同学的心理状态。 (四)学风建立： 1、常常与各门学