《双减政策下班主任案例（精选一篇）》

1、 双减政策下班主任案例（精选一篇）随着双减政策的下发，如何合理教育成为了大部分老师的困扰，以下是我为大家带来的双减政策下班主任案例用真心真情做真教育近年来，随着国家经济的高速发展，人才强国的进一步实施，社会、学校、家庭都非常重视XXXXXXXXXX 随着双减政策的下发，如何合理教育成为了大部分老师的困扰，以下是我为大家带来的双减政策下班主任案例 用真心真情做真教育 近年来，随着国家经济的高速发展，人才强国的进一步实施，社会、学校、家庭都非常重视孩子的教育。但重视的同时，也出现了一些不和谐的现象！一些家长和学校唯成绩论，补课机构遍地开花，教育内卷不断加剧，学习仿佛成了焦虑的代名词，使家长和学生不

2、堪重负，在这种情况下，国家于2021年9月1日正式开始实施双减政策，既要减轻学生的作业负担，又要减轻校外培训给家庭造成的经济负担，在双减政策的引导下，教育最终要回到教育的本真，这时，我们不仅思考我们到底要培养一个怎样的孩子？不同时期，不同的伟大人物，却给出了同样的答案，早在1912年，时任北大校长的蔡元培先生当时就提出了德智体美劳全面发展的育人观念，1957年毛泽东主席再次强调了该观点的合理性，且做了进一步的论述，而2022年习近平总书记在重要讲话中也明确提出，现代教育是培养德智体美劳全面发展的*事业的接班人，可见，双减之下，五育并举才是教育的本真，才是真正的教育！日常教学中，我又是如何落实这

3、五个方面的呢？接下来我就谈谈我个人一些不成熟的做法。 一、德育：修身，齐家，爱国是德育的目标 我们班有主题鲜明的班训，内容是儒雅方正做人，勤奋自律爱班。还有奖罚分明，注重细节的班规，比如用完物品要归位，擦黑板时一遍板擦一遍抹布，目的是为了营造班级体中的秩序感。让学生从小就明白，处处有秩序，时时有秩序，我们不但要遵守秩序，更要敬畏秩序。 定期召开好两会，男女生的座谈会和生日会。男女生座谈会一定要分开开，这样可以给孩子们营造自己人的感觉。通过这种拉家常式的聊天，不但解决了初中阶段男生女生青春期遇到的一些问题和小困惑，也拉近了我和学生之间的距离。我和学生之间的关系一下子从师生关系变成了亦师亦有亦亲人

4、的关系，师生之间最基本的信任从此建立。而生日会的召开，让学生不仅感受到了来自班级大家庭的温暖，也增添了整个班级的凝聚力。除此之外，通过召开主题班会，让学生在日常学习和生活中试着去理解父母从而达到感恩父母的目的。我是教历史的，可以通过我的学科优势，比如和学生一起观看爱国主义教育的纪录片，主要纪念日进行形式多样的纪念活动如唱红歌，给烈士献花，讲英雄故等，以此激发学生的爱国自豪感和民族自信心。 二、智育：学会学习，爱上学习是智育的目标 初中三年，每一学年的学习目标都是不一样的。初一的主要任务是树立长远的学习目标，明白自己为什么而读书。初二的学习任务是通过召开传帮带主题班会，激发学生的内在学习动力。初

5、三的学习任务是抓好零碎时间，提升学习效率。 当然，在这三年的学习生活中，离不开家庭的积极配合。所以，双减之下，作为老师的我们一定要充当好家庭教育指导者的角色，通过电话，微信，视频，家长会等方式，全方位的与家庭进行及时有效的沟通。 三、体育：强健体魄，磨练意志是体育的目标 上好每一节体育课，做好每一次室内外的大课间，奖励式的体育活动。形式多样体育活动的不但激发了学生对体育的热爱，也在每一次体育活动中增强了班级的凝聚力，同时还磨练了每一个孩子的意志，让学生们体会到了更高，更快，更强的体育魅力，从而把这种精神潜移默化地用在了学习和生活中。 四、美育：发现美，创造美是美育的目标 初中学生正处于人生三观

6、的形成阶段，所以，培养正确的审美意识就显得尤为重要，通过召开主题班会，联系社会热点，让学生从小树立正确的审美意识。除此之外，潜移默化育内在美，美文分享，好歌推荐，艺术作品欣赏都是育内在美的沃土。知道了什么是真正的美，长了一双会发现美的眼睛，接着就是要有一双能够创造美的双手。班级文化建设人人参与，人人动手，人人都是美的创造者！ 五、劳育：爱劳动，乐助人是劳育目标 班级劳动，人人有责.一份详细周密的班级值日表自然是劳动教育中必不可少的。除此之外，主动承担学校公共区域卫生的打扫,比如大小会议室、建室、理化实验室等公共区域当然。也可以利用我们学校九年一贯制的优势，与一年级的小朋友结成一对一的帮扶对子。帮助一年级的班级定期打扫班级卫生，让学生们在打扫的过程中，不但体会了劳动的艰辛。也明白了要珍惜他人的劳动成果，更重要的是在这些过程之中，他们感受到的是助人为乐给自己带来的快乐和成就感。每一条规则，每一次班会，每一回活动在春风化雨中，健全了孩子的人格，坚韧了孩子的意志，激发了孩子们学习的内在动力，孩子们成人了自然也会成才。十年的班主任什么才是我坚持下去的动力呢？离不开领导的鼓励，家长的认可，学生们的爱戴，更重要的是我有一颗换位思考的同理心。我是位班主任，更重要的是，我也是一个妈妈。我对我孩子的老师抱有多大的期望，我就能体会到我的家长对我抱有多大的期望。这么多的期望和信任才是我